||خلاصة اخبار الدورة التأهيلية للفصل الصيفي لعام 2013 -طــلاب||

[white rose]

مايخص مادة الشعر lane447

poetry-lane447

استاذ المادة :

عمر عبدالله احمد باقبص

وسـآئل الإتصــــــآل ..

الإيميل/ ubagabas@kau.edu.sa

الجوآل/ 0555595087

الموقع الشخصي [هنـــــــآ]

القصائد المطلوبه:

حسب ما ورد في هالموضوع :

http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=703938

فالمنهج المطلوب :

On My First Son
By: Benjamin Jonson

The River Merchant's Wife: A Letter
By: Ezra Pound

The Vacuum
By Howard Nemerov

Barbie Doll
By Marge Piercy

London
By William Blake

On His Blindness
By: John Milton

Ozymandias
By:Percy Bysshe ley

To A Daughter Leaving Home
By: Linda Pastan

She dwelt among the untrodden ways
By: William Wordsworth

Leningrad Cemetery

Africa
By:David Diop

At the San Francisco Airport
By: Yvor Winters

رابط فيه شروحات للمادة :

http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=704418

---

الشعر + النقد الادبي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمد العتيبي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العتيني بسم الله الرحمن الرحيم اليوم حضرت الممحاضرة الثانية لمادتي الشعر و النقد الادبي اولا الشعر كالعادة الدكتور اخذ يشرح بالقصايد وشرح لنا اليوم بقية قصيدة the vacuum و قصيدة barbie doll ---london---on his blindness وبعدها توقف وكان يشرح بشكل سريع وبدون ان يرجع الى المذكرة يعني ما اقدر افصلكم اكثر من كذا وفيه موضوع للفاضلة ام حمدان فيه شرح للقصائد لأخونا الله يستر عليه the expert هالموضوع بيريحنا كثير من الفلفة بقوقل ((الله يوفق من أسس هالمنتدى والقائمين عليه )) المهم فيه بشرى لكم , سألت الدكتور وهو طالع يا دكتور تكفى علمنا بطريقة الاختبار ضروري نعرف الطريقة عشان نعرف كيف نذاكر المادة قال الاختبار اختيارات وصح وخطأ ولا يوجد فيه مقالي ولله الحمد , يعني بس المطلوب مننا نفهم القصايد فهم يعني احساس الشاعر - ومالمراد بالكلمة كذا وتكرارها ليش وزي كذا نقطة ثانية : قالنا انو مايقدر يحذف من القصايد واذا مرة مرة بيحذف قصيدة وحدة بس ((بيبان بالحلقة الاخيرة ^_^)) فالنا وفالكم التوفيق ولا تنسوني بدعوة بظهر الغيب

أسئلة مادة الشعر عشان إختباركم الليلة . هي نفسها أسئلة التعليم عن بعد . ادخلوا شوفوها

اسئلة الشعر 447



خبر من باقبص ( يحتاج تأكيد ) + نصيحه للطلاب حاضرين الدورة + ابيات طالب


تعديل لمنهج الشعر من الدكتور (عمر باقبص)مهم جداً

تجمع طلاب الشعر 447 __ صيفي 2013

تحليل كامل لقصيدة on my first son مع الترجمة

القصائد المطلوبة لمنهج الشعر مع د/عمر باقبص مع ملخص لها

منهج الشعر للترم الصيفي (2013) التحاليل كاملة مع الترجمة بالعربي


اسئلة لمادة الشعر في الفصل الصيفي2013

[white rose]

مـآيخص مـآدة اللغويـــــآت الإجتمـآعية lane 422

Sociolinguistics – Lane 422

استاذ المادة :

دلاور خان امير محمد

- وسـآئل الإتصــــــآل ..

الـرقم: 4106 تحويلة 65138

الإيميل / Mdkhan73@yahoo.com

الموقع الشخصي [هنـــــــآ]

- صـورة للكتـــآب ..

- مفــــردآت المـآدة ..

اسم الكتـآب/Sociolinguistics: An Introduction to

Language and Society

London: Penguin, 2000.

للمؤلف/Trudgill, Peter

الطبعة/4th ed

- الفصول المطلوبة ..

وفقـآ للمفردآت/ الكتـآب كـآملاً All Chapters are included

قد يفيدكم ..

شرح كتاب اللغويات الاجتماعيه 422 بالكامل

اللغويات الاجتماعية على ملفات word .

