o( خلاصة الدورة التأهيلية لطلاب الانتسآب - الترم الثآني 2014 )o

[white rose]

مـآيخص مـآدة علم الدلالة lane 438
Semantics – LANE 438

استاذ المادة :

رأفت يحي حمزة الوزنة

- وسـآئل الإتصــــــآل ..

هاتف العمل : 6952000
تحويلة : 65048

الإيميل /lwazna@gmail.com

الموقع الشخصي [هنـــــــآ]

- مفــــردآت المـآدة ..

اسم الكتـآب/ Introducing English semantics

London: Routledge,2002.

للمؤلف/

Kreidler, C.

- الفصول المطلوبة ..

وفقـآ للمفردآت / Chapters: (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8)a

- صورة للكتـآب

- لتحميل نسخة الكترونية للكتاب :

كتاب علم الدلالة 438الجديد لِـ عام 1433-1434/ 2012 الفصل الأول

محاضرات علم الدلالة للدورة التأهيلية 1433-1434 صوت فقط

---

أخبار المحاضرآت :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة برهوم جده السلام عليكم المحاظرة الرابعه علم الدلالة مع الدكتور رأفت الوزنه الساعه 8.10 - 9.10 المحاظرة مع الدكتور ممتعة والمادة واضحه والدكتور الله يعطيه العافية واضح انه حبوب وطيوب درسنا اكثر شي في المقدمة لان فهم المقدمة بيسهل عليك فهم كل شابتر وقال اطمنوا الاختبار سهل ومحد يخاف وقال راح اسوي لكم دسكاون ف الشابترات اخر محاظرة بصراحة كلامه طمنا انصح بالتسجيل فيها او الحضور اخر محاظرة وبعدها قرر

أهداء الى جميع الاعضاء شرح كامل لكتاب عـلم الدلاله 438

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأدب قبل العلم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اليوم حضرت أخر محاضرة لعلم الدلالة ، الدكتور / رأفت الوزنة الله يجزاه عنا كل خير حدد لنا أربعة الفصول الأولى ،ولابد من التركيز على الفصل الأول لأن معظم الأسئلة بتكون منه . طبعا الأسئلة الإختبار بتكون إختيارات وصح وخطأ . أتمنى إني قدمت ما يفيدكم والزملاء وفقهم الله قاموا بتسجيل المحاضرة وإن شاء الله ترفع على المنتدى .

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابومحمد552 علم الدلالة المحاضرة الاولى http://www.4shared.com/music/r88eKJRYce/___1.html علم الدلالة المحاضرة الثانية http://www.4shared.com/music/W-udqtRTce/___.html

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابومحمد552 http://www.4shared.com/file/s1XUPLJtba/___.html علم الدلالة المحاضرة الرابعة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابومحمد552 محاضرة علم الدلالة الخامسة والاخيرررررة http://www.4shared.com/file/xkO_b5Kjba/___.html

كتاب علم الدلالة lane 438 (المقرر فقط ) مع الوزنه - الترم الثاني 1435هـ

محاضرات مسجلة Lane438 علم الدلالة

50 سؤالاً ذهبياً لعلم الدلالة إحفظها مثل إسمك وراح تدعي لي

[white rose]

مـآيخص مـآدة النقد الأدبي lane 446
Criticisms – Lane 446

استاذ المادة :

محمد قاسم محمد هرموش:

جوال : 0502626862
E mail: Dr-Harmoush@hotmail.com.

- مفــــردآت المـآدة ..

اسم الكتـآب/ Reading, Responding, Writing. Boston: D.
C. Heath & Company Publishers

للمؤلف/McCormick, Kathleen, Gary Waller and Linda Flower

- الفصول المطلوبة ..

وفقـآ للمفردآت / All Chapters are included

---

أخبار المحاضرآت :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed-1 النقد الأدبي : مافي أسئلة مقالية ،، الإختبار عبارة عن خمسين سؤال اختيارات وفور اوبشنز abcd وسوف يوزع ملخص من عنده الأسبوع القادم ان شاء الله تقريباً عبارة عن عشرين صفحة أو أقل ويتم الإستغناء عن الكتاب ذو الثلاثمائة صفحة وتركيزه شبه تام على التعاريف ، وفي السبورة كتب اول محاضرة مصورة بالجوال عندي وعند الكثير ملاحظة : قمت بتسجيل محاضرتي الترجمة والنقد الأدبي كاملةً وماعندي وقت ولا خبرة لأضعها بالمنتدى الآن ومتى أمكنني (عاجلاً ا ن شاء الله) سوف اضعها بالمنتدى ، والتسجيل اعتقد انه واضح جداً ، وكذلك تصوير السبورة. وفقكم الله

