~|| أخبار الدورة التـآهيلية لطـلآب الإنتســآب الفصل الثاني 2013||~

[يوسف 2222]

ابو غلا بصراحه علم الاصوات ومناهج البحث ماتتفوت مع الجوهري لو تحذف ادب القصه والفرنسي وتضيف المادتين افضل لك

[ابوغلا h]

والله انك صادق يا اخ يوسف لكن انا محتار بين الفرنسي والكتابه 2
اذا الكتابه 2 فيها برقراف وتعبير وقروشه الظاهر احذفها افضل والا وش رايك

[ابوغلا h]

مناهج البحث مغلق
وعلم الاصوات يعطيني خطاء في التسجيل
وش الحل

[algarniali]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوغلا h مناهج البحث مغلق وعلم الاصوات يعطيني خطاء في التسجيل وش الحل

عليك بالذهاب للجامعة وتعديل الجدول ،،أتمنى لك التوفيق
المواد لا تعوض أبداً ،،وملخصاتها صغيرة جداً ،،،
أخذت مع نفس الدكتور الله يوفقه الترم الماضي ما طلع عن الملخص أبداً وجبت عنده a+

[ahmed-1]

مقدمة في الأدب (341)

محاضرة الثلاثاء 28/ 5



الدكتور نبه على ضرورة الإنتباه جيداً على الكلمات الي تعتبر داله على معنى الجملة أو (الكي وورد)، وكذلك الإنتباه لأدوات النفي ولا جات في السؤال اعرف انها غالباً يكون السؤال خطأ وهي (un-non-in)، ونبه كذلك ان أكثر شي ممكن يغير فيه في السؤال يكون غالباً في الصفات يليه الأفعال وسواءً عكس معنى الصفه (سهل-صعب) أو نفاها بأدوات النفي (فيجب الإنتباه) لأن معظم اسلوبه في الإختبار –على حد قوله- (نفي الكلمة أو عكسها –مرادف الكلمة) وكذلك نبه على ان أغلب الأحيان يكون هذا في اول كلمة في السؤال او اخر كلمة.

والإختبار (مره قال 50 سؤال ومره قال 40 سؤال، وأعتقد انه رسي على 50 سؤال) صح وخطأ وإختيارات،، ولا يوجد لخبطة في الإسبلنق هذه المره

واخذ يقرأ من الصفحة (1) إلى الصفحة (11) ويوقف عند كلمات كثيرة هي على حد قوله كلمات مهمه وممكن تجي في الإختبار بطريقة نفي او مرادف....

وأغلب هذه الكلمات كالتالي ... على سبيل المثال لا الحصر

الصفحة (1) حفظ الإسم الي في السطر الأول، ومن الكلمات (symbolism-rest of the store-tens-spain-1920-drastic-must-white elephant-unborn-current-womb-ebro river.)

صفحة (2) التركيز على السطر الثامن ، ومن الكلمات (fetus-vivacious-maximum-intentionally)

صفحة (4) (happy if- rigid-masculinity-rugged-always-doesn’t care-but when pressured-patronizes-assertive-confused-indecisive)

صفحة (5)التركيز على آخر سطر في الصفحة ومن الكلمات (brilliant scientist-cheek-charm-right-almost-shocking-disappears-blushes-ruins-mortality)

صفحة (6) نبه على إحتمال تغيير بعض الضمائر والملكية مثل(he- has) من المذكر للمؤنث أو (always) يحولها (often) أو (some times)... وهكذا

صفحة (7) أول اربعة سطور تقرأ تمام ، وكذلك السطر (13) ، ومن الكلمات (symbol of intellect-prove-master-two dimensional)

صفحة (8) السطور (9-10-11-12) والسطر الأخير ممكن يعكس المعنى ..(power that comes not..)

صفحة (9)أول سطرين ، ومن الكلمات (mortality-dies-perfect-)

صفحة (10) السطر الثامن ، ومن الكلمات(black-subjective-key player-dislike-nineteenth-short stories)

صفحة (11) قرأها بشكل عام

ملاحظة (الكلمات الي كتبتها هي الكلمات الي يقف عندها ويسأل عن معناها واش عكسها ، وأحياناً عن مرادفها)



هذا كل ما لدي ،، دعواتكم

[ابوغلا h]

طبعا الشرح ذا يابو حميد من الملخص الي محدده الدكتور الي هو 34 صفحه
والا لا
والف شكر لك والله يوفقك

[ahmed-1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوغلا h طبعا الشرح ذا يابو حميد من الملخص الي محدده الدكتور الي هو 34 صفحه والا لا والف شكر لك والله يوفقك

نعم اخي الكريم من الملخص ابو 34 صفحة

وفقك الله

[ahmed-1]

نصوص اجتماعية باللغة الإنجليزية

محاضرة الثلاثاء 28/ 5

(ينبه الدكتور دائماً على حفظ اكبر قدر من المصطلحات والتركيز على اسماء العلماء ومؤلفاتهم)

العالم (Augusta Comte)

العالم(Herbert Spencer) وتطبيقه ، وأهم اعماله

والأربعة الكتب لـ(Durkheim)

والعالم (Max Weber) والتركيز على تعريفه لعلم الإجتماع

والعالم (Talcott Parsons) وكذلك التركيز على اهم اعماله



بعد كذا راح يقرأ اسئلة في الكتاب بأجوبتها ...

(انا الي عندي ملخص من جهينة وهو مختصر ويفي تماماً بالغرض)



هذا كل ما لدي ،، دعواتكم

[المسعودي الهذلي]

بارك الله فيك أستاذنا ابو سعود
من أشد المعجبين بطريقة نقلك لاخبار الدوره التاهيليه
وكاننا موجودين في المحاضره ..
ولا يهونون بقية الاخوان الله يجزاهم خير ..

[ahmed-1]

أدب القصة (342)

محاضرة الأربعاء 29/ 5



الدكتور كعادته لم يقم بتحديد شي معين في القصه ولا حذف شي ولا حتى طريقة الإسئلة والتي يتوقع الكثيييير انها اختيارات

عموماً ... قرأ في البداية أول أسطر الشابتر 4 ، ويقص القصه شفهياً وغالباً ما يمكث دقائق على ذكر موقف محدد وشرحه وإعادته وتكراره و...... ، وفي الأخير مايجي في الإختبار .

المهم ، قرأ نصياً الصفحة 27 و 31 و 36 و38 و39 و40

أعلم ان هذه ليست الطريقة المثلى لنقل محاضرة ، لكن الدكتور صالح لم يركز على شي محدد بعينه ولكن يركز على فهم الشخصيات اكثر شي والعلاقة طبعاً الي بين الشخصيات ودائماً يكرر قضية الأشخاص العقلانيين والعاطفيين وان هذا يتصرف كذا وهذا يتصرف كذا..



بعض الكلمات اثناء المحاضره يقول حطوا تحتها خط ، وانا بقول لكم حطوا تحتها خطين أو ثلاثة ، بس ليش نحط الخطوط (الله اعلم)

صفحة (36) (Barton Bark) والتفرقة بينه وبين (Barton cottage) ، (hospitality and elegance)

صفحة (38) (vulgar) ، (Colonel Brandon)

صفحة (39) (silent and grave) ،(old bachelor)



هذا كل مالديه ،، دعواتكم