تجمع طلاب خطه (أ) الترم الثاني 1433

[تركي المنديل]

ملخص مهارات التفكير
بالتوفيق جميع ان شاء الله http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=464110

[تركي المنديل]

ملخص مهارات التفكير والتعلم

الفصل الاول

1- التعلم :حدوث تغير على الاداء والاستجابه يتم تحت تاثير الخبره والممارسه وله صفه الدوام((صح ))

2-التعلم كعملية:هو مقدار التغير الذي طراء على سلوك الكائن الحي نتيجه مروره بخبرات جديده(( خطاء))

3-لايوجد فرق بين التعلم والتربيه والتعليم(( خطاء))

4-التعلم الاصيل يحتاج الي دوافع قويه تنشط امكانات المتعلم وقدرته((صح ))

5-التعليم:هي اعداد مواطن صالح يخدم المجتمع بتعزيز السلوك المرغوب فيه والذي يحبه الجميع(( خطاء))

6- الدوافع :هي حالة فسيولوجيه ونفسيه داخل الفرد تجعله ينزع الي القيام بانواع معينه من السلوك(( صح))

7-لو نظرنا للدوافع لوجدنا لها 3 نواحي اساسيه((حوافز-بواعث_سلوك))((صح ))

8-تنقسم الدوافع الي قسمين ((دوافع اوليه فطريه _دوافع ثانويه))((صح ))

اختر الاجابه الصحيحه من السوال 9 الي السوال 15

السوال............................................ .............((a/b/c/d))

9- من خصائص الممارسه الجيده _______((الربط بين الميول والقدرات))D ...((وضوح الهدف. وكذلك مرعاة الفوارق الفرديه))C ......((نوع الممارسه وتنظيمها))B...... ((جميع ما سبق))A


10-التعلم الانساني غالباً مايحتاج الي ________((وسائل وتقنيات يستعين بها المتعلم للقيام بانشاط التعليم))D.......(( الي ادراة التربيه والتعليم وطاقمها فقط))C..........(( تحريك العقل وتنشيطه والاصغاء التام))B.......(( لايحتاج الي شي فهو ياتي بالفطره))A


11-تعريف التعلم __________((هو الممارسه في عمل معين))D.......(( هو تغيير شبه دائم في سلوك الفرد نتيجه الخبره))C..........(( هي الدوافع التي تحثنا على التعلم))B........((هي الحاجه للتعلم))A

( مو متااكدة منها )

12-السرعه-والدقه- والمهارة .وعدد محاولات التعلم.هي معايير لـــ ___________(( قياس التعليم))D............(( قياس التعلم))C.........(( قياس التربيه))B...........(( قياس المهارة))A


13-من اهم اساليب التعلم __________(( التعلم بالخبرة المباشره وغير المباشره))D........(( التعلم عن طريق الاستجابه لمثير.والمحاولة والخطاء))C..........(( التعلم با نتقال اثر التدريب ))B............((جميع ماسبق))A

14-الحاجة للامن والمحبه والتقدير والحريه والانتماء.تكون سبب لانشاء__________(( النضج))D.......(( الدوافع ))C...........((الممارسه))B............(( جميع ما سبق))A


15-شروط التعلم______________(( هي الحاسب والكتابه والقراه))D........(( المعلم والمتعلم والمعلومه))C............(( الدوافع والممارسه والنضح))B.........(( جميع ماسبق))A

انتهت الاسالة ...وبالتوفيق للجميع

[تركي المنديل]

الباب الثاني ...
ملخص مهارات التفكير والتعلم

السوال ....اختر .................صح\خطاء) )

1- مفهوم التعلم :هو النشاط التعليمي الذي يقوم به المتعلم برغبته دون مساعد الاخرين؟(( خطا))

2- من اهداف التعلم الذاتي :ان يتحمل المعلم مسؤوليه تعليم المتعلم؟(( خطا))

3- اسلوب التعلم المتقن له 3 مراحل (مرحلة الاعداد,ومرحلة التعلم الفعلي,ومرحلة التحقق من اتقان التعلم).؟((صح ))

4- من مهارات حل المشكلات انها تراعي الفروق الفرديه وتحويلها الي فروق زمنيه؟(( خطا))

5- من اهداف التعلم الذاتي بناء مجتمع دائم التعلم؟((صح ))

6- البيانات هي رموز وارقام واشارات اذا تم ربطها بشي معين تصبح معلومه ؟((صح ))

7- من خطوات حل المشكلة طرح حلول مؤقته وهي عمليه مركبه يعمل بها الفرد بما لديه من منطق وخيال؟((صح ))

8- يعرف التعلم الالكتروني بانه اسلوب من اساليب التعلم يتضمن ايصال المعلومه باعتمادة على التقنيات الحديثه((صح ))


اختر الاجابه الصحيحه............