قبل اختبار دلاور تعال راجع التعاريف

الطريقة السليمة لمذاكرة اللغويات الاجتماعية 422

---

أخبار المادة :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة als3udi اللغويات الاجتماعية، دلاور خان أمير 422 المحاضرة الأولى في البداية قال لا تسألوني كم شابتر مطلوب لإنه كل الكتاب معكم بدأ بشرح المادة بشكل عام والمجتمع وتأثيره على اللغة وقسمها مثل ماهو بالكتاب society: social class, ehtnic group, context, nation, etc. إلى آخره ثم طلب قراءة الشابتر الأول كله وتظليل أي شيء نعتقد إنه مهم والمحاضرة الجايه راح يقولنا ليش ويشرحها وإنه الترم الماضي حاول يسهل الأسئلة ولا يرسب أحد واستغرب رسوب أحد الطلاب معنا بالمحاضرة وبرضو قال راح أضع اسئلة 80% أو أكثر صح وخطأ واختيار من متعدد بما إنه انتساب وصيفي ونسبة قليله كتابة وراح تكون سهله اجابات مختصرة للي مذاكر وفاهم صراحة ما طلعنا منه بشيء لأنها أول محاضرة بس قال إن شاء الله الأمور طيبه ويحاول ما أحد يرسب عنده

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة als3udi انترنت> وياك يا رب والله يكتب لنا النجاح ونعديها،، الكايد + APP> اعتذر من الأخوان أنا حضرت المحاضرة الثانية متأخر وصراحة الدكتور ما حدد شيء بعينه بس جلس يشرح بطريقتهالدكتور كما ذكرت لا تأخذ منه لا حق ولا باطل ولا حذف ولا شابتر,, والاسئلة صح وخطأ واختيارات واحتمال مقالي شورت أنسورزواللي مو خريج أتوقع يراجع نفسه بالمادة هذه طبعاً هو قال بيحاول ما أحد يرسب بس المعروف طريقته يحب التعاريف ويغير فيها وهذا رابط خلاصة الدورة فيها اكثر من رابط مهم http://www.skaau.com/vb/showpost.php...stcount=22وفيه سلايدات للدكتور عبدالله الشهري في المنتدى بحاول ادور عليها تقريباً فيها كلام كثير من اللي شرحه بالمحاضرتينوالمحاضرة الثالثة بتكون اليوم الساعة 9:20 مساء بس للأسف ما راح أحضرها لأني رجعت من جدة، وأتمنى اللي يحضر من الإخوان أو يعرف أحد يبلغناأو حتى يقول لنا وش يصير بالمحاضرة الأخيرة لعل وعسى يطلع شيء من الدكتور,, الله يكتب لنا ولكم الخير والتوفيق

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البدور11 للغويات الاجتماعيه اخر حصة الخميس كر الدكتور النقاط التاليه: 1-الاسئله راح تكون صح وخطا واحتمال ضعيف يجب سؤال واحد فقط كتابة عليه عشر درجات حسب كلام الدكتور سوف يكون في متناول الطلاب واي واحد راح يحله ولن ادقق في الاسبلينق 2-المنهج حتى الباب السابع فقط ومن الباب السابع ذكر فقط التعريفات الخاصة بانواع متعلمي اللغة 3-لاحد يعتمد على اسئلة الاعوام الماضية هذا استطعت ان اتذكره اتممنى للجميع التوفيق

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عادل البركاتي نفس كلامه الترم الي فات. قال ما احذف وآخر محاضرة قال معاكم ال7 شباتر. وقال لاتذاكرو من البويربوينت. وفي الاختبار ماخرج عن البويربوينت لانه كل الأسئلة الي ممكن يجيبها موجودة في البويربوينت. نصيحة يا شباب. ذاكرو. البويربوينت. وبالنسبة. انه قال احتمال ضعيف انه يجيب سؤال مقالي. راح يجيب سؤال مقالي وحطو ذلك في عين الاعتبار.

بخصوص اللغويات الاجتماعيه والادب الحديث


تجمع طلاب اللغويات الاجتماعية 422- الترم الصيفي 2013

[white rose]

مايخص مادة حلقة بحث في اللغويات (سيمنار) lane424 :

seminar in linguistic

استاذ المادة :

مراد علي الصحفي

ايميل الاستاذ على صفحته الشخصية من هنــــــــآ

بيانات المادة /
يحدد المنهج من قبل دكتور الماده خلال الدورة التأهيلية

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مــحــمــد القحطاني السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ياشباب حلقة البحث في اللغويات عُمتُم مساءً الشي الثاني انا ارسلت رساله للدكتور مراد الصفحي بخصوص المنهج المعتمد لمادة البحث في اللغويات وكان الرد من قبله كالآتي: (( السلام عليكم ورحمة الله وبركاته Prescribed textbook: Baker, C (2006) Foundations of bilingual education and bilingualism. Chapters 1-6 (one to six) Regards. هذا هو المنهج المعتمد بإذن الله شدو حيلك والله يوفقنا وإياكم لما يحب ويرضى اللهم صل على سيدنا ونبينا محمد شكرا لكم ِ

رابط مفيد :

