اسبوع كامل يفصلنا عن اختبار مادة المهالك البشرية " ماهي نصائحكم "

[أسد نجد]

نموذج اختبار نهائي انتساب


•السؤال الأول – من فضلك ضعي علامة ( صح )أو ( خطأُ )بين القوسين للعبارات التالية :
.1التقدم التقني يخلق وظائف جديدة في مجالات عديدة ويتطلب عمالة من جميع المستويات ( )
.2تلجأ الدول النامية أحيانا إلى الابتعاث الخارجي لبعض الطلبة في التخصصات التي لاتتوافر في الجامعات المحلية لأسباب فنية أو بشرية أو مالية ( )
.3تعرف القوى البشرية بأنها مجموع السكان القادرين على العمل والمؤهلين له من الناحية العضلية والعلمية والتدريبية ( )
.4إن العلاقة بين النمو الاقتصادي والإنتاجية وتنمية القوى العاملة هي علاقة عكسية ( )
السؤال الثاني – من فضلك ضعي علامة صح أوخطأ للعبارات التالية وحددي الكلمة التي تخطيء العبارة :



.1إن الهدف العام لتنمية القوى العاملة هو خلق نموذج من السكان يتمتع بمستوى صحي وتعليمي وثقافي لائق وجيد ( )



.2من سمات الدول المتقدمة أنها دول زراعية متقدمة تقنيا لأنها تملك ثروات طبيعية ( )



.3التقدم التقني يؤدي إلى التخلص من الأعمال الروتينية ,إجازات أطول , ساعات عمل أكثر ( )

.4عند تخطيط القوى العاملة لابد من مراعاة مبدأ الترابط وهو يعني التخطيط لكل النوعيات المطلوبة من العمالة في كل القطاعات ( )

السؤال الثالث – من فضلك ضعي المناسب في المكان الخالي :



.1أظهرت الإحصاءات أن ......... سكان العالم لاينتجون تقنية ولا يستهلكونها .




.2تواجه الدول النامية مشكلة زيادة الاستثمار في برامج تنمية القوى العاملة لأنها تعاني من ...........................



.3إن تخفيض الحكومة ل ................ التي تفرضها على القطاع الخاص يساهم في حل مشكلة البطالة .


.4.......... تهدد أمن المجتمع واستقراره .

السؤال الرابع – من فضلك اختاري حرف الاجابة الصحيحة :






.1يفضل الشباب السعودي العمل في القطاع العام لأنه أكثر تسامح في مجال :




-أحضور وانصراف العاملين . ب – أساليب تقويم الأداء .



ج – أ + ب .


2 . إن هجرة الوظائف تعني :

أ - تهجير الأفراد من المناطق الفقيرة الى المناطق المزدهرة اقتصاديا . ب- خلق وظائف جديدة في المناطق الفقيرة .
ج – أ + ب .



3 . المؤتمرات السنوية وسيلة لتدريب :



أ – الإدارة التنفيذية . ب- الإدارة الوسطى . ج – الإدارة العليا


4. تعاني الدول المتقدمة من البطالة :

أ – المقنعة . ب – الموسمية . ج – الطبقية .