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة t3ooob النقد الادبي مثل ما تفضل اخوي ahmed-1 للدكتور محمد هرموش الاختبار راح يكون اختيارات كله والاسبوع القادم يوم الاثنين راح يعطينا ملخص يغنينا عن الكتاب وشكرا للجميع

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed-1 السلام عليكم هذي روابط تسجيل ماعندي من محاضرات إن شاء الله تكون طريقتي في رفع الملفات صحيحة .... وفقكم الله النقد الأدبي 1 http://arabsh.com/files/0c33474d65f5 mp3:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed-1 السلام عليكم هذي روابط أربع محاضرات مسجله ( طبعاً الرقم يعني رقم المحاضرة ) وفقكم الله ،، دعواتكم النقد الأدبي 2 http://www.gulfup.com/?6MyCWy

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خالد جميل السلام عليكم هذي بعض التسجيلات لبعض المواد اعذرونا اذا الصوت مو واضح لكن بالامكان الاستعانة بسمعات خارجية ويوضح بعدها الصوت وبالتوفيق لنا ولكم في الاختبارات نقد ادبي اول محاضرتين وبكمل الباقي تحتاج سماعات خارجية http://www.4shared.com/music/MgjovE4Ece/___online.html http://www.4shared.com/music/9LApRYyKba/__online.html

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إبرا شباب اللي خايف من النقد الأدبي يحط في بطنة بطيخ صيفي المادة تعتبر فرررصة لا تعوض مع الفاضل الرائع المتميز المتألق هرموش الاختبار عبارة عن ملخص عشرون ورقة واسئلة خيارات ولا حتى تحلم بنقد ادبي خيارات و عشرون ورقة تغني عن الكتاب ضيف المادة وانت مغمض ... وفقكم الله

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ali.h ألان أَنٌـ«❤»ــــآ بمحاضرة النقد الأدبي وأعطانا مذكره وقال واحد منكم يأخذها ويضعها بمكتبة وأخذها أخونا بلخير القرني وراح يضعها في مكتبه سكاو حسب طلب الشباب

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed-1 السلام عليكم أرفق تسجيل المحاضرة الثالثه للنقد الأدبي النقد الأدبي 3 http://www.gulfup.com/?8V4TP3

ملخص النقد الادبي lane 446 مع هرموش للترم الثاني 1435هـ هنا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed-1 تسجيل المحاضرة الرابعة (النقد الأدبي) http://www.gulfup.com/?y2kPGL

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed-1 السلام عليكم آخر محاضرة للنقد الأدبي & مقدمة في الترجمة النقد الأدبي ... الأخيرة http://www.gulfup.com/?JGkSd4 دعواتكم

ملخص النقد الادبي lane 446 مختصر ومنسق (قابل للترجمة) مع هرموش2014

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأدب قبل العلم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته هذا شروحات و أحداث أخر محاضرتين للنقد الأدبي أحببت أن أشارككم بها ، وأتمنى من الشباب الذين حضروا مع الدكتور /هرموش من البداية أن ينقلوا لنا الشروحات في المحاضرة الأولى والثانية والثالثة . المحاضرة الرابعة : . Reading :is a skill or a set of skills to process written information . How can we read a text : to go through many steps 1- identify the voice /speaker 2- checking the unfamiliar words 3- focus on the issue question 4- organize your impression in to a thought interpretatio : old method of reading * . Is the reader has to search for the author massage given in the text : New method of reading * the reader should focus on the text to give interpretion - 1 2 - the reader in this case looks for words in text with more than on meaning . there words are called signifiers المحالضرة الخامسة : Signifir / Signified Signifirs are those words with ambigious meaning that can be found in the text and picked up by the reader to . make his own interpretation Signifieds are those experinces ,belives ,values (his culture) inherited or acquired through out his life in to . of reader . This method of new reading helps us to have more than on interpretation of the same text . How general ideology is commucated it take the term of poetry, noval,drama . Strong reader is a method of reading a text . The reader rejects interpretation the text or the auther of the text wants to teach . The reader creates his own interpretation against the text and its authers مع تمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح .

