تبشرى ....أشير المناهج ..أ / إيمان المحمدي ...

[برورا]

الفصل التالت
تصنيف البحوث حسب وظائفها
1/ البحث الاساسي : كلو
2/ البحث التطبيقي : كلو
3/ البحث التقويمي : كلو
تصنيف البحوث حسب مناهجها
1/ البحث الكمي : كلو
2/ البحث النوعي : كلو
الجدول ص71 مو معانا
ص72 كلها بس المربع مو معانا
تصنيف البحوث حسب التصميم
التصاميم غير التجريبيه
1/ البحث التاريخي : اول تلاته سطور ......بالمستقبل
اتركي 8اسطر
تعتبر المعرفه التاريخيه هذي السطرين معانا
اخر الصفحة يتم جمع البيانات ......
المصادر الاوليه كلها
المصادر التانويه الى شاهد عيان
2/ البحث الوصفي كلو
الدراسات المسحيه 6 السطور الاولى :::::::: منطقة معينه
اتركي اربعه اسطر
وتختلف البحوث المسحيه :::::::: المضمون (معانا)
2/ دراسات العلاقه كلو
ا/ دراسه الحاله 5 اسطر الى مؤتمر الحاله
ب/الدراسات العليه المقارنة السطرين الاولى
ج/ الدراسات الارتباطيه 7 اسطر الاولى ::::::::-1+1
3/ الدراسات التطورية النمائية السطرين كلها
دراسه النمو كلو
الدراسه الطوليه 3 اسطر ونص
الدراسه المستعرضه 3 اسطر ونصدراسه الاتجاه كلو
التصاميم التجريبيه
1/ البحث التجريبي
ويعرف ايضا ..........الفروض
المجموعة التجريبيه كلها
المجموعة الضابطه كلها

[برورا]

تابع الفصل التالت
ص80
االمتغير لمستقل :::::::::::المتغير الاخر
المتغير التابع :::::::الرياضيات
ويتميز البحث التجريبي :::::::::::::الشروط
وفي البحث التربوي ::::::::::التحصيل
اتركي سطر
المتغيرات الدخيله :::::::::مرغوب فيه
لذا فان الباحث ::::::::::::جنس الطلبه
انواع التجارب
حسب طرقة اجرائها 1/ التجارب المعملية داخل المختبر
2/ التجارب غير المعملية خارج المختبر
حسب افراد الدراسه 1/ تجارب المجموعة الواحدة ::::::::::::قبل وبعد تاثير المتغير المستقل
2/تجارب اكثر من مجموعه ::::::::::::كالضابطة
حسب مدة الدراسه 1/ تجارب قصيرة
2/تجارب طويله
ص83
البحث الاجرائي الى اخر الصفحة
الحمد لله خلص الفصل

[برورا]

الفصل الرابع
وتكمن اهميه اعداد ::::::::ك
1/2/3
ص90
تعريف مخطط البحث التربوي ( خطة تعطي :::::خطوات الدراسه )
1/ التمهيد : كلو
2/ عنوان الدراسه : اخر السطر التاني تاتي منسجما مع التمهيد
اتركي سطر
مجموعه من المعايير
1/ :::::::::اهم متغيراته
2/::::::::::الغموض
3/ :::::::::الاساسيه
4/ :::::::::الرموز
5/::::::::السابقة
تالتا : مشكله البحث
البرقراف الاخير في بدايه التخطيط ::::::::كلو
ص94
تحت الرسمه كلو
2/ كلو
3/ كلو
رابعا فرضيات البحث
اتركي 3 اسطر من وهذا يفرض :::::::::::هذا المجال
ص96 الفرضية البحثيه ::::::::::::::التحقيق
اتركي 3اسطر الفرضية :::::::::::::::::عليا
وتتمتع الفرضيات 1/2/3/4
خامسا: تعريف المصطلح ص98
وتجدر :::::::::::::الى اخر الصفحة من غير المربع
سابعا : محددات ::كلها
ص100
الفئه الاولى :::::::::::التفكير
الفئه التانيه ::::::::جمع البيانات

[برورا]

ص100
ويميز الباحثون الثقاه ::::::::::اجري فيها البحث
اخر سطرين ( اما مصطلح محددات ::::::::::الدراسه )
ثامنا : مراجعه الدراسات السابقه
الخمسه السطور الاولى :::::::::البحثية لدراسته
تاسعا : الطريقه والاجراءات 7 اسطر الاولى :::::::::::::::وصف للاداه
عاشرا :3 اسطر ونص :::::::::::شبه التجريبي
اخر برقراف النمهج المستخدم :::::::::النهائي
ص106 الدرسه الاستطلاعيه :::::::::::::من الافراد
تحت المربع كلو
التاني عشر
السطر الاول :::دراسيه
السطر الثالث :::موثوقها
السطر الخامس ::::التفكير
السطر السادس بس (الاختبارات النفسيه)
السطر السابع والتاسع والعشر والحادي عشر كلو
السطر 12 خطاباتالموافقه على اجراء دراسه ما

[جيجي_جده]

بنات الله يرضى عليكم كيف الاستاذة هذه !!! وكيف كانت اسئلتهااا !!

[لحظة ذهوووول]

الله يجزاكم خير

[جيجي_جده]

لحظة ذهول بس حبيت انبهك هذا تأشير الترم الماضي

وانا رفعت الموضوع حتى اسأل عن الاستاذة فقط

[حلا الغامدي]

وانا بعد حابه اعرف معلومات عن ذا الاستاذة وجزاكم الله خير