9-مجموعه التعلم الذاتي تتالف من ...((16 -15فرد))دي...((30-20 فرد))سي..((5-8فرد))بي...((1-2 فرد))a

10-لو قارننا بين التعليم التقليدي والتعلم الذاتي لوجدنا ان المعلم في التعليم التقليدي....((مبدع))d.....((نشيط))c....((ملقن))b...((يشجع))a

11-متى يتم استخدام التعلم العلاجي...((في حالة نجاح الطالب))d.....((في حالة رسوب الطالب))c......((في حالة غياب المعلم))b......((جميع ماسبق))a << شاكة فيها

12-من مراحل الاسلوب المتقن مرحلة الاعداد ويتم فيها((تقسيم المحتوي الي وحدات صغيره))d.....((قراة المحتوى بالكامل مرة واحده))c......((توزيع المحتوى الي قسمين فقط مهماكان حجمه ))b.....((جميع ماسبق))a
13-من وسائل التعرف على المصادر ..((الخبرات العلميه التي اكتسبها الباحث))d.....((الرجوع الي الملفات والكتب والمؤلفه بغض النظر هل هي معتمده ام لا))c....((قوائم المصادر في الرسائل العلميه))b....((جميع ماسبق))a

14- بعد ان نحصل على البيانات ويتم معالجتها وربطها بشي محدد تصبح لدينا معلومه ..على ماذا نحصل بعد ذلك ..((التعلم الذاتي ))d..........((مهارت التفكير ))c....((المعرفه))b...((جميع ماسبق))a <<

15-لو قارنا بين الحقل التعليمي التقليدي والتعلم الذاتي لوجدنا ان المتعلم في التعلم الذاتي..((متلقى سلبي))d......((محور فعال))c......((ليس له حضور))b....((جميع ماسبق))a


بالتوفيق للجميع

[تركي المنديل]

إسالة الوحدة الثالثة

اختر الاجابه صح أم خطاء
1- من أقوال جون ديوي إن التعلم من خلال العمل((صح ))
2- مفهوم التعلم النشط )الفعال( هو إشغال المتعلم بشكل مباشر ونشط بعملية التعليم ذاته ((أي بالا نشطه التعليمية))((صح ))
3- <التعلم النشط> المتعلم يحفظ جزء كبير بينما بالتعليم التقليدي يحرص على فهم المعنى الإجمالي للموضوع ولا يتوه بالجزئيات((خطا))
4- غاية التعلم النشط هي مساعدة المتعلم في اكتساب مجموعه من المعارف والمهارات وتطوير استراتجيات التعلم لديه((صح ))
5- افتراضيات التعلم النشط_إن الناس تتعلم بطرق مختلف وان التعلم طبيعي بالفطرة((صح ))
6- غاية التعلم النشط هو إن يتم تعليم المتعلم بطرق تقليديه لكي يفهم أكثر((خطا))
7- من أهمية التعلم النشط يزيد من اهتمام الطلبة ويجعل من التعلم بهجة ((صح ))
8- من سمات التعلم النشط إن يركز الطالب على اكتشاف المعلومة ولا ينتظر إن تنقل إليه((صح ))



اختر الإجابة الصحيحة
9- يمثل الشكل الهرمي المعروف ب Learning Pyramid بان ما يسمعه الطالب ويقوله ويراه ويعمل به يتم حفظه لدى المتعلم بنسبة
((50%)) دي..........((75%))سي.......((90%))بي......((19%))اى

10- من عناصر التعلم النشط ...((العمل المباشر بالأشياء))D.......((العمل بالممارسة))C.....((الدافعيه الداخلية))B.......((جميع ما سبق))A

11- من أساليب التعلم النشط...((طريقة المحاضرة المعدلة))D.........((طريقة المناقشة))C.....((طريقة التدريس الصغير والتعلم التعاوني ))B.........((جميع ما سبق))A

12- مكونات التعلم النشط........((ألحوار والخبرة))D............((الحاسب والتعليم عن بعد))C.....((الفطنة والفصاحة))B......((جميع ما سبق))A

13- من معوقات التعلم النشط لدى المعلمين......((قصر زمن الحصة والخوف من التجربة الجديدة))D...........((قلة مهارات المتعلمين بأسلوب النقاش))C.......((الخوف من عدم استجابة الطلبة لمهارات التفكير العليا))B......((جميع ما سبق))A