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خالد جميل استكمال النقد الادبي (3تسجيلات) الثالثة والرابعة والاخيرة تحتاج سماعات خارجية http://www.4shared.com/music/ItkipHXmce/__online.html http://www.4shared.com/music/QGI5769Nce/__online.html http://www.4shared.com/music/QaGNEAPGba/___online.html وبالتوفيق للجميـــــع

ما كتب على السبورة خلال الدورة التأهيلية في النقد الادبي للترم الثاني 1435هـ مع هرموش

مايخص النقد الادبي

الملخص الشامل للنقد الأدبي lane446 للدكتور الهرموش في 8 صفحات

تجمع مادة (الـنـقـد الأدبــي) مع الدكتور/ هرموووش

ملخص كامل لمادة النقد(lane446) الادبي مترجم + خارطة ذهنية للحفظ

سؤالين في مادة النقد الأدبي

نظريات( مدارس) النقد الادبي مترجمة lane446 .لمن لم يسعفه الوقت للمذاكرة

[white rose]

مايخص مادة الشعر lane447

poetry-lane447


استاذ المادة :

عمر فاروق صالح باسلامه
وسائل الاتصال :
هاتف :6952000

تحويلة 61098

الإيميل/ omar@basalamah.net

الموقع الشخصي [هنـــــــآ]

القصائد المطلوبه:

وهذا الرابط به شروحات مساعده في المادة :

~|| جميع قصائد منهج الشعر447 الجديد مع ملفات تحليلاتها(الفصل الاول 2013)✿~

---

أخبار المحاضرات :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حامد م الشعر المحاضرة الاولى القصائد المطلوبة حسب الخطة 24 قصيدة وكتب على السبورة basic elements of poetry 1.theme 2.tone 3.speaker 4.situation/sitting 5 language 6. "Sound" وقال افهمو هذه العناصر * تطبق على كل القصائد هذا ما لدي واللي عنده زيادة ﻻيبخل علينا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوالحمزة بسم الله الرحمن الرحيم أخي الكريم فواز مادام إنك طبيت عند باسلامة وما في نحشة الله يعينك . المهم أنا بأعطيك طريقة ممكن تسهل عليك المذاكرة بس المهم أن تكون لغتك طيبة وتقدر تعبر كويس. 1- عندك اا قصيدة من القصائد المفروضة درسها الدكتور هرموش الله يذكره بالخير ويرزقه الصحة والعافية ومسوي لها ملخص بسيط وحلو ممكن تذاكرة وتفهمه وبكذا ارتحنا من اا قصيدة. 2- يوجد موضوع منزلته الأخت وايت روز الفصل الماضي وفيه شرح e-notes لجميع القصائد المقررة وبعضها يوجد أكثر من شرح للقصيدة الواحدة . المهم أختار الشرح المختصر ل- 13 قصيدة المتبقية. 3- والمهم تمسك كل قصيدة على حد وتترجم قصة القصيدة بالعربي القصة مو الأبيات حرفيا وافهم القصة لأنك في الإختبار راح تعبر عن جزئية معينة من القصيدة وإذا انت فاهم القصة راح تبدع فيها. 4- برضو لازم تحفظ ميزان الشعر المستخدم وهما قليل الإيطالي خماسي التفعيلة والياباني ابو بيتين وتعر برضو السونيت وكم بيت تتكون . صدقني لو بديت راح ترتاح كثير في المذاكرة انا ذاكرتها كلها ال- 24 قصيدة وبعدين الدكتور خفض لنا الى 11 قصيدة وكان إختبارنا كل مقالي 15 شؤال تجاوب على 13 والله وقسم بالله جبت 99 في الإختبار بنفس الطريقة اللي علمتك عليها . شد حيلك والله يوفقك تحياتي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوالحمزة هذا موضوع راح يفيدكم كثير حسب الأشياء اللي طالبها باسلامة في الدورة التأهيلية http://www.skaau.com/vb/showthread.p...DE%D5%ED%CF%C9 وياليت أحد منكم يتبرع ويراسل الدكتور على الإيميل او التلفون ويطلب منه مزيد من التوضيح او يعتمد شيء ملموس ماهو في الهوى ملخص او يحدد نقاط واضحة تسهل على الطلاب المذاكرة . يوجد في ملخص الدكتور هرموش مجموعة تعاريف ممكن نجمعها كلها في ورقة واحدة وتحفظ ممكن يجيبها في الإمتحان محد عارف الله يستر . والله يوفقك الجميع

