قروب البحث والتدريب للدكتور / عبدالله معتاد الخالدي الاحمدي (الفصل الثاني 1434هـ)

[مشوار طويل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دائم العز متطلبات مادة بحث وتدريب / انتساب الفصل الدراسي الثاني 1434هــ الطلاب الذين يسجلون المادة متأخرين يمنحون درجة ip ليستكملوا أعمال المادة خلال الفصل الدراسي الثاني السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .. وأهلا بكم في مادة بحث وتدريب pad 492 للفصل الدراسي الثاني 1434 هـ متطلبات المادة : تنقسم متطلبات المادة إلى (3) أقسام . أولاً - القراءة والإجابة على السؤال العام (20درجة) ثانياً - إعداد خطة بحث (30درجة) ثالثاً - أداء امتحان في نهاية الفصل الدراسي (50درجة) أولاً : القراءة والإجابة على السؤال العام 1/1 بصفتك خبيراً إدارياً ماذا ينقص الإدارة في الأجهزة الحكومية؟ وماذا ينقص الإدارة في القطاع الخاص؟ . 1/2 ( أكتب من 6 – 8 صفحات ) 1/3 أكتب بطريقة الباحث الذي يتحدث عن المشكلة وبعيداً عن الحشو والعبارات الجافة . 1/3 كن على درجة عالية من التروي قبل الكتابة وأنفق وقتاً في القراءة والإلمام بالموضوع 1/4 (20) درجة على إجابة الجزء الأول ( أولاً) 1/5 يتم إرسال الإجابة عبر شبكة الانترنت قبل الساعة 4 عصراً من يوم الاثنين 20/5/1434هـ ثانياً : إعداد خطة البحث 2/1 لن نكتب بحثاً وإنما نسعى إلى استيعاب الأسس والمفاهيم العامة العلمية لعملية البحث العلمي . وسنقتصر على إعداد خطة بحث في صفحتين فقط . 2/2 موضوع البحث : جميع مواضيع البحث مركزة على برنامج نطاقات (برنامج تحفيز المنشآت لتوطين الوظائف) . والمطلوب التالي :- 2/2/1 الدخول على موقع وزارة العمل والتعرف على برنامج نطاقات بتفصيلاته المختلفة . موقع وزارة العمل www.emol.gov.sa والدخول على ايقونه برنامج نطاقات . 2/2/2 ان رغبت المزيد ، الدخول على موقع youtube ، والتعرف على ما تم استعراضه عن البرنامج من آراء 2/2/3 ان نختار موضوعاً ، وتراعي صياغته حسب القواعد المحددة لصياغة عنوان البحث . 2/2/4 نستطيع أن نستخرج من برنامج نطاقات أكثر من 50 مشروع بحث بمواضيع مختلفة . 2/2/5 تقوم بتعبئة إستمارة خطة البحث المرفقة من صفحتين ، بحيث تضع صياغة عنوان البحث ، وتحديد مشكلة البحث ، وتحدد أهداف وأهمية البحث ، وتضع فرضياته وتحدد وسيلة جمع المعلومات وإختيار العينة والمنهج. 2/3 تقوم بإرسال استمارة خطة البحث قبل بدء إمتحانات نهاية الفصل الدراسي أو تحضرها معك وقت الإمتحان . 2/4 (30) درجة على إجابة الجزء الثاني ( ثانياً ) . لذا ارجوا الاهتمام بإختيار موضوع البحث وصياغته حسب الأسس العلمية ، ثم تحديد المشكلة وبقية المطلوب ثالثاً : أداء امتحان في نهاية الفصل الدراسي 3/1 يتم الاطلاع على أي مرجع في البحث العلمي ، والاستعداد لأداء امتحان نهاية الفصل الدراسي . إن قيامك بالاعداد للجزء (أولاً) والجزء (ثانيا) بنفسك وجهدك وبحثك، يوفر عليك جهداً كبيراً في الإعداد للامتحان . اعتمد على نفسك ، لا أحب الطلاب الذين يقدمون انفسهم نسخ كربونية من الاخرين . لا بد ان تكون انت الابرز ، لا التابع . 3/2 يتم تحديد موعد الامتحان قبل الامتحانات بيوم . 3/3 (50) درجة على الجزء الثالث (ثالثاً) . تتم المراسلات على e.mail : ana.alabraz@gmail.com أتمنى لكم التوفيق د . عبدالله معتاد الخالدي إستمارة خطة البحث لقد أطلعتَ على برنامج نطاقات وتعرفتَ على جوانبه لقد عرفتَ اساسيات البحث العلمي ، وكيفية اعداد واختيار مشكلة البحث وصياغة الفرضيات وإختيار العينات ووسائل جمع المعلومات . المطلوب التالي : إعداد خطة البحث عنوان البحث. ( ) تحديد مشكلة البحث --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- أهداف البحث: . ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- أهمية البحث --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- فرضيات البحث: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- وسيلة جمع المعلومات: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- العينه ، والمنهج: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

يا اخوان ابقدم لكم اقتراح عشان تريحو راسكم وتركزو على المواد الثانيه ولاياخذ البحث وقتكم خذ خطة البحث وسلمها لمكتبه ولشخص متخصص بالبحوث مثل المكتبات بطريق الملك عبدالله تقاطع تركي
واي اجابه يجاوب لك عليها او مرجع ياخذ منه خليه يصور لك وجه الكتاب والصفحات الي اخذ منها واطلع انت عليها بنفسك واقرائها اكثر من مره عشان تكون جاهز للاختبار

بالتوفيق لكم

[مستنسب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشوار طويل يا اخوان ابقدم لكم اقتراح عشان تريحو راسكم وتركزو على المواد الثانيه ولاياخذ البحث وقتكم خذ خطة البحث وسلمها لمكتبه ولشخص متخصص بالبحوث مثل المكتبات بطريق الملك عبدالله تقاطع تركي واي اجابه يجاوب لك عليها او مرجع ياخذ منه خليه يصور لك وجه الكتاب والصفحات الي اخذ منها واطلع انت عليها بنفسك واقرائها اكثر من مره عشان تكون جاهز للاختبار بالتوفيق لكم

آمين الله يسلمك يا مشوار طويل والله ان مشاركاتك تريح النفس صراحة

اقتراحك رايق بالنسبة لي بصراحة بس عندي تساؤل محيرني شوي

وش يضمني ما اروح لمكتبة معينة ،، واتفاجأ ان بحثي متشابه إلى حد كبير مع بحث طالب ثاني ؟؟!!



بالتوفيق للجميع

[مشوار طويل]

.................................................. ...........