مرجع للإستفسار عن الأسئلة في بعض نماذج الإختبار ( للتأكد من صحة الإجابات )

[miss-busy]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...




حبيباتي حابة أتأكد من إجابات هذي الأسئلة الخاصة بالتربوي


أنا جاوبت عليها ولقيت نموذج فيه أسئلة مع الأجوبة بس حابة أتأكد من بعض الإجابات لبعض الأسئلة



وراح أترك هذا الموضوع مرجع للإستفسار عن أي أسئلة لأي مادة

فاللي حابة تقدر تنزل سؤالها هنا ونتعاون فيها إن شالله ونستفيد جميعا منها


وهذي الأسئلة بخصوص التربوي :


توجد لنظرية التعلم بالملاحظة العديد من التطبيقات التربوية ( )

التقويم ليس من موضوعات علم النفس التربوي ( )



اختاري :

التلاميذ الذين يشعرون بعدم الراحة في الصف نجدهم :

1) غير مبتسمين

2) متوترين

3) يميلون الى الترهل والارتخاء في مقاعدهم

4) كل ماسبق

[غلاااي روحي]

وعليكم السلام
/
،،
جيت أجاوبك :

بسم الله نبدأ ...

التقويم ليس من موضوعات علم النفس التربوي (صح ) شوفي الكتاب صفحة -26- ( موضوعات علم النفس التربوي ) .

بالنسبة للأختياري الجواب :رقم "3"

شوفي صفحة 308 في الكتاب فوق السطر الثاني على نهايته ..

وأن شاء الله السؤال الاول يفيدونا فيه البنات ,,


بالـــتـــــــوفيق لكِ


،،

[miss-busy]

ياهلا وسهلا غلاي روحي

الله يسعدك مشكوووورة حبيبتي

أنا شفت الإجابات في الكتاب

بس حسيت في السؤال الأخير إن كل الإجابات ممكن تكون سليمة حتى لو مش مكتوبة ف الكتاب



يعني ممكن يكونوا الطلاب الغير مرتاحين غير مبتسمين أو متوترين .. صح ؟؟؟


بس خلينا نلتزم باللي موجود في الكتاب احسن << يكون حجة لنا



ومشكورررة مرة ثانية يا عسل وربي يوفقك





بانتظار من يفيدنا في السؤال الأول

[غلاااي روحي]

^

أهلا بيكِ

بالنسبة للأختياري تحسي صح كله تنطبق بس أنا شفت في الكتاب مافي دي الاجوبة يعني لانفتي من عقلنآ ونورط بعدين نمششي ع الكتاب أحسسسن ,,


ننتظر جواب السؤال الاول ,,

[miss-busy]

يعني لانفتي من عقلنآ ونورط بعدين نمششي ع الكتاب أحسسسن ,,

هههههههه

قلت نفس الشي

بعدين قلت خليني أسأل أحسن لا يجي يوم أقول ياريتني سألت << وماتنفعني ياليت بعدين


بس خلاص نعتمد عالكتاب أحسن


طيب غلاي أنا لقيت فقط نموذجين للتربوي واحد تبع الأخ أسايرها اللي حلته سكون الورد الله يجزاهم خير

والثاني من أم سما الله يسعدها

إنت عندك غيرها ؟؟؟

ياليت لو في

[miss-busy]

بنات

ساعدوني في حل هذا السؤال


ضعي النظرية أمام التطبيقي التربوي المناسب لها ::


نظرية الجشطلت .. نظرية التعلم بالملاحظة .. نظرية الأشراط الكلاسيكي ..
نظرية التعلم بالمحاولة والخطأ .. نظرية الاشراط الإجرائي ..


1- أن تكوين الروابط لا يحدث بمعجزة وإنما يحتاج إلى جهد .
2- الاهتمام بالتدرج في عملية التعلم.
3- ضرورة حصر مشتتات الانتباه في غرفة الصف.
4- ضرورة ربط تعلم التلاميذ بدوافعهم.
5- ضرورة تقديم التغذية الرجعة

[RehamM]

بنااااااااااااات سؤال بليز .. نظرية الاشراط الكلاسيكي معانا ولا لا

لانها مو موجوده في الشرايح !

ويعطيكم الف عااااافيه يارب