علم نفس الفئات الخاصة مع د. رضيه..

[sweet.zoooz]

السلام عليكم ياحلوووووين

صبايا اللي حضرت الدوره مع الدكتوره تقول وش الاشياء المهمه والاشياء اللي ممكن

تفيدنا بالمذاكره

لأني ماحضرت معها وكيف التأشير يعني ممكن نجيب درجات او لا؟؟

تكفوون من جد شايله هم ..

مشكوووووورين مقدماااا ..

[][_ غــــــيــــــر _ ][]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

بداية الله يعطيك العافية ، سـيـتـم نــقـــل موضوعـكـ بشكل تلقائي
لـلـ قــســم الـمـناسـب ، فقد تم تخصيص قسم المنتسبين للاستفسارات الاكاديمية العامة فقط .
بالنسبه للمواد والكتب والاساتذة والدورات التاهيلية فتكون باقسام الكليات ..

للمزيد حول ذلك .. آمل الاطــلاع على مـوضـوع :

(تـنـظــيــــــ ـم مــلــتــقــى المــنـتـســبــيـــن).

---

.. دمــــــــــ ـ تم بــــــــــــــ ـود ..

[دنيا الكون]

ياليت تفيدونا الله يسعدكم حتى انا ماقدرت احضر لظروف صحيه:(

[sweet.zoooz]

وووووين الناس ؟؟

الله يسعدها اللي ترررررررررد

[البسمة العذبه]

اب اب لعيونكم

[sweet.zoooz]

وووووووووووووووووووين؟؟؟؟؟

من جد

حراااااااااااااااااااااااااااااااااااااام

[moduston]

الله على بالى احد جاوبكم مره محتاجة للتأشير

عموما يا بنات انا مع الدكتوره رضيه وللاسف ما حضرت كل المحاضرات بس انا اشرت معاها الين نص الفصل السابع

سالت د رضيه اذا في شي محزوف قالت لى كل المقرر معاكم لانها ما راح تحط الاسئله لوحدها في استاذه تانيه راح تحط الاسئله معاها

عموما ياريت احد يساعدنا انا حايسه
اللى معنا يا بنات من الفصل الأول الين الفصل العاشر

المواضيع المهمه

الفصل الأول :
ذو الاحتياجات الخاصه - انجازات الجمعية العامة للامم المتحده - انجازات الدول العربيه في المؤتمر العربي - تعريف القريطي -تعريف ذوي الاحتياجات اخاصة - يقصد بالخدمات الخاصة-تصنيف سميث للاحتياجات الخاصة الى ثلاث فئات -متي يظهر التقدم لدي اطفال حالات الخاصة (مهم جدا) -التربيه الخاصة ( ايش يقصد)-تاريخ الاحتياجاتالخاصةعبر القرون -مصطلحات مختلطه-فئات العاقه-اعلان مبادئ عربيه في كجال ذوي الاحتياجات الخاصة

الفصل التاني
تعريف المصطلحات والمفاهيم (عدوا من اخر سطر واشروا السطر اللى قبلو من عند ويساعد تعريف المصطلحات الين الكتاب اقلبو الصفحه واشروا كلمة او البحث ) بعدين سيبوا فقره واشروا من عند وبالاضافة الين المحكات

التشخيص والتنبؤ
التشخيص التصنيفي
صفحه 28 التمييز بين التسمية والتصنيف (مره مهم جدا جدا)
التشخيص الدينامي
اهداف لتشخيص
اخر فقره في ص32 اشروا من اول كلمة ونظرا لاهمية الين ص 33 الي اخر كلمة بالتشخيص في تعداد مره كتير انتوا احفظوا منها بس 10
بعدين ص 35 وفي مجال الاهتمامات الحديثه...الخ
ص36 الفقرة التانيه من عند ونتيجة .... الى التخيل لدي الفئات الخاصة
في نفس الصفحه (وهذه بعض المقايس .... الخاصه ) مهم مره تحفظي 3 منهم
ص39 وهناك اجراءات لتحديد ......الين مدة التقيم
التنبوء في ميدان ذوي الاحتياجات حفظ التعداد مع الشرح حقو
التدخل المبكر -التأهيل والعلاج السلوكيفي ميدان التربيه الخاصة- التاهيل مع الشرح - العامل الداخلى والخارجي للفرد مره مهم مع الشرح - البرنامج التاهيلى على 3 مستويات مع الشرح(سؤال في المستويات قالتو الاستاذه عددي كلا من التمارين الدائرية والتمارين الانتقاليه وقالت انه مره مهم وفي المستوى التالت قالت سؤال عديدي التاهيل من خلال العمل الثابت
العلاج السلوكي
اهم اساليب تعديل السلوك ....مع النظريات
الجدول اللى في ص 49 معانا
حفظ التعدادا اللىموجود بعد الجدول بس تعداد من غير الشرح

