آرائكم ومقترحاتكم وتصوراتكم عن المشاكل التي واجهتكم الفصل الماضي ..

[غيم تايه]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

اسعد الله أوقاتكم بكل خير ..

كثيرا ما تواجه الطلبه مشاكل عديدة على سبيل المثال من هم خارج المنطقة يجدون مشاكل في الحصول على الكتب والمذكرات ، وأهم من ذلك ما يحدث في الدورات التأهيلية ..
وأن كان الزملاء لا يقصرون أبدا في نقل ما يحدث والجميع قدم كل ما لديه حتى تتوفر المعلومات للجميع ، والسؤال هنا لماذا لا تقدم الجامعة للطلاب حضور الدورات عبر السنترا مثل الطالبات
خصوصا وأنها بدأت في اختبار المناطق قبل الطالبات فما المانع من ذلك ؟ .. خصوصا وأن هناك نظام التعليم عن بعد والذي تتردد شائعات بإيقافه والله أعلم .

الأخوات الطالبات أصبح مؤخرا تقدم لهم الاسئلة بشكل موحد ، وهذا النظام رغم ما فيه من إيجابيات إلا أني أراه يسقط حق الطالبات في مسألة الحذف والإضافة فما الفائدة المرجوة من الحذف والإضافة
في ظل الاسئلة الموحدة بين دكتورين أو دكتورتين أو دكتور ودكتورة ، فإذا ما تسلط دكتور أو دكتورة لا ترغب الطالبة في الدراسة لديه ، وهو أو هي من وضع الإسئلة فما فائدة الحذف والإضافة والهروب
من هذا الدكتور أو الدكتورة بحذف المادة وتأجيلها ؟! بهذا الأسلوب أصبح على الطالبة حذف المادة كلها وتأجيلها للفصل القادم لعل وعسى أن يتغير الكادر التعليمي لها وهنا مشكلة عظيمة ؟ ..

أقترح هنا إذا استمر الوضع بهذا الشكل أن تجعل الأختبارات بطريقة اسئلة المواد العامة كالثقافات الاسلامية فتضع الاختبارات لجنة مشكلة وليس القائمين بتدريس هذه المادة ..
أيضا ظهر جلياً استخدام الجوالات بين الدكاترة وبين الطالبات ، خصوصا ما يسمى بالواتس آب ، وبالرغم أنها طريقة فعاله للتواصل مع الدكتور إلا أنها تفقد الرابط القائم بين الدكتور والطالب خصوصا إذا ما علمنا
أن بعض القروبات ليست كلها موجهه في المجال المعد له وهو حلقة علمية ، فمن المؤكد تتداخلها أمور أخرى بعيدة عن التعليم ..

نأتي لنقطة مهمة وهي التعقيد الذي يصاحب الخريج وعدم المرونة ، فعندما يكون الطالب خريجاً ويتبقى عليه مادة نتمى أن يعطى فرصة أخرى في أقرب وقت حتى يتمكن من أجتياز المادة بدون أن يتم إبقائه لمدة
فصل دراسي كامل يدرس فيه مادة كاملة ..

بالنسبة للرسوم والتي تحدث عنها الجميع ، ومازالت تشكل الصداع الأكبر للغالبية العظمى من الطلاب والطالبات ، وقد كنت تناقلت مع أحد الاخوان فكرة تطبيق الدفع يكون على مقدار المواد ، كما هو حاصل في
جامعة الأمام أو الملك فيصل حسب ما نقله الزملاء ، فما المانع من تطبيق هذا الشيء ، علماً أن رسوم جامعة الملك عبدالعزيز هي أعلى سقف بين الجامعات قاطبة في المملكة ..

مسألة مراجعة الطالب لورقة الأختبار ، هذه بحد ذاتها تعتبر قمة الظلم والاستبداد ، آن الآوان ان يتطور الأمر بحيث أن تنزل نفس ورقة الأجابة في موقع الطالب نفسه فيشاهد بأم عينه أجاباته ويقف على أخطائه
لماذا الأصرار على أن يقوم الطالب بمراجعة الدكتور وأحراجه وأحراج الدكتور أيضا ؟ .. لماذا لا بد أن يتعطف الدكتور على الطالب بمراجعة الورقة ؟ وكثيرا يكون الرد ، لقد ثبت لدى أنك راسب .. وإذا كان
الطلاب بمقدورهم المراجعة والوقوف على رأس الدكتور ، فالطالبات لا يستطعن ، فإذا كان هناك موقع للجامعة تنزل فيه صور الأوراق وكل طالب له رقم معين ومخصص يدخل بها فيشاهد اوراقه فقط ..
نحن نرغب في الشفافية في كل الإجراءات وليس البقاء وتكرار كل هذه الأخطاء مع كل فصل ...

أتمنى أن يكون الموضوع واضحاً ، وأن يقدم الرؤية التي أريدها ، فأترك المجال لآرائكم ومقترحاتكم ومشاكلكم ،،، حتى لو من باب تسليط الضوء عليها ....

موفقين يارب """