بخصوص حلقة بحث في اللغويات ورد الدكتور مراد

---

اللغويات التطبيقية + حلقة بحث في اللغويات الدورة التأهيلية

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة als3udi حلقة بحث في اللغويات الدكتور مراد الصحفي lane 424 المحاضرة الأولى إطلع الدكتور على الكتاب المصور من مكتبة جهينة واعتمده وهو نفس المعتمد في المقرر بدأ المحاضرة بشرح للمقدمة على السريع وذكر bilingualism two bilingual e.g Englisn & Arabic : in speak + knowledge Page 3 Terminologe Some Dimensions of Bilingualism اللي هي ثمانية فروع صفحة 3 و 4 مع فهم الكلمات بالخط العريض وشرحها وبعضها فيه أمثلة وبعدها انتقل للصفحة 5 المربع اللي آخر الصفحة language targets ومقابلها language contexts Domains ثم انتقل للصفحة 7 Bilingual and multilingual ability والجدول تحتها مهم وشرحه بطريقته there are four basic language abilities: oral: speaking + listening literacy: reading + writing productive: speaking + writing "output receptive: listening + reading "input ثم صفحة 8 Minimal and Maximal Bilingualism السطر الثالث للسطر الثامن وشرح المستطيل اللي تحته انتقل بعدها لصفحة 10 بنصف الصفحة Semilingualism/Double Semilingualism تكلم عن كل فقرة في بدايتها بسرعة وهي بصفحة 10 و11 صفحة 15 Bachman's Model of Language Competence المربع اللي تحتها وشرحه وقال ركزوا في آخر كل شابتر على key points انتهى الشابتر الأول وواضح إنه راح يختصر بعض الأشياء وذكر إنه الأسئلة اختيارية بإذن الله

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة als3udi حلقة بحث في اللغويات الدكتور مراد الصحفي lane 424 المحاضرة الثانية بدأ بالشابتر الثاني ص21 The purposes of the measurement of bilinguals وهي أربعة ص21-22 Distribution: census….more languages. Selection: Bilinguals.…purposes. Summative: summative means….school year. Formative: language….formative assessment. ص23 The assessment of bilinguals in school البارقراف الثاني language….ordered list. ص26 self-rating on proficiency طبعاً علّق على الإجابات الخمسة Fluently - fairly well – some - just a little - not now ص28 communicative language testing البرقراف الثاني The tape….communicative situations وأعطى مثال عليه المربع ص29 (IELTS) اختبار الايلتس ص32 language background scales البرقراف الأول language….scales. ص 34-35 language balance and dominance measures وهي خمس نقاط بصفحة 35 Language censuses ص37 المربع الأول Question11 ص38 limitations of language censuses تكلم عن أول نقطتين وسطرين منها بس انتقل لشابتر 3 ص44 Endangered languages البرقراف الثاني أول سطر والمربعين اللي تحتهم ص45-46-47-48 النقاط من 1 إلى 5 خصوصاً البولد ومر عليها سريع أول سطر أو سطرين من كل فقرة ص49 ثلاث كلمات بالخط العريض ثم ص50 language planning البرقراف الأول والثاني وركز على البولد ص55 a theoretical model of language revitalization البرقراف الثاني كله Status factors وهي ثلاث بالخط العريض وحده منهم بصفحة 56 وبرضو Demographic factors ص57 institutional support factors السطر الثاني Such institutions….education. وبرضو mass media تحتها و Religion بعدين ص59 A Theory of language reversal وهي Fishman ص60-61 الثلاث نقاط اللي بالبولد وبرضو Steps in reversing language shift وعددهم ثمانية بالمربع ومثل ما ذكر سابقاً ركزوا على الـKey points نهاية كل شابتر

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة als3udi حلقة بحث في اللغويات الدكتور مراد الصحفي lane 424 المحاضرة الثالثة بدأ الدكتور بالشابتر الرابع ص69 Diglossia: The term….diglossia. البرقراف الثاني Ferguson…area. المربع اللي تحته برضو، ص72 territorial principle – personality principle ص74 Additive and subtractive contexts: An additive…. culture. وبرضو subtractive ص75 أول برقراف كامل Generally….etc. ثم ص76-77 المربعين ثم ص78 three generation shift ثالث برقراف ص86 English as a global language الفقرات الثلاثة أول سطرين منها والأمثلة اللي عليها بأي دولة مثلاً ص90 بنص الصفحة The relationship…. Countries. برضو Rahman….your enemy' الـkey points ركز على الثلاثة الأولى منها ثم انتقل للشابتر الخامس ص97 السطر الرابع simultaneous and sequential bilingualism ص98 The simultaneous..etc البرقراف الثاني To acquire….meisel,2004. ص102 Types of simultaneous acquisition الأربع ص102-103 One person-one language, Home language is different…, Mixed language, Delayed introduction…etc. ص106 Trilingualism ثم ص109 Codeswithing and codemixing وص110 البرقراف الثاني codemixing ص111 Purposes of codeswitching قال النقاط الثلاثة الأولى منها ثم ص113 Children as language… آخر الصفحة وقرأ المثال عليها بصفحة 114 تحت البرقراف الأول، ثم انتقل للشابتر السادس ص121 Reasons….learning Societal reasons: assimilationis and subtractive, preserve or restore….lost, harmony ص122Economic and trade reasons, trade ص124 Individual reasons: cultural awareness, cognitive development Affective goals ثم ص125 careers and employment. بعدين Formal second language learning بداية البرقراف ص126 النقطة الأولى بالأخير Enening classes. ص127 النقطة اللي بعدها Distance learning methods أول برقراف بعدها ص131 آخر الصفحة Individual differences: attitudes and motivation ص132 integrative motivation Instrumental motivation. وبعدها الـkey points وبكذا يكون خلص كل الشابترز المطلوبة وقال الاختبار راح يكون اختيارات وصح وخطأ عشان منتسبين والا الانتظام طلب منهم بحث وانترفيو ههههه على العموم حاولنا تكون الاسئلة على الاقل سهلة ووعد بخير بس يقول ذاكروا النقاط اللي حددناها وبالنسبة للسلايدات اللي على موقعه ماعتقد مهمه هي تعريفيه بس بالمادة

