نموذج أسئلة م. إلى الإرشاد النفسي _ علم نفس أجتماعي _ علم نفس تربوي

[. اشتياق .]

علم نفس اجتماعي
مع الأستاذة خلود ناصر


أحب أنوهـ لشي مهم أنو الأسئلة كانت دقيقة ومن بين الأسطر
من س تأخذ المادة فيما بعد تذاكر بتركيز خاصة إن كانت مع الأستاذة خلود



ضعي المصطلح المناسب ::


1- تعريف علم النفس الاجتماعي .....< العلم الذي يقف على الحدود
2- التعصب ..
3- المدرسة ...<< نظام اجتماعي يحدث فيه نوع من التفاعل بين القائمين على العملية التعليمية
4- عملية الضبط والكف للسلوكيات غير المرغوب فيها ...<< من وظائف التنشئة
5- التنشئة الاجتماعية تؤدي الى تنمية بذور سلطة داخليه داخل الفرد وهي الضمير...<< من خصائص التنشئة الاجتماعية
6- التدعيم ...<< اول سطر ص 111
7- المدرسة ...<< تزويد الفرد بالعديد من المهارات والمعارف والمعلومات التي تجعله عضواً صالحاً في المجتمع
8- يكون تدريجياً حسب مراحل العمر ... << النمو الديني
9- أحدى الخصائص التي تميز الإنسان عن الحيوان هي ..<< الرمزية
10- استجابة معممة على موضوع معين تتشابه جزيئاته الخاصة في نواحي معينة ...<< التعميم
11- يهتم بدراسة سلوك الفرد بالنسبة لعلاقاته مع الافراد الاخرين من ناحية تأثره بهم وتأثيره بالجماعة ...<< سيكولوجية العلاقات الانسانية
12- علاقة الصداقة
13- استخدموا مصطلح الاتجاه في دراستهم عن الفلاح البولندي ...<< توماس وزنانيكي
14- أبتكر مقياس لقياس الاتجاهات من خلال ابتكاره لفكرة التقدير النسبي....<< ليكرت
15- أهتموا بالعاطفة وتجاهلوا الاتجاهات ...<< الانجليز
16- اعتناق الفرد لفكرتين متضادتين أو بتعبير اخر اختلاف معتداته واتجاهاته عن سلوكه ...>> نظرية التنافر المعرفي
17- فهم الفرد لحالة الجماعة في وقتها الحاضر ....<< فهم الفرد للجماعة
18- هي كل ما يتعلمه الطالب نظرياً من المواد الدراسية ...<< الدراسة النظرية
19- يتمثل في مسؤولية الفرد نحو حماية بيئته ...<< جانب البيئة والمصلحة العامة
20- قضية أو عبارة قابلة للتصديق ...<< الشائعة
21- تنتشر بسرعة بين الناس في وقت قياسي ...<< الشائعة الاندفاعية





اختاري الاجابة الصحيحة ::



1- النظام الذي يقوم به علم النفس الاجتماعي (التحليل على اساس النظام الاجتماعي)
2- يساهم علم النفس الاجتماعي في (عملية التأهيل) أي إعادة الفرد الذي انحرف الى سابق عهده .
3- يهتم علم النفس الاجتماعي من خلال الاهتمام بمسألة التربية (في مجال التربية والتعليم)
4- يهتم على النفس الاجتماعي في مجال الصحة النفسية من خلال (دراسة اسباب الاضطرابات النفسية)
5- العلاقة القائمة بين علم النفس الاجتماعي وعلم الصحة النفسية تقوم على (عدم اشباع الحاجات الاساسية للأفراد)
6- تعريف التنشئة الاجتماعية لـ (انتصار يونس)
7- تهدف عملية التنشئة الى خلق ما يسمى (الشخصية المنوالية)
8- تقوم بعملية تنقية لما يتلقاه الفرد من أفكار وخبرات (الأسرة)
9- تعتبر المسرح الاول الذي ينمي فيه الطفل قدراته (الأسرة)
10- تتمثل في عدم تدخل الوالدين في اختيار الابناء لأصدقائهم (السماحة)
11- التساهل مع الابناء في حالة وفاة الاب أو كثرة غيابه من العوامل (المباشرة)
12- من أسباب هذا السلوك أن يكون الضمير لدى بعض الاباء قوياً لدرجة التزمت (من اسباب التشدد)
13- من النتائج المترتبة على عدم الاتساق (التردد في فعل أو حتى قول أو أبداء رأي)
14- هي المؤسسة التي توفر الظروف المناسبة للنمو جسمياً وانفعالياً واجتماعياً (المدرسة)
15- نظام اجتماعي يحدث فيه نوع من التفاعل بين القائمين على العملية التعليمية (المدرسة)
16- عامل أساسي فهو يؤدي الى تحسين المهارة اللغوية عند الاطفال الصغار (التلفزيون)
17- من الوظائف التي تقوم بها وسائل الاعلام (الأقناع)
18- من مبادىء التعلم في التنشئة الاجتماعية (الرمزية)
19- تعريف سيكولوجية العلاقات الانسانية
20- شعور الفرد بالانتماء الى الجماعة (الجماعة المرجعية ) يجعله يتحرى الدقة في أي سلوك يصدره
21- علاقة المدرس بإدارة المدرسة من العلاقات (التعليمية التربوية)
22- من مميزات الشخص الذي يميل إلى التبعية (الميل لتقبل الأوامر)
22 – تنشأ عندما يجد الفرد نفسه مهدد في وجوده وتمتعه بحياة سعيدة (العلاقة العدائية)
23- نوع من التفاعل بين شخصين أو أكثر حيث يتعدل ويتأثر سلوك الاخر (التفاعل الاجتماعي)
24- من أكثر أنواع التفاعل شيوعاً (التفاعل بين الافراد)
25- اذا كان الموضوع يصبغ بصبغة اجتماعية يسمى هذا المفهوم (اتجاهاً)
26- تكسب شحنتها الانفعالية من الغرائز (العاطفة)
27- الاتجاهات تكسب شحنتها الانفعالية من (الدوافع)
28- يشتمل على الحقائق أو ما يفترضه الفرد كحقائق تتعلق بموقف معين (المكون المعرفي)
29- من نظريات التعلم (التدعيم)
30- ترى هذه النظرية أن تكون الإتجاهات تتحقق من خلال تقدير أو موازنة بين كل السلبيات والإيجابيات (نظرية الباعث)
31- من العوامل التي تجعل تغيير الاتجاه صعباً (زيادة درجة وضوح معالم الاتجاه عند الفرد)
32- يسهل تغيير الاتجاه عند الافراد ذوي (المعلومات القليلة)
33- للإتجاهات مستويات مختلفة من القوة ومن الواضح أن الجوانب الانفعالية تبرز في هذا الجانب (الشدة والقوة)
34- أول من قام بقياس الاتجاهات (ثرستون)
35- من مظاهر الاغتراب عند الشخص الغير مسؤول (الضياع واللا جدوى)
36- المقصود به أن تصبح الجماعة داخل الفرد فكرياً (استبطان الجماعة)
37- هي مشاركة مقومة موجهة ناقدة (المشاركة المقومة)
38- هو بذل الشخص قصار جهده في أي عمل يكلف به (الأتقان)
39- تخصص كل صحيفة عموداً لموضوع الشائعة ...(عيادة الشائعة) سواء اكانت تعزيز موجب أو سالب.



تم بحمد الله :)