محاضرات الشعر lane 447 مسجله للدكتور عمر باسلامه - الترم الثاني 1435هـ


Shall I compare thee to a summer's day - poetry 447

Death Be Not Proud Analysis - lane 447

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مستشارك طريقة الاسئلة يقول فيه مقالي وفيه خيارات وركز على القصائد ال 14 الي فيها تحليلات وفق الله الجميع

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مستشارك The clod and the pebble Analysis William Blake’s poem “The Clod and the Pebble” was completed in 1794 in the second part of "Songs of Innocence and Experience." In the title page which Blake etched for Songs, he defined them as showing “Contrary States of the Human Soul” – which is exactly what “The Clod and the Pebble” represents (1). The poem is a brief yet dense comparison between unselfish love, represented by the clod, and selfish love, represented by the pebble. These different viewpoints are indicative of their contrary states of Innocence and Experience, yet the structure and illustrations reveal the Blake does not pass judgment on either. The first stanza introduces the clod’s view of love (2): Love seeketh not Itself to please, Nor for itself hath any care; But for another gives its ease, And builds a Heaven in Hells despair. The stanza represents the clod’s optimism yet naïve innocence. Indeed the choice of using a clod to represent “soft love” is important because a clod is a lump or earth or clay which is easily malleable and soft. In Thel, the clod of clay is the mother which suggests a feminine viewpoint of love which is understandable after reading the entire poem (3).The clod comments that “Love seeketh not Itself to please,/ Nor for itself hath any care”, suggesting that love must be an unselfish state. Blake’s choice to personify love as seeking something is significant towards understanding the clod’s view of love. The clod itself represents a state of pure, childlike innocence which only seeks altruistic motives. Yet there is a degree of self-sacrificing, as all altruistic acts involve, since “for another [it] gives its ease.” The ending idea that love somehow “builds a Heaven in Hells despair” is another representation of the dialectical view of love. Blake did not “believe there is such a thing literally”; instead the real Hell is not a place but a state which the individual passes (3). This becomes indicative of the clod’s optimism to create a state of wellbeing despite being in a difficult environment. The middle stanza is a metaphorical bridge between the clod and the pebble (2): So sang a little Clod of Clay, Trodden with the cattles feet; But a Pebble of the brook, Warbled out these metres meet: The stanza represents the environment of the clod and the pebble. The speaker notes that the clod “sang” his view on love, which connotates a blissful joyfulness in his situation despite being “trodden with cattles feet.” The use of the semicolon indicates a break in tone, shifting the poem from an innocent view of love towards an experienced view. Additionally, the use of “But” presents a shocking and abrupt change to the sweet, melodic sounds of the first stanza. This could be suggesting that experience usually shatters and halts the clod's innocent views. The pebble is associated with a hard and immovable object, learned from its “experience.” The use of water for the environment, “the brook,” may safely be translated as ‘matter’ (3). The symbolism of water as matter could indicate the realistic side of water, it's ability to reflect nature back to the clod and the pebble. Lastly, Blake’s use of “warbled” suggests a quavering voice which could be because of the pebble’s sad view of reality. The last stanza ends with the pebble’s stark pessimism (2): Love seeketh only Self to please, To bind another to its delight: Joys in anothers loss of ease, And builds a Hell in Heavens despite. While the clod was represented as soft, the pebble's structure is hard and immovable which is indicative of its authority gained from "experience" of love. The pebble’s verse is highly satirical, mocking the clod’s innocence and grandiose ideals. The comments are contrary to the clods, imitating the speech and structure by stating that love is selfish. The use of the word “bind” is a very strong, masculine word; it suggests a sort of aggressive, violent and masculine view of love yet this view has been debated thoughout Blake's scholars. Yet these views are brought to the extreme when it suggests love somehow takes pleasure or “Joys” in this selfishness, this deliberate cruelty. The last line portrays an exact reversal of the clod’s epilogue, suggesting even when the pebble lives in the brook without any trodden hooves that love still sucks the pleasure from its wellbeing. The poem addresses, without passing judgment on either, the two contrary states of Innocence and Experience. This dichotomy or dialectic represents the opposites in life which act as eternal principles: Optimism and Pessimism, Positive and Negative, Feminine and Masculine (4). Yet neither state is preferred – Blake’s poem impresses the idea that love is both selfless and selfish and must always be so. If the clod seeks not “to please itself,” then it must exist to please another self. Yet two clods could not be pleased by the passiveness of the other; it would result in the same effect of bringing two negative poles together. The unity comes from the pebble and the clod, with the pebble’s love to “bind” the clod and the clod’s love to “care” for the pebble. The interpretation of the clod as feminine and the pebble as masculine is understandable because the two forms of love fit with the stereotypes in gender. The traditional female role desires to selflessly care for the male while the traditional male role desires his love to satisfy his own needs and “bind” her to him (3). The structure and imagery support this interpretation that both views hold equal weight, because Blake’s poem is perfectly symmetrical – devoting 6 lines to each figure and each line in the last quatrain is the mirror opposite of the corresponding line in the first. The imagery, the four sheep (perhaps one lamb) and two oxen along with the two frogs, snake, and duck at the bottom, stresses the variety of created life in the contrast of the sheep and cattle and also in the contrast of sexes. While the animals are opposite, they both are sustained by the “mother clod” and the “watery life” of the pebble (5). While the environment is alive, the clod and the pebble literally are not (6). This can indicate a more metaphysical approach to understanding the clod and the pebble rather than a literal one.

