سؤال بسيط في الأحصاء Ch-2

[LPRocks]

السلام عليكم

وقفت نقطتين في حلقي وانا اذاكر و مني فاهمهم

وهيا في شبتر 2 وتحديدا في التوزيع التكراري المجمع

و هيا عن كيفية تحديد Classes desired في المسألة بالعربي عدد الكلاسات الي راح استخدمها
السؤال الثاني لو قسمة المدى في عدد الكلاسات الي حددتها وبعدين سويت rounding up لناتج اشان يطلع عدد صحيح نفترض طلع لي عدد زوجي وش اسوي علما بأن من الشروط انو يكون طول الكلاس فردي - ثالثا طب لو طلع اقل من الخمسة او اكثر من 20 وش اسوي ؟؟

اعرف انو الأسئلة كثيرة بس اعذروني !!

[زهرة الزهور]

ممكن تقول فين بالضبط السؤال عشان أجاوبك

[زهرة الزهور]

ثالثا طب لو طلع اقل من الخمسة او اكثر من 20 وش اسوي ؟؟
يطلع خطأ لأنه مكتوب it should be between 5 and 20 classes

[GEN!US]

السلاااااااااااااااااااااااام عليكم

بس كذا

ابشر يا طويل العمر اعطيك الشرح اللي يخليك تفهم ان شاء الله


بسم الله


number of classes اللي هو عدد الكلاسات تجيبه يا طويل العمر عن طريق القانون هذا
1+3.3log(n)
حلو ...... وn اللي في القانون اللي هي عدد القيم في البيانات الخام عندك

مثلا عندك الأرقام هذي : 3 3 5 6 3 4 5 خلاص عد كم رقم موجود مو مجموع الأرقام وحطه مكان N

السؤال الثاني

اذا قسمت المدى على عدد الكلاسات تجيب الـ width اللي هو عرض البيانات حلو

مثلا : طلعلك 13.45 انت لازم تقرب لـ 14 صح وكمان قرب للأعلى مرة ثانية لـ15 يطلع عدد فردي ببساطة

السؤال الثالث: في الإحصاء ياخذون البيانات بين 5 الى 20 كلاس بسبب انه اذا كانت اقل ما بتغطي جميع البيانات الخام raw data اللي معطاة واذا كانت اكثر من 20 فكذا بتصير احصاء البيانات اصعب فخلوها بين الـ5 والـ20 عشان تقدر تسوي دراسة صحيحة للبيانات حقتك وكمان القانون اللي اعطيتك اياه فوق اللي اللي يحدد عدد الكلاسات


ان شاء الله ما اكون ثقيل دم ^^" ويكون مفهوم الشرح ان شاء الله

واعذرني اذا غلطت او قصرت في شيء

تحياتي

اخوك
ابو حميد

[funtoon]

السلام عليكم

وعليكم السلام والرحمة

وقفت نقطتين في حلقي وانا اذاكر و مني فاهمهم

الله لا يوقف فحلقنا وولا حلقك شي يوم الاختبار يارب

و هيا عن كيفية تحديد Classes desired في المسألة بالعربي عدد الكلاسات الي راح استخدمها

there's no rule 4 that, but it should b between 5 & 20 -
u decide the no. of classes u need 2 present a clear
distribution of all data
P:38 - no.1

السؤال الثاني لو قسمة المدى في عدد الكلاسات الي حددتها وبعدين سويت rounding up لناتج اشان يطلع عدد صحيح نفترض طلع لي عدد زوجي وش اسوي علما بأن من الشروط انو يكون طول الكلاس فردي

check number 2 from the rules (P:38), it isn't absolutely necessary
that the class width be an odd number, but it's a preferable
and the explanation 4 that is n the same point,
f u need more ask here again

- ثالثا طب لو طلع اقل من الخمسة او اكثر من 20 وش اسوي ؟؟

l|l| 4 sure, I didn' face this problem
but I don't think so that 'll happen

اعرف انو الأسئلة كثيرة بس اعذروني !!

welcome any t!me bro

[funtoon]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة gen!us number of classes اللي هو عدد الكلاسات تجيبه يا طويل العمر عن طريق القانون هذا 1+3.3log(n)