14- اقترح ديون((Dion)) عشر عادات للإصغاء ومنها <عدم الاسترخاء إثناء الإصغاء ويكتسب من هذه العملية ما يلي :......(( نظام ذاتي ))D...........((كسر الخوف لدى الطلبة))C..........((اشغال الحاسة السادسة))B.........((الحوار والخبرة))A

15- يعتبر من أساليب التعلم النشط......((التعلم الذاتي ))D.........((اسلوب حل المشكلات))C..........((طريقة التعبير عن الرائ))B...........((جميع ما سبق))A

[تركي المنديل]

إسالة الوحدة الرابعة
اختر الاجابه بصح أم خطا
1-الحفظ :هو إن نستوعب ما نقرا ونفهم الجملة وعلاقتها بما بعدها وما قبلها..(( خطا))

2- الفهم :هو إن نحتفظ بما تعلمنا لمدة قصيرة أو طويلة في أذهاننا(( خطا))

3- التذكر :هو إن نخرج ما حفظنا للهواء الطلق بالقول أو الكتاب هاو استعادة أو تعرفاً((صح ))

4- من أقسام عملية التذكر..مرحلة الاكتساب ومرحلة الاحتفاظ ومرحلة الاسترجاع((صح ))

5-الاكتساب هي عملية شعورية مقصودة يتم فيها تذكر الأشياء التي اكتسبناها بقصد((صح ))

6-الاسترجاع له عدة أنواع ومنها .1-الاستدعاء.2-استرجاع تلقائي .3-استرجاع أستجابي.4-استكمال((صح ))

7- التذكر له مستوى واحد ويتم على أساسه تذكر المعلومات والخبرات السابقة(( خطا))

8-الذاكرة التي يتم استدعاء عدد كبير من المعلومات هي الذاكرة طويلة المدى ((صح ))

اختر الإجابة الصحيحة

9- بنيت فكرة الخرائط الذهنية على حقائق وهي إن العقل البشري لا يستوعب الأرقام والكلمات والخطوط فقط بل انه ....((يستوعب الألوان والإبعاد والتخيلات والصور والرموز))دي......((يستوعب المعلومات اثنا النوم أفضل اليقظة ))سي....((يستوعب بالاستماع فقط ))بي...........((جميع ما سبق))اى

10-ماذا تحقق باستخدام الخرائط الذهنية..((اختصار وسهول وتسليه))دي...((استمراريه وتنظيم))سي......((سرعة وتركيز))بي...((جميع ما سبق))اى


11-تم إجمال القواعد الأساسية للتحقق الفهم والحفظ وتثبيت المعلومات بالاتي((المذاكرة والحفظ))دي........((القراة الإجماليةللدرس))سي......((الاستيقاض مبكراُ)) بي......((دي +سي)) اى

12-من مهارات التذكر والاسترجاع..((استخدم صوتك))دي.........((استخدم الروابط))سي.......((فكر بالأمر قبل النوم))بي.......((جميع ما سبق))اى

13- من مهارات التذكر استخدام الروابط ! سؤال أين الروابط فيما يلي.....((تنسيق ودمج المعلومات على شكل قصه قصيرة))دي.....((وضع المعلومات على شكل أنشودة))سي........((وضع المعلومات على شكل قصيده))بي.............((جميع ما سبق))اى

14-هي عملية ذهنية يسترجع المتعلم الخبرة الماضية كاملة...((الاستكمال))دي......((النبوغ))سي......((أ لعبقريه))بي....((جميع ما سبق))اى

15 – هناك عدو قوي لكلاً من الفهم والحفظ والاستعادة والتعرف ويعرف هذا العدو باسم...((السهر))دي......((الاظطربات النفسية))سي.......((النسيان))بي.......((جميع ما سبق))اى

[تركي المنديل]

(((اسالة الوحدة الخامسة )))



اختر الاجابه بصح أو خطا
1 – يرى حبيب(2003 ) إن التفكير هو استكشاف مترو للخبرة بهدف الوصول إلي هدف (( خطاء ))

2- وعرف كوستاوكاليك إن التفكير هو المعالجة العقلية للمداخلات الحسية بهدف تشكيل أفكار ((صح ))

3- لقد اهتم العالم بتعليم وتعلم التفكير لأنه يعتبر أداة أساسيه لتحصيل المعرفة؟((صح ))

4-تم تصنيف التفكير إلي قسمين ((التفكير الحر غير الموجة ,والتفكير الموجة والذي يهدف إلي حل مشكلة أو ابتكار شي نافع؟((صح ))