ملخص الشعر lane 447 مع باسلامه زي ما وعدتكم

قصيدة شكسبير لمادة الشعر

اسئله لمادة الشعر للقصيدتين: “On His Blindness” + Shall I compare thee

[white rose]

مـآيخص مـآدة شكسبيـــر lane 448
Shakespeare – Lane 448



استاذ المادة :

محمد قاسم محمد هرموش:

جوال : 0502626862
E mail: Dr-Harmoush@hotmail.com.

- صـورة للكتـــآب ..

- مفــــردآت المـآدة ..

عملين أدبيين من أعمـآل شكسبيـر

- موضوع يفيد عن المنهج الجديد

منهج شكسبير448 الجديد لطلاب وطالبات الانتساب لعام 1434ه/2013

جميع اعمال شكسبير- من موقع شكسبير اون لاين!! مع الرابط انصح بها!!

---

أخبار المحاضرآت :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nor811 النقد الادبي وشكسبير الدكتور قال انه راح يعطينا ملخص للمادتين الاسبوع الجاي وراح يكون الاختبار منه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nor811 حضرت كل محاضرات شكسبير الدكتور يقول اكثر الاسئلة من ماكبث الاختبار اختيار من متعدد ويقول شاهدوا الافلام لم ارى احد يسجل المحاضرات من الاسئلة ماهي نوع المسرحية واذا اسعفتني الذاكرة بتذكر شيء اخر ابشر ان شاء الله انزل لكم الملخص اول ما اشتريه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nor811 اليوم الاربعاء حضرت المحاضرة تكلم الدكتور عن الشخصيات ونوعية المسرحيات ومكان حدوث قصة المسرحية وتكلم عن نقطة مهمه عن ماكبث قال اذا اعطيتك خيارات وقلت اين مكان الحدث الستينج الجواب الصحيح هو اسكتلندا وانجلترا وسؤال ثاني الاستايل والجواب تراجيدي لماكبث وكوميدي لتولف نايت فقط كوميدي اما تاريخ ماكبث فالجواب الصحيح هو القرن الحادي عشر والسابع عشر لا اعرف طريقة التسجيل ولكن سوف احاول تسجيل المحاضرة القادمة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nor811 الدكتور اعتمد ملخص من اعداده ولكن لم اشتريه حتى الان . اليوم المحاضرة الاخيرة راح احاول اسجلها .

محاضرات شكسبير Lane 448 [ الـ3+4+5] للترم الثاني 1435هـ مع هرموش


ملخص شكسبير Lane 448 المعتمد من قبل الدكتور الهرموش - الترم الثاني 1435هـ

ترجمة لمسرحيــــــــــــــــة مــــــــــــــــــــاكبث - شكسبيـــر lane 448

LANE448 افضل افلام شكسبير المطابقة للرواية لمادة macbeth,twelfth night


شكسبيـــر lane 448 -- خريطة مبسطة لـ macbeth


ملخص شكسبير+ اسئلة وحلها


ملخص مادة شكسبير lane448 المعتمد من الدكتور هرموش 2014


Macbeth summary and Twelfth Night - lane 448

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ngham نفضل بس بعد افهم القصة وبعد كذا حاول تقرأها انجليزي افضل لك لان في الاختبار بتواجة كلمات ربما تعمل لك لخبطة http://www.ckfu.org/vb/t75927.html