كما وعدتكم ملخص Lane 424 ..


المطلوب في ماد حلقة بحث في اللغويات lane 424

ملخص بالترجمة لمادة حلقة بحث في اللغويات lane 424

[white rose]

مـآيخص مـآدة شكسبيـــر lane 448
Shakespeare – Lane 448

استاذ المادة :
عمر عبدالله احمد باقبص
وسـآئل الإتصــــــآل ..

الإيميل/ ubagabas@kau.edu.sa
الجوآل/ 0555595087

الموقع الشخصي [هنـــــــآ]

المنهج المطلوب:

يحدد من قبل الدكتور خلال الدورة التأهيلية

حسب ما ورد في هالموضوع :
http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=703938

فالمنهج المطلوب :

Macbeth

+

Twelfth Night

-------------------------------
رابط مفيد :

http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=602825


__________________________________________________ _________

أخبار المادة :

المحاضرة الاولى لشكسبير

شكسبير

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة faisal0134 شكسبيرالدكتور عمر باقبصاعتمد مسرحيتين ماكبث والليلة الثانية عشراول شي قال الدكتور لا احد يعتمد على الملخصات لانها قد تكون فيه اخطاء وواستغلال من قبل المكتباتقال في اول الكتاب اشياء مهمة مثل الشخصيات وplotsتكلم عن سبارك نوت واي نوت وقال فيها اشياء مهمه تساعدكتكلم عن شخصية شكسبير ومتى ولد ومتى مات وين عاش وباي عصر عاشولد 1564 ومات في 1616وان الانجليز اعتبروه كاتب مهمعاش في عصر Elizabethan ageمنزلة في Stratfordوانه dramatist ,playwright , actor and poetوقال الفكرة التي تدور حولها المسرحية Tragedy –comedy-treachery betrayal ambition –revenge فيها خيانة Duncanماكبث خطط لقتل الملك حتى يصبح ملكوقال معروف انه بعد موت الملك ولده سوف يتولى الحكم او يطالب بالحكم Malcolm Have to return back to normalوأيضا المسرحية تدور حول الاستقرار السياسيPolitical stabilityوقال ان كلمة monarch تعني kingماكبث اعتقد انه لازم يقتل اكثر واكثر علشان يحس بالامانوقال ان الخيانه خارقه للشرعية وذكر legitimate Treason Element of supernatural العنصر الخارق للعادةWeird sisters They will meet him when the war is over either lost or wonوقالت الساحرات انهن سوف يستقبلنه في upon heath وردد العبارة Foul is fair and fair is foul قال يمكن يجي سوال يطلب تفسيرهاوالجواب انه لا يمكن التمييز بين الخير والشر ويمكن ان يكون بينهما تداخل ببعضهما البعضTemptation الاغراء او الاغواء يمكن ان يقودك لفعل الشروتكلم عن شخصية الذي تتم مساندته من ملك النرويجmacdonwald كثائر او متمرد ولقد تم قتلهوتكلم عن شخصية Than of cawdor وهل تم تنفيذ الحكم فيه وهل قتلIs execution of one to.. cowdor ?وقال انه راح يعطينا اسئلة ويقراها ويحلها لناوقال يمكن يسال عن كيف بدات المسرحيه .وهذا والله اعلم ان اصبت فمن الله وان أخطأت فمن نفسي والشيطان