5- التفكير الموجة له قسمين رئيسين 1- تفكير ناقد وتقيمي 2- تفكير إبداعي؟((صح ))

6- من خصائص التفكير انه يعتمد على القوانين العامة للظواهر ؟((صح ))

7- من عمليات التفكير ((التصنيف ,والتنظيم ,والتجريد,والتعميم ,والارتباط بالمحسوسات,والتحليل ,والتركيب ,والاستدلال؟((صح ))

8-قبولك للآراء السلطة بدون نقاش لا يعتبر عائق من عوائق التفكير ؟((صح ))





اختر الاجابه الصحيحة
9- أهم عناصر التفكير ...((الذكاء والفطنة))دي......((الغة والمفاهيم))سي.....((السرعة والخبرة))بي.....((جميع ما سبق))اى

10-تعتبر من معوقات التفكير ...((الاخطاء المنطقية والمعلومات الخاطئة ))دي.....((العوامل الانفعالية والوجدانية))سي......((انتقاء المعلومات والاستنتاجات))بي........((جميع ما سبق))اى

11- برنامج كروت يتكون من عدد من الوحدات....((التوسع والتنظيم ))دي.......((ألتفاعل والإبداع))سي.......((المعلومات والشعور,والفعل))بي.........((جميع ما سبق))اى

12- في استراتجيات القبعات الست القبعة الحمراء ترمز إلي ........((الحقائق))دي.......((المشاعر))سي......((ا لحيطه والحذر))بي.....((جميع ما سبق))اى

13- في استراتجيات القبعات الست القبعة الخضراء ترمز إلي ..((الافكار الجديدة)).دي.......((الحكم))سي.........((التفاؤل ))بي......((جميع ما سبق))اى

14- في استراتجيات القبعات الست يكون دور ذو القبعة الزرقاء....((جمع المعلومات ))دي......((الاهتمام بالمشاعر))سي....((الحكم وإصدار القرار))بي....((جميع ما سبق))اى

15- في استراتجيات القبعات الست يكون دور ذو القبعة البيضاء .....((جمع المعلومات ))دي.........((الحكم))سي.......((طرح الأسئلة والتحذير والتخوف من المستقبل ))بي......((جميع ما سبق))اى

[تركي المنديل]

اسالة (((الوحدة السادسة)))


اختر الاجابة بصح أو خطا
1 –تعريف مهارات التفكير هو :أنها عمليات معرفية إدراكية يمكن اعتبارها بمثابة لبنات أساسية في بنية التفكير ؟((صح ))
2- تنقسم مهارات التفكير إلي مجموعة من الأقسام ومنها..(التركيز ,جمع المعلومات,التذكر ,الترميز ,الاستدعاء,التنظيم,التحليل,التوليد,التكامل ,التقويم؟((صح ))
3-مهارات التركيز لها قسمين رئيسين وهما مهارات وضع الأهداف ,ومهارات تعريف المشكلات.؟((صح ))
4- تعتبر مهارة الملاحظة وصوغ الإسالة من مهارات التذكر ؟(( خطا))
5- تعتمد مهارة التذكر على ألاستراتيجيه في تخزين المعلومات وحفظها في الذاكرة بعيدة المدى؟((صح ))
6- مهارات الترميز هي ربط أجزاء صغيرة من المعلومات مع بعضها وتخزينها في الذاكرة بعيدة المدى؟((صح ))
7- مهارة الاستدعاء لها إستراتيجيتين وهي 1-تنشيط المعلومات السابقة 2- إستراتجية الاسترجاع؟((ًصح ))
8- تعريف مهارات التنظيم هي أجرأت تستخدم في ترتيب المعلومات وبهدف فهمها لكي تصبح معلومات أكثر فاعلية ؟((صح ))


اختر الاجابة الصحيحة
9- تتضمن مهارات التوليد مهارتين فرعيتين وهما ....((التصنيف والتمثيل ))دي......((الاستدلال والتنبؤ))سي......((تحديد الأخطاء والصواب))بي.....((جميع ما سبق))اى

