نقاش مع دكتور السياسة العامة وصناعة قرار ( الدوعان ) ونتيجة النقاش ،،،

[ممدوح حائل]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،،

///////////////////////////

وإن شاء الله موفقين جميعاً
في اختبار اليوم وفي بقية الاختبارات السابقة واللاحقة ،،

///////////////////



بعد خروجي اليوم من قاعة الاختبار ذهبت للدكتور / الدوعان وسالته عن طريقة توزيع الدرجات
وذكر أن كل فقرة ( 1.25 ) درجة وربع الدرجة ،،،

وطرحت عليه اقتراح وحسب وجهة نظري أن الصح والخطأ يكون عليهم ( درجة واحده )
وبقية الفقرات ( 1.5 ) درجة ونص ،، لاني ذكرت له أن الاختيارات والتوصيل تعتبر
أسهل نسبياً من الصح والخطأ ( طبعاً وجهة نظري ) وقلت يادكتور أتوقع إذا بتخدم الطلاب
تخدمهم بهذا التوزيع ،،

طبعاً الدكتور ذكر أنه من الممكن كثير من الطلاب ما يوفقونكم على هذا الرأي وممكن تكون
وجهة نظرهم معاكسه لرأيك ،، وخلال النقاش كان فيه تجمع كبير من الطلاب ،، واقترح
الدكتور أنه إذا وافق عدد ( 10 ) طلاب على المقترح المذكور أنه ما عنده مانع يعيد
توزيع الدرجات ،،
على طول طلع واحد من الطلاب وقال انه بالعكس الصح والخطأ اسهل من الخيارات والتوصيل،،
وعلى كذا خلاص احترق الاقتراح

طبعاً الدكتور قمة بالاخلاق وياخذ ويعطي مع الطلاب بكل إريحية ونفسيه جميلة ،،
اقترحنا اقتراح ثاني انه بعد التصحيح هو يقرر حسب وجهة نظره طريقة كيفية توزيع الدرجات
وذكر أن هذا الشيء صعب خصوصا ان عدد الطلاب اكثر من 2000 طالب ،،
لكن الحل اللي اقترحه الدكتور وعلى طول وافق عليه الجميع أنه ( 5 ) درجات إكرامية لكل
طالب مساعدة من الدكتور للجميع ،،، .

إذا توزيع الدرجات يبقى كما كان درجة وربع لكل فقرة ،،
و ( 5 ) درجات زيادة من الدكتور لكل طالب .

بالتوفيق للجميع ،،،،، .