InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الكليات الجامعية > منتدى كلية الآداب والعلوم الإنسانية > قسم علم النفس
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


تأشير مادة علم نفس تربوي مع د- مها سرور إلــى "

قسم علم النفس

 
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 21-05-2010, 02:55 AM   #11

شمــــــــوخّ

يارب لك الحمد عَ كل النعم

الصورة الرمزية شمــــــــوخّ

 
تاريخ التسجيل: May 2009
كلية: كلية الآداب والعلوم الانسانية
التخصص: ...
نوع الدراسة: متخرج - انتساب
المستوى: متخرج
البلد: جــــدة
الجنس: أنثى
المشاركات: 713
افتراضي رد: تأشير مادة علم نفس تربوي مع د- مها سرور إلــى "

(الفصل التاســـــــع)
*التفكير ألابتكاري*
تعريف التفكير ألابتكاري
ص249 تعريفات تركز على النتائج الابتكارى
البلجراف الأول + التعداد
ص250 البلجراف الأول عبدا لسلام عبد الغفار" معنا كامل
البلجراف الثاني ونلاحظ ( أن أصحاب ......إلى نهاية البلجراف )
ثانياً: تعريفات تركز على أن الابتكار عمليه عقليه "
السطر الأول " من عند أي حصيلة التفاعلات .......التي يعيش فيها"
ص251 مراحل الابتكار كما يراها "(حفظ بالترتيب)
ص252 البلجراف الأخير..
ص253 تعريفات تركز على السمات الشخصية "
السطر الثالث بلجراف الأول ......إلى النهاية
البلجراف الثالث التعداد 1+2+4+5+9
ص254 تعريفات تركز على إمكانية ألابتكاريه "
البلجراف الأول
البلجراف الثاني ويعد جيلفورد رائد هذه ألمجموعه " السطر الثالث ويحدد
إلى المنطلق)
عوامل التفكير المنطلق التي يسهم في الأداء الابتكاري؟ (تعداد) كامل
التفكير ألابتكاري في اتجاهات علم النفس المختلفة"
بعض وجهات النظر في تفسيرا لابتكاري ؟
أولاً " مدرسه التحليل النفسي "
البلجراف الأول ... البلجراف الأول خططوا الأنا والهي وميكانزمات الدفاع " نهاية البلجراف الأول فالابتكار من وجهه نظرهم .....إلى الطاقات
ص257 البلجراف الثاني ويعبر الابتكار عند فرويد....إلى إنتاج ابتكاري..
البلجراف الثالث أما كريس ....إلى مرحلتين " مرحله الإلهام – مرحله التوسع كل الكلام الموجود فيها ..
ص259 الاتجاه ألارتباطي ؟
البلجراف الأول اسطر الثاني "
البلجراف الثاني يتم الارتباط عن طريق 1+2+3
ص261 المذهب الإنساني "
البلجراف الأول الثلاث سطور الأخيرة
وقد أسس هذا المذهب كل من ( فروم – ماسلو- وكارل روجرز- وأندرسون )
عددي أساليب ؟
ص261 البلجراف الثالث " السطر الأول ( إن الإفراد جميعاً أشطبي كلمه ليهم واكتبي لديهم)
ص263 مدرسه الجشتطالت والاتجاه المعرفي "
البلجراف الثاني كامل ....
البلجراف الثالث " السطر الثاني من عند يمثل طرائق ....إلى للمشكلات ألابتكاريه .
ص264 النظرية ألعامليه
البلجراف الثاني ويقدم سيبرمان التعداد "
مبدأ التعرف : كاملة
مبدأ إدراك العلاقات: كاملة
إدارتك المتعلقات: كاملة
ص265 البلجراف الأول " أما جيلفورد.......إلى نواتج عقليه
ص265 البلجراف الثاني كامل
ص265 البلجراف الثالث " إلى الحساسية للمشكلات ..
ص266 أخر شـي في البلجراف العوامل " 1+ 2
ص271 نموذج أمابيل (مهم )
مركبات الابتكار ثلاث عوامل " 1+2+3
ص278 دور الأسرة في التأثير على التفكير
ص279 وتعمل الأسرة في تنشئه الطفل ...1+2
التعداد ص280 إلى 282
ص283 البلجراف الثاني معامله الوالدين للأبناء المبتكرين التعداد ...
ص283 البلجراف الثالث كامل + التعداد
ص285 دور المدرسة في التأثير على تفكير ألابتكاري البلجراف الثاني "
1+2
ص285 المتغيرات تؤثر على ابتكار "ـــــــــأهميه المعلم " التعداد
1- أن التلميذ يقضي معضم وقته مع المعلم
2- عللي " يعتبر المعلم حجر الزاوية في العملية التعليمية
3- يعتبر المعلم ممثلا للمجتمع
4- يعتبر المعلم امتداد لشخصيه الأب
ص291 البلجراف الثاني كامل مع التعداد ........



 

شمــــــــوخّ غير متواجد حالياً  
 

 


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 03:12 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2025