[white rose]

مـآيخص مـآدة الأدب الحديث lane 449

Modern Literature – Lane 449

- استاذ المـآدة/محمد مصطفى كمال الدين حسونة

- وسـآئل الإتصــــــآل .. mohammed_088@yahoo.com

رقم الدكتور :
0567459572
وصفحته الشخصية [ من هنــــــــــآ ]

المنهج المطلوب

Fiction

passage to india

this side of paradise

lord of the files


short stories

the lottery


novella

things fall apart


play

the death of salesman

رابط مفيد عن المادة :

منهج الأدب الحديث 449 الجديد لطلاب وطالبات الانتساب لعام 2013/1434ه

---

أخبار المحاضرات :


::: أسئلة مواقع لمسرحية - Death of a Salesman - منهج الأدب الحديث LANE 449 :::


::: أسئلة مواقع للقصة القصيرة- The Lottery - منهج الأدب الحديث LANE 449 :::

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة QLQ20 الادب الحديث .. المحاضره الاولى : اول شي الدكتور وعد خير وانه هذا الترم اخر ترم في الجامعه و قدم استقالته لظروف والده الصحيه -اسال الله ان يشفيه ويحفظه لهم- وزع علينا روايتين وقصة قصيرة تجدونها في مكتبة الخوارزم ثاني شي الاسئله 33 سؤال اختيارات فقط وغير المنهج عن الترم اللي راح ..انا سجلت المحاضره وباذن الله انزلها لكم وباختصار المادة فرصة ذهبية جداااا جدااا .. وبالتوفيق للجميع اعتذر عن الاختصار ولحديثي تكملة لكل شي يخص المادة .

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة QLQ20 هذي اسماء القصص 1-passage to inda 2-the lollery 3-thing fall apart قال ماراح اخرج عن التحديد وانا ملتزم بكل اللي اقوله وركزوا على الرمزيه (راح تفهمون اللي يبغاه من التسجيل )هذا الملف لمحاضرة الادب الحديث الاولى كاملة +صور للي كتبه على السبوره -لم استطع ارفاقه في المنتدى -ورفعته على هذا الرابط : بالتوفيق للجميع ولاتنسونا من دعواتكم الطيبه :)

::: أسئلة مواقع للقصص المطلوب للترم الثاني 2014 - منهج الأدب الحديث lane 449 :::

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed-1 السلام عليكم هذي روابط تسجيل ماعندي من محاضرات إن شاء الله تكون طريقتي في رفع الملفات صحيحة .... وفقكم الله الأدب الحديث المحاضرة الأولى الجزء 1 http://arabsh.com/files/0c33474d66fb mp3: الأدب الحديث المحاضرة الأولى الجزء 2 http://arabsh.com/files/0c33474d66fa mp3: الأدب الحديث المحاضرة الأولى الجزء 3 http://arabsh.com/files/0c33474d67f3 mp3: الأدب الحديث 2 http://arabsh.com/files/0c33474d67f0 mp3:

مذكرة الادب الحديث المعتمدة كاملة lane 449 مع حسونة - الترم الثاني 2014

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed-1 السلام عليكم هذي روابط أربع محاضرات مسجله ( طبعاً الرقم يعني رقم المحاضرة ) وفقكم الله ،، دعواتكم الأدب الحديث 3 http://www.gulfup.com/?HnoXmb

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إندثآر حلم أعوذ منك يا إبليس نسيت أهم مادة الأدب الحديث عند الدكتور المتألق جداً جداً محمد حسونه , الدكتور هذا آخر ترم له بالجامعة بحكم مرض والده الله يشافيه ويشافي مرضى المسلمين عطانا مذكرة وموجودة ومثبته في القسم , شفتها قبل شوي الأسئلة موضوعية وثلاث قصص أخذنا قصتين وباقي قصة وله تسجيلات هنا , أتمنى أفدتكم , ولو صار شيء جديد بقولكم الله يوفق الجميع

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed-1 تسجيل المحاضرة الرابعة لمناهج البحث والأدب الحديث بالتوفيق للجميع ،،، الأدب الحديث المحاضرة 4 http://www.gulfup.com/?544O8g

ملخص الادب الحديث مختصر ومنسق (قابل للترجمة)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed-1 أرفق لكم تسجيل آخر محاضرة لكلاً من مناهج البحث & الأدب الحديث الأدب الحديث .. الأخيرة http://www.gulfup.com/?FcGDmp في آخر التسجيل لكلا المحاضرتين معلومات كافية من قبل دكتوري المادتين عن الإختبار وطريقته دعواتكم الطيبة