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alsolmi بسم الله الرحمن الرحيم اولا اعتذر منكم لظهور مشاركة بشكل غير منسق ولكن الخطاء من المصدرههههههههه لااستطيع استخدام الادوات الموجودة للتسيق المشاركة مادري المشكلة من عندي ولامن المنتدى نفسة ؟ ملخص محاضرات اليوم..... أولا:شكسبير الاخوان ماقصرو نقلو لكم كل حاجة بالتفصيل, بس حبيت اضيف بعض الاشياء مثل element of supernatural وهو متمثل بظهور السحرات الثلاث في اجواء الراعد والبراق MacDonald how is killed in the first by Macbeth in the war And an execution of thane of cawdor how was a traitor ثانياً: الشعر طبعا نفس التحذير من المكاتب وخصوصا مكتبة جهينة القصائد المعتمدة نزلها احد الأخوان في المنتدى اليوم تكلم عن ثلاث قصائد 1 on my first son تكلم عن العنوان واهمية اشارته إلى المحتوى في داخل القصيدة القصيدة تتكلم عن موت ابن الشاعر الأكبر الذي يبلغ 7 سنوات الثيم = الرثاء وكيفية تخفيف الحزن والتعبير عنه القصيدة تحمل معاني دينية كثيرة كالرضاء بالقدر وتقبله الأبناء عبارة عن وديعة عند الأبوين ولابد يم ن ترد هذه الوديعة فوائد الموت في عمر مبكر، مثل عدم ارتكاب الذنوب و البقاء لعمر كبير سوف يكون متعب للغاية الشاعر قد خلد ذكرى ابنه بكتابته هذه القصيدة The River Merchant's Wife: A Letter 2 المتكلم في القصيدة هي الزوجة عندما كانت في صغيره القصيدة تعطى بعض المعلومات عن بعض التقاليد في الصين اسم القرية التي كانت تعيش فهيا هو chokan تزوجت عندما كانت في الرابعة عشر من عمرها لم تكن ناضجة وتفتقد للكثير من الخبرة في حياتها معاناة الزوجة في انتظر زوجها خصوصا اذا غاب لمدة طويلة الزوج كانت تاجر وكان يتغيب بسبب تجارته لمدة خمس اشهر How the aspens of the husband effected the wife's life 3 The Vacuum وهي هذه القصيدة تتكلم عن فقدان الزوج لزوجته Vacuum تحمل معنيين المعنى اللفظي وهو أداة التنظيف التي كانت تستعملها الزوجة والمعنى المجازي المقصد به الفراغ الذي تركته الزوجة بعد فقدنها ثالثا النقد الأدبي الاخوان ماقصرو بس حبيت احدد لكم التعريف صفحة281 argument , assumptions صفحة 282 blanks , character, cognitive style صفحة 283 connotation , denotation, convention , culture صفحة 284 discourses , fiction , formalism , free association صفحة 285 genre , ideology , indeterminacy, interpretation , intertextuality, irony صفحة 286 matching of repertories , phor صفحة 287 monovalent reading, mood naturalization , new criticism, over determined صفحة 288 plot, point of view, polyvalent reading, reader centered criticism, reading strategies صفحة 289 realism , repertoires صفحة 290 strong reading , summery, symbol صفحة 291 symptomatic analysis, text, text strategies, theme , theory, voice, wandering viewpoint وانصحكم بمراجعة تسجيل المحاضرة الصوايتة

شخصيات مسرحية ماكبيث

طريقة مذاكرة شيكسبير !

سؤال وجواب ل ماكبث (شكسبير)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حكيم الحكمي السلام عليكم ورحمة الله وبركاته حضرت المحاضرة الثانية لشكسبير وكان مع الدكتور اسئلة للانتظام فاجاب عليها وشرحها وكانت عن ماكبث وعندما سئل عن طريقة الأسئلة قال غالبا تكون اختيارات وممكن يجيب مقالي ولكن احتمال ضعيف وفي الرابط التالي المحاضرة مسجله والصوت واطي لأن الدكتور يتكلم بصوت منخفض وأسأل الله أن يوفق الجميع http://db.tt/Y2srpOvh

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة faisal0134 المحاظرة الثانية الدكتور عمر باقبص شكسبير قال الدكتور المشهد الاستهلالي للمسرحية مهم جدا وذكر عبارة foul is fair and fair is foul وقال ان الجواب يكون that good and evil are indistingushable \not easy distingushable,good and evil can overlap وقال ان الخائن من الجنرالات لازم يحاسب ولا يعفى عنه وقال ماكبث عنده اعتقاد بالساحرات وان كلامهم صدق وصحيح مئة بالمئة turthfulness of weird sister وكان بانكو مستغرب من كلامهم وعنده شك في صدقه لذلك قال are you fantastical and you are instrument of darkness elizabethan age ان الشرعية لمن له الملك وكأنه مصطفى من الاله وكيف ان ماكبث وزوجته جعلوا حراس الملك ينخرطون في المسكر ولا يحسون بما يدور حولهم واستخدمو خناجر الحراس لقتل الملك حتى يضن الناس ان الذي قتل الملك هو الحراس تبعه خناجر daggers وذكر macbeth killed sleep and sleep no more ودعائكم لي بالنجاح