[moduston]

الفصل التالت
تعرفي ايش سار عبر القرون وكلها معانا اقروها يا بنات ترى مره حلوه وسهله بس ركزوا التواريخ مومعانا بس لازم تعرفي اليونان ايس سوا والاغريق واسبرطة والبوذيه واليهود ولما جا عيسى عليه السلام ايش صار والمسيح عبر العصور الوسطى والعرب والاسلام والخلفاء
في ص 60 مره مهم نعرف مين اول من قام بإنشاء المؤسسات وجمع المقعدين والجوزاب هوا الوليد بن عبدالملك
ص 62 الواجبات الشرعية لمن عافاه الله حفظ التعداد
من واجبات المسلمين نحو المعاق

الفصل الرابع
ص 67ّ+68 معانا اقريها مره كويس
ص 69 التعريف مهم جدا ح يجي صح او خطا او يجي عرفي التعريف من اول كلمة الين مولده وحتي عمر 18 سنه
تعريف ادجار دول مره مهم هوا عباره عن تعداد
ص70 اقريها كويسمره لانه معظمها مؤشر
في تعريف مو موجود في الكتاب اكتبوه مره مهم
التعريف الأجتماعي : تعريف الاعاقة العقليه بانها حالة عدم اكتمال نمو عقلى بدرجة تجعل الفرد عاجزا عن التكييف مع الاخرين مما يجعلة دائما يحتاجة الى الرعاية واشراف ودعم الاخرين .
الجدول اللى في ص 70 يسمى (تصنيفات التخلف العقلي) اللى مكتوب بالانجليزي مو معانا
ص71 الجدول الاول (تصنيف الجمعية الامريكيه للتخلف العقلي )
وهنا في تعريف برضوا موموجود في الكتاب
التعريف السيكومتري: اعتبر الشخص الذي يقل ذكاءة عن 75 درجةعلى مقاييس الذكاء لدية اعاقة عقليه
الجدول التاني يسمي بالتصنيف الطبي لا تحفظي اللى بالانجليزي
وهنا برضوا في تعريف مو في اكتاب
التعريف الطبي :تشير الى ان الاعا العقلية هي حالة توقف او عدم اكتمال نمو الدماغ نتيجة لمرض او اصابة قبل سن المراهقة او حسب الجينات الوراثية
بنات التعريف السيكو مترى مره مهم بلسانها الاستاذه قال راح يجي
ص 72 الجدول اللى فيه معانا
ص73 من اول كملة تشير الين مجال المهارت الاكاديميه ( دا الكلام كله اسموا سلبيات التصنيف التربوي )
التشخيص : اشروا من ص 75 من عند الفقره التانيه من كلمة يعتبر الاتجاة الطبي ...... في حالات التمثيل الغذائي (pkuاحفظوا الرمز طبعا في تعداد
وهنا في سؤال على الفقره دي ( ماهي الاختبارات التي تمثل الغذائي في التشخيص )
ص 76 من كلمة وبطبيعة الحال يؤخد.........هذاالاعتقاد خاطئ

مهم مهم مهم ( لان الاعاقة العقلية ظاهره .......... ليس ذكاء فقط )
اختبار الذكاءوتشخيص ...

مقاييس السلوك التكيفي وتشخيصالعاقةمومهم ولا هومعانا

[moduston]

الفصل الخامس
فئات الاعاقة البصريهفئتان في ص 82
التعريف
التعداد مع الشرح
الاشكال المختلفه للاعاقة البصريه
التشخيص
قياس حدة الأبصار فان لوحة سنلن (مهممممممممممممممممم) في ص 89
اهم مظاهر مؤشرات على احتمال وجود صعوبه بصريه لدي الاطفال حفظ خمسة او سته والباقي لازم تفهميه لانه راح يجيعباره عن صح ولا خطاولا فراغات

[moduston]

الفصل السادس التعريف
تعريف كيرك مره مهممم
تعريف الجمعية لصعوبات التعلم

الخصائص لدى صعوبات التعلم
التشخيص
مؤشرات صعوباتالتعلم كلها
المشاكل الدراسية لصعوبات التعلم الاختبارات والاجرئات التي يمكن اعتمادها في ص 98 بس تعداد بدون شرح
المحكات الاربعه للتشخيص بس تعداد
تعريف صعوبات التعلم للديسلكسيا والتعداد اللى تحت التعريف