Lane 449 - جميع شخصيات قصة A Passage to India


سؤال مهم جدا في الادب الحديث

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة maxengine السلام عليكم جاري الرفع على الرابط التالي https://drive.google.com/folderview?...GNFZTctb2RZWlk لجميع التسجيلات وعددها 5 تسجيلات بصيغة mp3

محاضرات الأدب الحديث lane 449 مصوره من جوالي الخاص لعيونكم مع حسونه

الادب الحديث lane 449 - مع حسونه الترم الثاني 1435 [ طلاب ]



نبي حل الاسئلة غير الموجودة والتاكد من بقية الحلول _الادب الحديث

the lottery بالعربي - الادب الحديث lane 449

ادب حديثlane 449 مع حسونه بالترجمه البدويه مرو عليها روس اقلام

استمع للمحاضرة الاخيرة تضمن المارك

سؤال قبل الاختبار الادب الحديث

[white rose]

مـآيخص مـآدة التدريب العملي 2 lane 463

Practicum in Language II – Lane 463

استاذ المادة :


عبدالمجيب عبدالله جوهري ===> الموقع الرسمي
الايميل : ajouhary@hotmail.com
رقم الجوال : 0546668097

::

بخصوص خطاب التدريب العملي 463[مهم للاطلاع]- || تحديث هآم بالرد رقم 16 ||

رابط مفيد :

مهم بخصوص مادة التدريب العملي lane 463~ طلاب انتساب

إليكم التقرير النهائي لمادة التدريب العملي-2- lane463 وتوصيات مهمه

تقرير لمادة التدريب العملي في مرفقآت الرد ~> #4

---

أخبار المحاضرات :

بخصوص التدريب العملي lane 463 [ إفادة من الدكتور + استفسار عن طريقة كتابة التقرير]

بخصوص التدريب العملي lane463 البرزنتيشن ونزول الاختبار في الجدول تم الاتصال بالدكتور

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد مشعل سلمت التقرير قبل ثلاثة أيام ذهبت لمبنى كلية الآداب المقابل لمبنى 125 قسم اللغات الأوربية الدور الرابع تجد أمام مكتب سكرتير القسم الأستاذ فهد بدر صناديق لكل دكاترة القسم ضع التقرير في صندوق الدكتور عبدالمجيب جوهري وانتهى الأمر بإذن الله وبالتوفيق

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أرق عزيزي .. اليوم أنا سلمت ورقة التدريب العملي في القسم وتحديدا وضعته في درج الدكتور عبدالمجيب الجوهري الخاص به . وقبل هذا مريت على السكرتير فهد بدر .. ووريته التدريب وقال نعم هو هذا وهو عبارة عن ورقة تطبعها من موقع كلية الآداب موجود فيها التقييم اللي من خانات عدة . التواصل الأيجابي ووو الخ . تعبي النموذج في المربع الأول اما المربع الثاني تتركه فاضي بيانات الدكتور . في المربع اللي في النص تعبي جهة التدريب البيانات والتقييم . جيد جيد جدا ممتاز او مقبول طبعاً عليها 40 درجه يضعها الدكتور حسب تقييم الجهة و 60 درجة على التقرير الذي تعده أنت عن تجربتك في التدريب .. وتختمها من الجهة اللي تدربت فيها . بعد ذلك تعد تقرير عبارة عن صفحتين تتكلم فيه عن تدربك وماذا اكتسبت والخ . وسلامتك تصير ثلاث اوراق كذا النموذج+ التقرير من صفحتين . وتضعه في درج الدكتور المخصص .. وسلامتك ..

الجوهري والتدريب العملي

[white rose]

مـآيخص مـآدة الفــرنسي 1 lanf 221
French I – LANF 221
- دكتور المـآدة/ عبدالله بن احمد علي ال ضيف الله الغامدي
معلومات الاتصال:

هاتف: 51742 تحويلة. 52345
بريد الكتروني: aghamdi6@kau.edu.sa

صفحته الشخصية هنـــآ

- صـورة للكتـــآب ..



- مفــــردآت المـآدة ..

اسم الكتـآب/ Le Nouveau Sans Frontières 1

مكـآن النشــر: London: Hodder Education, 2010

للمؤلفين/Dominique, Philippe, et al
الطبعة: Italie: CLE International.