دحين دا القانون أنا أول مرا أشوفو
مو موجود عندنا ف الكتاب وولا قالت عليه الأستازة تبعتي
يعني احفظو وللا كيف ،، أنا فاكرة الأستازة قالت
الكلاسز أوردي حيجيبولنا هما كم عددها
وأصلن لو احنا نجيبها ، نجيبها بالتقدير < دا اللي فهمتو من استازتي والكتاب

أنتظر ردك ،،
يارب مايكون معانا خخخ اللي يقول من صعوبتو

السؤال الثاني اذا قسمت المدى على عدد الكلاسات تجيب الـ width اللي هو عرض البيانات حلو مثلا : طلعلك 13.45 انت لازم تقرب لـ 14 صح وكمان قرب للأعلى مرة ثانية لـ15 يطلع عدد فردي ببساطة

بس برضو صح إزا فضل 14 مو؟؟
هما يفضلو انها تكون فردية عشان مراكز الفئات مايتغير مكانها
!!!

ان شاء الله ما اكون ثقيل دم ^^" ويكون مفهوم الشرح ان شاء الله

لا بالعكس بنستفيد من بعض

[slashik]

أفادوك..جزاهم الله خير

[υикиσωи]

قلبونتي انا ما فهمت عليكي كويس ...
بسس حأقول اللي عندي ...
دحين لما نباا نوجد طول الفئة ...
class width = Range / no. of classes

طيب حنجيب الــ Range من هنااا ..
range - higest value- lowest value

وعدد الكلاسات .. تكون ما بين الـ 5 والـ 20 زي ما قلتي ...بسس عدة هوا يديكي هيااا ...

بعدين ما يفرق ازا طلعلك فردي او زوجي ... هوا يقولك الافضل انو يكون فردي ...بسس ازا طلع زوجي مو مشكلة

بقي أخر شي اللي هوا مسألة التقريب ... عادة نعمل rounging off...ما عدااا في الــclass width فاننا نعمل Rounding up...
طيب ازااا طلعنا الـclass width...وطلعلنا عدد عشري فاننا نعملووو ..rounding up .. باننا نقربوو لاكبر عدد صحيح يليه .... ايش ما كان العدد ...
امااا ازا طلعلنا الــclass width عدد صحيح ... فانااا نحطووو زي ما هوااا ... ونضيف class ..
مثلا بدل ما يكونو 7 فئات (فرضا)..حنخليهم 8 ... بدون ما نرجع نقسم تاااني


اتمنى اكون أفدتك ولو بشي بسيط ....
ربي يوفقك ...:)

[funtoon]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة υикиσωи امااا ازا طلعلنا الــclass width عدد صحيح ... فانااا نحطووو زي ما هوااا ... ونضيف class .. مثلا بدل ما يكونو 7 فئات (فرضا)..حنخليهم 8 ... بدون ما نرجع نقسم تاااني

طيب ليش أضفتي كلاس؟؟؟؟ ،، ما ادري انا تنحت وللا لا ! أصلي دوبي راجعه من الجامعه

دحين ايش دخل الـ class width بإعادة تعيين الكلاسز؟
أصلن احنا مارح نطلع الـ width إلا بعدد الكلاسز وتبعن الرينج


وسوري غلبتكم معايا
وأخدت راحتي فموضوع LPRocks

[υикиσωи]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة funtoon طيب ليش أضفتي كلاس؟؟؟؟ ،، ما ادري انا تنحت وللا لا ! أصلي دوبي راجعه من الجامعه دحين ايش دخل الـ class width بإعادة تعيين الكلاسز؟ أصلن احنا مارح نطلع الـ width إلا بعدد الكلاسز وتبعن الرينج وسوري غلبتكم معايا وأخدت راحتي فموضوع LPRocks

الااا ليها علاقة
كدااا أستازتنا قالتلنا ...
ازا طلعلنا عدد بفوااصل ... نقربووو ..
اماا ازا طلع عدد صحيح بدون فواااصل...فااننا نزود كلاس ...
بسس بعد ما نزود ما نرج نقسمو تاني ...

أديكي مسال من راسي ..
ازاا عندنا مثلا الــ Range 100...أوكـ
ونبغااه 5 فئات ..
لما نقسموو حيسير ... 20 هوا طول الفئة ...<< يعني عدد صحيح ...
وقتها حنزود فئة ...فحيسر 6 فئات ... بنفس طول الفئة ونفس كل شي ...