قناة سكاو في الواتساب
 


حسابنا في السناب شاتحسابنا في منصة Xقناتنا في اليوتيوبحسابنا في التيك توكقناتنا في التيليجرامقناة سكاو في الواتساب
 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الكليات الجامعية > منتدى كلية الآداب والعلوم الإنسانية > قسم علم النفس
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


كل ما يخص التوجية والأرشاد النفسي 2 مع الأستاذة رضية

قسم علم النفس

 
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 09-04-2012, 08:38 PM   #22

. اشتياق .

جامعي

الصورة الرمزية . اشتياق .

 
تاريخ التسجيل: Oct 2010
كلية: كلية الآداب والعلوم الانسانية
التخصص: علم نفس الحمد لله:)
نوع الدراسة: متخرج - انتساب
المستوى: متخرج
البلد: جــــدة
الجنس: أنثى
المشاركات: 355
افتراضي رد: كل ما يخص التوجية والأرشاد النفسي 2 مع الأستاذة رضية

مساء الخير

جداً أسفة ع التأخير


باقي التأشير ^^


ص 388

التصحيح الزائد :
ويشتمل على توبيخ الطالب ......... طويلة بما فيه الكفاية .

ص 389

استراتيجية التشكيل:
هي عملية .... أداء السلوك النهائي

ويصلح التشكيل لمشكلات .. كتنظيم للوقت

استراتيجية التنفير:
التنفير هو ربط .... غير المرغوب.

ص 390

استراتيجية الغمر :
يقوم المرشد ....... التراخي أو التدرج .

استراتيجية التحصين التدريجي :
وهو التلخيص ....... عند عرض المثير.

ص 391

استراتيجية الاسترخاء:
الاسترخاء هو .... بالتوتر والانفعال.

النمذجة :
القدوة أو النمذجة ........ تعليمه وأرشاده.

ص392
لعب الدور :
هي قيام .... واتجاهاته.

ص 393

التمثيل النفسي المسرحي :
تعرف احياناً بالدراما ........ جميع المراحل العمرية.

ص394

وفي السيكودراما أما ....... المشحونة انفعالياً.

المحاضرات والمناقشات الجماعية:
ويلعب في هذا الأسلوب ........ حيث نوع المشكلة.

ص 395

الارشاد عن طريق اللعب :
يعرف جود اللعب ..... لدى الطفل.

ان الاسس النفسية التي يرتكز ...... عن طريق اللعب.

ص 396

دور المرشد أثناء الارشاد باللعب :
1-2-3-4-5

ص 397

فوائد الإرشاد باللعب :
1-2-3-4-5-6-7-

ص 398

أهداف الارشاد باللعب :
التشخيص والفهم _ بناء علاقة مهنية_ تسهيل الكلام _ تعلم طرق جديده _ مساعدة الطفل على اظهار مافي اللا شعور

ص 399
1- اللعب الحر ....وبالطريقة التي يراها .
2- اللعب المحدد ... الطفل وخبراته.
3- اللعب بطريقة الارشاد ......... في استرخاء دون خوف


ص 400

نصنف نماذج الالعاب عن الاطفال إلى :
1- التمثيلية
يتجلى هذا النوع .......... الالعاب الابداعية

ص401
الالعاب الفنية :

تدخل في نطاق ..... عند الاطفال

ص402

الالعاب الترويحية والرياضية:

ان الالعاب الرياضية ........ والفاعلية الجسمية

ص403

الارشاد بالقراءة

هو استخدام مواد مكتوبة ..... وتحقيق الصحة النفسية

ص404

اهداف الارشاد بالقراءة
كامل الفقرات

ص 405

استخدامات الارشاد بالقراءة
كامل الفقرات

مزايا الارشاد بالقراءة
كامل الفقرات

ص 406

الارشاد بالعمل :
هو توجيه طاقة ... شحناته الانفعالية

اهداف الارشاد بالعمل :
كامل الفقرات

ص 408

تعتبر طريقة العلاج ...... مسؤولية ذلك.

اهداف الارشاد بتحقيق الذات :
فقط العناوين

وفيما يلي موجز لبعض الاهداف:
فقط العناوين

ص 410

عملية الارشاد بتحقيق الذات :

فقط العناوين الرئيسية
1-2-3-4-5-6-7

ص 413

فنيات الارشاد

1- الاستعداد .... للحصول عليها
2- الحصول على المعلومات ..... في حاضره وماضيه
3- التشخيص النفسي .... او المشكلة

ص114
4- العلاقة الارشادية ... في العلاقة الارشادية

المتابعة:
تتبع الحالة .... إلى اخر الفقرة 5

اخر سطر بالصفحة
وما هي المحكات والمعايير التي ينبغي استخدامها في اتخاذ هذا القرار
1- اعداد المسترشد
2- التأكيد على التغيير الذي حدث للمسترشد
3- التخطيط والمتابعة




وبكذا يكون أنتهى التأشير




بس بنبه ع الاشياء المهمة اللي ذكرتها أخر محاضرة

طبعاً الأسئلة 100 سؤال
بين أختاري وصلي وضعي المصطلح

كل فقرة تكون فيها نقاط وتعريف لها جنبها مهمة وممكن تجس وصلي

مثلاً ص 173

الجدول اللي ببداية الصفحة الاهداف الاربعة لـ درايكرز
الانتباه والقوة والانتقام والعجز
تحفظوها مع شرحها ممكن كثير تجي

كمان بنفس الصفحة اسباب السلوك السيىء كما ذكرها درايكرز
عندنا 6 فقرات مع شرحها
كل فقرة مثلها تركزوا عليها لأنو بيجي منها وصلي كثير.

كمان التعاريف مهمة
مثلاً ص 180

العلاج العائلي التجريبي
يطلق على هذه النظرية احياانا "" الاسلوب الرمزي "" ويشدد على الحرية واتخاذ القرار

ص 211

اوجه الشبه والاختلاف بين الارشاد الفردي والجمعي
مهمة

ص
ص 219

الاعضاء الذين لا بد من التعامل معهم قبل أن تستفحل مشاكلهم

جداً مهمة طبعاً مع تعريف كل عضو
قالت أنها بتجي بالاختبار ^-^

ص 212

متى يفضل استخدام الارشاد الفردي
مهمة

ص224

تسمى نظرية السمات او العوامل في بعض الاحيان بالارشاد المباشر ونظرية
الارشاد المتمركز حول المرشد

ص 232
تعريف صورة الذات
وتقدير الذات




موفقين جميعاً وأعذروني مرهـ ثانية ^-^

 

. اشتياق . غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

 


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 03:47 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2025