خبر من باقبص ( يحتاج تأكيد ) + نصيحه للطلاب حاضرين الدورة + ابيات طالب

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة faisal0134 شكسبير الدكتور عمر باقبص بالنسبة للاختبار سوف يكون اختيارات وصح وخطا وفيه اسئلة بسيطة مقالية واعطانا بعض الاسئلة امثله على الاختبار منها 1- بداية مسرحية ماكبث بالساحرات وهذا صح 2-لانعلم اي شي عن ماكبث قبل ظهوره وهذا خطا بل انه كان مقاتل وابلا بلاء حسن في الحرب 3- king heir وهو ان الملك جعل انه نائب له وهذا صح وتكلم عن كلمة a step وتعني عثره او عقبه 4-هل المسرحية اخذت كل ادوارها في اسكوتلاند وهذا غير صحيح 5- تكلم ان كيف الساحرات تحدثن الى ماكبث والى باكو حيث قالن لبانكو ان سلالته سوف تصبح ملوك you shall get kings وذكر الثلاث اشباح الذين ظهروا وتكلم عن مرأة ماكبث كيف رجعت الى الملك وارجعت الخناجر وقالت لماكبث eye of child وكيف ان التهمه وقعت على الحراس وان مراة ماكبث هي المدبر للخدعة وذكر ان مكداف راح لانجلترا علشان يجهز الجيش لقتال ماكبث وبالنهاية قتل ماكبث وذكر ان المشعوذات قالن لماكبث لن تهذم حتى تنتقل الغابة الى القلعة وتكلم عن موت زوجة ماكبث يوم جاء الرسول يخبره بموت وقال هذا ليس وقته يقصد وفاتها المسرحية الثانية وهي الليله الثانيه عشر وهي ترمز الى الترفية والفكاهه celebration and entertainment والترفيه وان اورسينو كيف انه يسمع الموسيقى وقال انها food of love وان اوليفيا لن تظهر قبل ان تمضي سبع سنوات بتمامها بسبب وفاة اخيها ولكي يبقى حبه في ذاكرتها وتكلم عن فيولا وانها انتحلت شخصية رجل وان الكابتن ساعدها ودلها بالدوق ولا يمكن ان تصل الدوق حتى تنتحل شخصية رجل وفي النهاية اورسينو لم يتزوج اوليفيا بل تزوج فيولا ارجو منكم لي الدعاء بالنجاح والتوفيق شكرا لكم جميعا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حكيم الحكمي السلام عليكم ورحمة الله وبركاته المحاضر الثانية والثالثة لشكسبير بصوت اوضح من السابق من الاخ faisal0134 http://db.tt/1FcZzp6W http://db.tt/FdL9iRxa

تجمع طلآب مادة شكسبير _ صيفي 2013

الطريقة المبسطة لــ مذاكرة مادة شكسبير
أختبار تجريبي لمادة شكسبير

الخارطه الذهنيه - لقصة Twefth Night - المادة شكسبير448-يمنع دخول الصائمين

انتهت TwefthNight -ملف اسئلة من تجميعي+ملخص للقصه-المادة شكسبير448

الخارطه الذهنيه - لقصة Macbeth- المادة شكسبير448+ ملخص ميسر

اذا قال باقبص تكلم عن شكسبير فالجواب هنا .. ( شـكسـبـيـر )

[white rose]

مـآيخص مـآدة الأدب الحديث lane 449

Modern Literature – Lane 449

استاذ المادة :

محمد هرموش

- صـورة للكتـــآب ..
لايوجد .. لوجود الأعمـآل الأدبية على الانترنت

- مفــــردآت المـآدة ..

رابط مفيد عن المادة :

منهج الأدب الحديث 449 الجديد لطلاب وطالبات الانتساب لعام 2013/1434ه

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوسامر1398 الادب الحديث تكلم الدكتور عن Lord of the Flies تكلم عن الشخصيات فى القصه كتب فى السبور عن القصه وعن الشخصيات Ralph ،Jack Simon تري الدكتور زي العسل ،المحاضرة الجاية حيتكلم عن القصه الثانية