10 –تتضمن مهارات التكامل مهارتين فرعيتين وهما ....((التخليص وإعادة البناء))دي.....((التحقيق والمعرفة))سي.....((دي+سي))بي........((لا تتضمن أي مهارة))اى
11-تتضمن مهارات التقويم مهارتين فرعيتن وهما ....((التخطيط والتنظيم ))دي.....((التعديل والترميز))سي.......((بناء معايير والتحقق ))بي........((جميع ما سبق))اى
12-تعريف مهارات التحليل هو...((النظر للنتائج))دي........((الحكم على الواقع))سي......((فحص الأجزاء المتوفرة في المعلومة))بي.....((جميع ما سبق))اى
13-من مهارات التحليل هناك عدد من المهارات الفرعية وهي ..((تحديد السمات والمكونات ))دي.....((تحديد الأنماط والعلاقات ,وتحديد الأخطاء))سي.......((تحديد الأفكار الرئيسية ))بي............((جميع ما سبق))اى
14-معنى التنبؤ هو ..((تصور او توقع نتائج معينه))دي.....((جمع المعلومات ))سي.....((تحديد إستراتجية التفكير ))بي......((جميع ما سبق))اى
15- معنى التحقق هو......((توقع النتائج))دي........((التنؤ بأهداف الفكرة))سي......((تاكير ودقة الادعاءات المقدمة حول قضية ما))بي.........((جميع ما سبق))اى

[تركي المنديل]

(((اسالة الوحدة السابعة)))


اختر الإجابة بصح\خطا

1 –من صفات التفكير الإبداعي إخراج فكرة جديدة وللفكرة ثلاث صفات منها ((الحداثة والجدة–الفائدة –الأخلاقية))صح\

2- من تعاريف التفكير الإبداعي ((هو التكفير الخصب والمتشعب والذي يعطي أفكار كثيرة ومتشعبة))

-
3- منتجات الإبداع تنقسم إلي ((محسوسة-غير محسوسة – منتجات فكرية))صح 4

4- عناصر التفكير الإبداعي ((التوسيع\التجديد أو الجدة\المرونة\الطلاقة\الحساسية للمشكلات \مواصلات الاتجاه))صح


5- التعويض\والربط\والتعديل\والاستعمالات الجديدة\وإعادة الترتيب ..جميع ما سبق يعتبر من عمليات التفكير الإبداعي؟((صح ))

6-من مراحل عملية الإبداع مرحلة الإشراق وفيها تجريب واختبار الفكرة الجديدة؟\خطا
7-جمع المعلومات للأي فكرة إبداعية ومعرفة أسباب المشكلة تعتبر مرحلة الإعداد؟صح
8-هي مرحلة المخاض للتوالد الفكرة الجديدة .يصاحبها قلق وتوتر هي ((مرحلة الاحتضان))؟صح

اختر الإجابة الصحيحة:

9- من أساليب تنمية التفكير ((الابداع بالدمج,وبإعادة الوصف))دي.....((الابداع بالمثيرات والمحفزات العشوائية ))سي.......((الابداع بالعصف الذهني وطرح الإسالة غير المألوفة))بي.........((جميع ما سبق))اى

10-من خطوات العصف الذهني((تسجيل مجموعة من الأفكار للعدد من الأشخاص))دي......((تصنيف الأفكار في مجموعات))سي........((ربط الأفكار ببعضها البعض وتحذف بعض الأفكار))بي....((جميع ما سبق))اى

11-هناك عدة خصائص لتصبح مبدعاً ومنها ((الرغبة,والمعرفة,والمواظبة على العمل ,والتخمر والتبصر,والتقويم))دي......((الذكاء,العمل,والاسترجا ع,والممارسة,الاداء))سي....((التفكر,الاستغراب,وكثرة الإسالة,والاسترخاء,والممارسة))بي............((جميع ما سبق))اى

12-من خصائص المبدعين..((حب الاستطلاع والرغبة في التقصي والاستكشاف))دي.....((حب المهمات الصعبة,والعمل الجاد بدافعية ذاتية))سي......((القدرة على التحليل والتركيب وتشكيل المجردات والإعمال الجديدة المبدعة))بي......((جميع ما سبق))

13- من صفات الفكرة الإبداعية الجديدة..الحداثة والجدة ...ماذا تعني الحداثة والجدة...((تحليل الافكار السابقة))دي....((تطوير الاختراعات القديمة))سي......((النظر للماضي وما تحقق فيه))بي...((انتاج فكرة جديدة خارجة عن المألوف))اى

14- من صفات الفكرة الإبداعية...... (الأخلاقية )..ماذا تعني الأخلاقية....((تحقق هدفاً على ارض الواقع))دي....((ان تلتزم الفكرة بالأخلاق العالية وعدم معارضتها للأخلاق العامة))ٍسي.....((ان تكون فكرة أدبية فقط ))بي......((جميع ما سبق))

[تركي المنديل]

مسائكم سعاده جميع
ياليت اللي عنده نماذج للاحصاء محلوله يسعفنا