- الفصول المطلوبة ..
Unité 1: (5 leçons)

- يمكن تحميل الكتـآب كَـ نسخة الكتـرونية من هنــــآ..

[للتحميل] الكتاب المقرر لفرنسي(1) La Noveau sans Frontiére1 + الملفات الصوتيه

---

اخبار المحاضرات :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lord fareees مبنى 44 روم 201 لقيت محاضر سوداني الضاهلرر والشباب محشورين يستجدون تحديد طريقه الاسئله وهو على كلمه كله معاكم ياااارب الفرج من عندك

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ali.h أَنٌـ«❤»ــــآ حضرت الدورة التأهيلي هو الدكتور قال المنهج كامل والأسئلة اختيارات بس ولكن الدكتور فيه الخير وقال الاسئله سهله وما راح أتعمق في الاسئله لان أنتم طلاب انجليزي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة declan وعليكم السلام صباح الخير جميعاً أنا خريج , ولا أعلم اذا المتهج تغير أو لاء .. تجدون في الرابط أدناه الملخص الذي قمت بترتيبة في وقت سابق أسأل الله لنا ولكم التوفيق http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=197141

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة declan والرابط هذا مفيد جداَ http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=33572

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة QLQ20 انا حضرت عنده المحاضره يقول الاسئله اختيارات كلها والدكتور متعاون جداا واتذكر يقول معاكم تصريف الافعال المذكر والمؤنث

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اسامة العصلاني صفحة/ 10؛ 11؛14 تمرين8 صفحة/18؛ 19؛ 21تمرين5 صفحة / 26؛ 27؛ 28تمرين1+2 صفحة 34 درس الساعة مع الافعال صفحة 35.. المربعات..vouloir..pouvoir..savoir..connaitre الارقام المطلوبة من 1الى60

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alila1988 السلام عليكم ركزوا على : الضمائر وتصريفاتها الايام الشهور الساعات الارقام اسماء الاشاره ادوات التنكير والتعريف الدول المهن وهذا الملخص مرفق هنا #10 وبالتوفيق للجميع لما يحب ويرضي في الدنيا والاخره

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو عبدالله. خلال بحثي عن ملخصات الفرنسي وجدت ملخص استفد منه كثير حبيت اعرضه عليكم للفائدة واحسن شي كل درس يشرح عليه اسئلة كذا ترسخ المعلومه باذن الله الملف الاول /قواعد-فرنسية-المستوى-الأول-أيمن-عجور.pdf‏ http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=306294 ملاحظة / الملف اوراقه كثيرة و متعمق في الفرنسي جدا اطبعوا المطلوب فقط الضمائر و الافعال - المهم فقط ،،، "ولا ننسي الي رفع الملف لنا فالله يجزاه خير ويوفقه وين ماكان"

ملخص للغة الفرنسية .. Lanf 221

ملخص لمادة اللغة الفرنسية 221

[white rose]

اولاً: مقدمة في العلوم الطبيعية :

صورة الكتاب :


المنهج المقرر حسب المفردات





روابط ملخصات واسئلة مفيدة للمادة

ثِــمَــارُ مَـوْضُوع: مقدمة في العلوم الطبيعية [أسئلتكم هنــا]||~

مقدمة في العلوم الطبيعية [أسئلتكم هنــا]||~

أخبار وخُلاصة الدورات التأهيلية للعلوم الطبيعية [طلاب وطالبات]1435/2014الفصل الأول

✿|{ كل ما يخص مادة العلوم الطبيعية chem 205 على مدى الأعوام } ؛،✺~ْ

[white rose]

مايخص مادة الشباب وقيم المواطنة soc 210


صورة الكتاب :



المنهج المقرر حسب المفردات








رابط مفيد للمادة

✿|{ كل ما يخص مادة الشباب وقيم المواطنة soc 210 على مدى الأعوام } ؛،✺~ْ

[white rose]

مايخص مادة الفكر الفلسفي في ضوء الاسلام isls 210

صورة الكتاب :



المنهج المقرر حسب المفردات




رابط مفيد للمادة

✿|{ كل ما يخص مادة الفكـر الفلسفي في ضوء الإسلام isls 210 على مدى الأعوام } ؛،✺~ْ

---

اخبار المادة :

الفكر الفلسفي. الثقافة الإسلامية. كتابة 2. قراءة 2. استماع 2.