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة wolfhand الادب الحديث الدكتور محمد هرموش المحاضرة الاولى تكلم الدكتور عن رواية lord of flies عبارة عن مجموعة طلاب بمدرسه وتم اجلائهم بالطائرة وهبطت بهم الطائرة في جزيرة مهجورة وبداية اختاروا لهم قائد اسمه رالف ورالف اختار مساعد له اسمه جاك وتكلم الدكتور عن الرواية وانهم يحاولون يخرجون من الجزيرة وكتب التالي عالسبورة the main elements of the novel يقول اذا سالتكم عن العناصر المهمه لهذه الرواية فهي كالتالي 1/schoolboys are evacuated by a plane . 2/the boys landed on uninhabited island 3/the boys made ralph theire leader 4/ralph made jack his assistant 5/ralph started a signal fire to passing by ships to rescue them 6/jack went for hunting to feed the group 7/jack changed to to become cruel 8/jack longs for power 9/jack's group turend to be savage وقال اذا سالتكم من هو رالف who is ralph ? ralph is a good character ralph works for the goodness of the community ralph represent the civilisation of the world ralph is a friendly and kind boy ralph is a leader with a common sense and brave وقال ايضا اذا سالتكم عن جاك who is jack? jack is cruel boy jack works for power jack wants to be a great leader jack primitive in his mind jack is savage jack represent evil/satan jacl is selfish boy وذكر ان هناك شخص في الرواية محايد اسمه سيمون وقال اذا سالتكم عنه who is simon ? he is niether with jack nor with ralph he has a character of his own support the good ideas and work for goodness of the world he represent the religion هذا كل ما ذكره بالمحاضرة الاولى وقال القصه لها شروحات لكن المهم تعرف اللي كتبته هنا واعتقد ان اسالته بتكون مقاليه فيسالك عن أي شخصيه تجاوب نفس الطريقه وبالنسبه لبداية القصه تكتبها بنفس الترتيب يعني تكتب احداثها بتسلسل هذا اللي قدرت اجمعه واكتبه لكم وتقبلوا تحياتي وسامحوني عالقصور والله يوفقكم جميع

الادب الحديث - كتاب رواية امير الذئاب كامله مترجمه بالعربي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوسامر1398 الادب الحديث اعتمد الدكتور 20 ورقة اعطني الاوراق وضعتها فى مكتبة ابن سينا وجهينة الاختبار حيكون صح وخطأ وكل الاختبار من 20 ورقة

تجمع طلاب مادة الادب الحديث

تلخيص الادب الحديث لـ[The Lord of the Flies]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوسامر1398 LORD OF THE FLIES اطبع اوراق الموضيع التالية Plot Overview Character List Analysis of Major Characters Themes, Motifs & Symbols. A PASSAGE TO INDIA. Plot Overview Character List Analysis of Major Characters Themes, Motifs & Symbols هذي الموضيع هى العشرين ورقة من الكتور من موقعhttp://www.sparknotes.com/sparknotes/ نفس الاوراق من الموقع

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوسامر1398 الدكتورقال كل الاسئلة فقط صح وخطأ انصحك تركز على اسئله موقع سبارك نت لكل قصة ممكن يجيب اسئلة منها بطريقة صح وخطأ

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انترنت هذي ال 20 ورقه المطلوبه بالتوفيق للجميع تحميل الملف الله يجزاك الجنة اخوي ما قصرت وطريقة التحميل من هالموقع اولا تفتح الرابط بعدها راح تجيك هالصورة وتضغط على التحميل المجاني [ العادي ] : بعدها راح تفتح لكم هالعداد الرقمي مكان التحميل المجاني : بعدها لمن ينتهي العداد راح يطلب منكم ادخال كود معين زي اللي بالصورة : بعدها تكتبو الكود بالمربع ثم تضغطون على تحميل الملف وراح يتحمل معكم زي هالصورة الاخيرة : وصيغة الملف بي دي اف الله يوفقكم على تعاونكم المميز وفالكم الفل مارك بحوله ورضاه :-)

اسئلة من سبارك نوتز للقصتين في الادب الحديث

---

رابط مساعد لل 20 ورقة اللي رفعها الاخ انترنت :

---

ترجمة ملخص Lord of the Flies للأخ genius1000



الاوراق المطلوبة في الادب الحديث واضحة ومنسقه


بخصوص اللغويات الاجتماعيه والادب الحديث


Lord of the Flies & A Passage to India

[white rose]

مـآيخص مـآدة التدريب العملي 2 lane 463
Practicum in Language II – Lane 463

- دكتور المـآدة/ عبدالله الشهري

- وسـآئل الإتصــــــآل ..
بيـآنات د/ عبدالله الشهري رئيس قسم اللغآت الأوروبية

- صـورة للكتـــآب ..

لايوجد كتـآب

- مفــــردآت المـآدة ..

عبـآرة عن استمـآرة تقييم متدرب .. يتم تعبـئتهـآ ثم تسليمها لِـ الدكتور خلال الدورة التـآهيلية
أو وقت الإختبـآرآت النهـآئية

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مستشارك هذا رد الدكتور وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته, بارك الله فيك. هناك مربع باسم "بيانات المتدرب" وهو خاص بك أنت كطالب: اكتب في اسمك وقسمك العلمي (والمقصود أن تكتب قسم اللغات الأوروبية, شعبة اللغة الإنجليزية) وهناك مربع اخر باسم المشرف على التدريب وهو خاص بي أنا كدكتور أو مشرف عليك: اكتب في هذا المربع اسمي (د. محمد فوزي الغازي , هاتف الجامعة رقم 6952000 تحويلة رقم 65014, القسم العلمي: هو نفس ما سبق) وهناك مربع اخير هو "جهة التدريب" وهذا يملأ من جهة التدريب نفسها أو المؤسسة التي ستتدرب فيها). بالتوفيق اتمنى لك التوفيق

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مستشارك طبعاً هذا رد الدكتور الفاضل محمد فوزي اما الان المادة مع الدكتور الشهري بس هاذي الطريقة نفسها في التعبئة وهذا ملف ايضاً بصيغة ورد هنــــــآ

تحميل الاستمارة من هنــــــــــآ

طريقة تعبئــة نمــوذج التدريب العمــلي 463

[white rose]

مــا يُــخص المـــواد الاجبــــارية



اولاً: مقدمة في العلوم الطبيعية :

صورة الكتاب :


المنهج المقرر حسب المفردات





روابط ملخصات واسئلة مفيدة للمادة

ملخصات مادة العلوم الطبيعية لعام 1434 هـ/2013

جميع اسئلة العلوم الطبيعية (من الموقع التفاعلي)

تسجيل الأسئلة المهمه في محاضرة العلوم الطبيعية chem 205 الدورةالتأهيلية 2013



مهم جدا نماذج الإختبارا و روابط مهمه للمقدمه في العلوم الطبيعيه chem205 للترم الماضي

مبادىء العلوم العامة chem 205


الملخص الماسي للعلوم الطبيعية

[white rose]

مايخص مادة الشباب وقيم المواطنة soc 210


صورة الكتاب :



المنهج المقرر حسب المفردات








رابط مفيد للمادة

مايخص مادة الشباب وقيم المواطنة

[white rose]

مايخص مادة الفكر الفلسفي في ضوء الاسلام isls 210

صورة الكتاب :



المنهج المقرر حسب المفردات




رابط مفيد للمادة

كل مايخص مادة الفكر الفلسفي في ضوء الاسلام

[white rose]

مـآيخص مـآدة الفــرنسي 1 lanf 221
French I – LANF 221
- دكتور المـآدة/ محمد صالح الغامدي

صفحته الشخصية من
هنـــآ

- صـورة للكتـــآب ..



- مفــــردآت المـآدة ..

اسم الكتـآب/ Le Nouveau Sans Frontières 1

مكـآن النشــر: London: Hodder Education, 2010

للمؤلفين/Dominique, Philippe, et al
الطبعة: Italie: CLE International.

- الفصول المطلوبة ..
Unité 1: (5 leçons)

- يمكن تحميل الكتـآب كَـ نسخة الكتـرونية من هنــــآ..

[للتحميل] الكتاب المقرر لفرنسي(1) La Noveau sans Frontiére1 + الملفات الصوتيه

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابومحمد552 مادة الفرنسي المحاضرة الاولى : 1.تكلم الدكتور عن الضمائر وكتب التالي على الصبورة etre ------ avio ------- الضمائر je ------suis -------------- ----- ai tu--------- es ------------------- as elle /il --------- est ------------- -- a nous---- sommes --------------- avons vous ---------- etes------------------- aves elles /ils ------------ sont-------------ant 2/كل كلمه في الفرنسي نهايتها tion تعتبر مؤنث 3/كل كلمة نهايتها ism فهي مذكر ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــ *افعال المجموعه الاولى والتي تنتهي ب er 1.parler ومعناة يتكلم 2.donner يعطي 3.manger 3.installer 5. aller فعل شاذ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ تكلم الدكتور عن ادوات التعريف le للمذكر la للمونث les للمذكر والمونث ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ تكلم الدكتور عن ادوات التنكير un للمذكر uneللمؤنث desللجمع ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ تكلم الدكتور عن حروف العلة وانة لاياتي حرفين علة مع بعض في الفرنسي مثال /اين الصح 1/l,orange (صح) 2/leorange(خطاء) ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــت شرح الدكتور كيف يكون النفي في الفرنسي باستخدام ne pas مثال 1.je mange طريقة النفي je ne mange pas انتهت المحاضرة الاولى الدكتور يبشر بالخير طبعا المحاضرة الثانية الدكتور ما جاء

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابومحمد552 المحاضره الثالثة لماده الفرنسي لم يحضر دكتور الماده نتمنى من الاخوه الميقيمين في جده مراجعه الدكتور في مكتبه ومعرفه المزيد عن اسئله الاختبار

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sherlock يقول الدكتور محمد: (المطلوب بحول الله التذكير والتأنيث وتصريف أفعال المجموعة الأولى (التي تنتهي بحرفي er) والأيام والشهور والأعداد الى عشرة والنفي والصفات واستخدام حرف الجر (à) مع أدوات التعريف..... يمكن القول كل شي ماعدا الأفعال ذات التصريف الشاذ أما الأسئلة فهي موضوعية كلها )

ملخص مفيد جداً للفرنســــــــــــــي