طالبات الاحصاء النفسي 222 شعبة 1+3

[غداَ يوم آخر]

نموذج مُشرف تمثله الأستـاذة / إيمان الطباع
ومن سهل على مُسلم سهل الله عليه يوم القيامـه وأنتي كذلك تسهلين مايصعب علينا
فأسأل الله لكِ التوفيق في الدنيا والآخره وأن يبارك لكِ في أولادك ووقتك وصحتك وأن يعجل بالفرج عليكم
وألف جزاكِ الله خيراَ .

[الطاير]

أُختي الأُستاذة الفاضلة ايمان الطباع
الحقيقة لدينا نحن الطلاب نماذج اسئلة سابقة وقد سبق ان اطلعتِ عليها وأجبت عن الكثير منها الله يحفظك
ولكن الحقيقة استوقفني سؤال حيرني كثيراً حاولت اجد له حل ولكن كل الطرق باءت بالفشل ولست متأكد من الحل الذي قمت به ارجو ان لااااااا اكون اثقلت عليك بهذا السؤال

السؤال هو على شكل صح وخطأ وهوفي النموذج رقم 32
اذا كان مستوى القدرة على التفكير الإبتكاري 170.45 وعندما اخذت عينة عشوائية حجمها 20 جاء المتوسط 172063 بإنحراف معياري 4.68

الحقيقة اناحاولت اطبق قانون الدرجة المعيارية وهو

( س الثانية فوقها شرطة ) عشان مو راضية تجي معايه هنا
د = س – س
_______
ع

جاءت النتيجة = 133.56
هل هذا الحل صحيح ؟؟
واذا كان صحيح لماذا لايوجد للعينة 20 مكان في هذه المسألة
شكراً جزيلاً مقدماً ..

[أ/إيمان الطباع]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غداَ يوم آخر نموذج مُشرف تمثله الأستـاذة / إيمان الطباع شكرا لك غاليتي, هذا من ذوقك ومن سهل على مُسلم سهل الله عليه يوم القيامـه وأنتي كذلك تسهلين مايصعب علينا فأسأل الله لكِ التوفيق في الدنيا والآخره وأن يبارك لكِ في أولادك ووقتك وصحتك وأن يعجل بالفرج عليكم وألف جزاكِ الله خيراَ .

آمين و إياك

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطاير أُختي الأُستاذة الفاضلة ايمان الطباع الحقيقة لدينا نحن الطلاب نماذج اسئلة سابقة وقد سبق ان اطلعتِ عليها وأجبت عن الكثير منها الله يحفظك ولكن الحقيقة استوقفني سؤال حيرني كثيراً حاولت اجد له حل ولكن كل الطرق باءت بالفشل ولست متأكد من الحل الذي قمت به ارجو ان لااااااا اكون اثقلت عليك بهذا السؤال السؤال هو على شكل صح وخطأ وهوفي النموذج رقم 32 اذا كان مستوى القدرة على التفكير الإبتكاري 170.45 وعندما اخذت عينة عشوائية حجمها 20 جاء المتوسط 172063 بإنحراف معياري 4.68 الحقيقة اناحاولت اطبق قانون الدرجة المعيارية وهو ( س الثانية فوقها شرطة ) عشان مو راضية تجي معايه هنا د = س – س _______ ع جاءت النتيجة = 133.56 هل هذا الحل صحيح ؟؟ واذا كان صحيح لماذا لايوجد للعينة 20 مكان في هذه المسألة شكراً جزيلاً مقدماً ..

ما هو المطلوب من السؤال الذي يتم حله؟

هل السؤال يطلب التحقق من الفروق بين المجتمع و العينة؟ و يريد معرفة z للعينة ؟

أم أنه يريد معرفة الدرجة المعيارية لشخص معين الذي هو صاحب درجة مستوى القدرة على التفكير الابتكاري؟

أتمنى كتابة صياغة السؤال الكاملة إن أمكن أو إرسالها على الخاص في حال عدم الرغبة بنشر الأسئلة



بالنسبة للنتيجة التي حصلت عليها من تطبيق القانون ..... للأسف ليس صحيحة

الدرجة الخام للمفحوص - متوسط المجموعة = 170,45 - 172,63 = - 2,18

و إذا أخذنا الناتج لقسمته على الانحراف = - 2,18 / 4,68 = - 0,46
بشكل عام و طبيعي ناتج قانون الدرجة المعيارية يجب أن لا يتجاوز الرقم 4 بالسالب أو الموجب
قد يصل إلى 5 و لكن طبيعيا يستحيل أن يتجاوزه

لأن الدرجة المعيارية وفقا للمنحنى الاعتدالي الطبيعي تتراوح درجاتها بين + 3 إلى -3
و بالتالي قد تصل إلى ما يقرب الرقم 4

و يوجد بعض من يعتبر أن درجات المنحنى تتراوح بين +4 إلى -4
و بالتالي قد تصل إلى ما يقرب الرقم 5


إن معرفة حدود الرقم المتوقع يفيدنا في التقدير المبدئي لصحة الإجابة أو خطئها
فمثلا معاملات الارتباط يجب أن تكون 1 صحيح أو أقل, و لا يصح إطلاقا أن تكون أعلى من 1
و بالتالي لو حصلت على رقم مغاير فإنه من المهم أن تتم مراجعة خطوات الحل و الأرقام مرة أخرى


أتمنى الأخذ بعين الاعتبار أنه يوجد اختلاف بين المواضيع المطلوبة من الطالبات و الطلاب
و بالتالي من المهم أن تكون مواضيعنا من باب المساندة دون الاعتماد عليها

فقد تكون لديكم مواضيع إضافية عما يوجد لدينا من داخل الفصول
لأننا اكتفينا بالمواضيع التي تمكنا من تغطيتها خلال المحاضرات


بانتظار صياغة السؤال للتحقق من المعادلة التي يجب استخدامها


بالتوفيق

[أم سما]

جزاك الله خير أستاذة إيمان ،، وبارك الله في علمك ووقتك

[الطاير]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ/إيمان الطباع آمين و إياك ما هو المطلوب من السؤال الذي يتم حله؟ هل السؤال يطلب التحقق من الفروق بين المجتمع و العينة؟ و يريد معرفة z للعينة ؟ أم أنه يريد معرفة الدرجة المعيارية لشخص معين الذي هو صاحب درجة مستوى القدرة على التفكير الابتكاري؟ أتمنى كتابة صياغة السؤال الكاملة إن أمكن أو إرسالها على الخاص في حال عدم الرغبة بنشر الأسئلة بالنسبة للنتيجة التي حصلت عليها من تطبيق القانون ..... للأسف ليس صحيحة الدرجة الخام للمفحوص - متوسط المجموعة = 170,45 - 172,63 = - 2,18 و إذا أخذنا الناتج لقسمته على الانحراف = - 2,18 / 4,68 = - 0,46 بشكل عام و طبيعي ناتج قانون الدرجة المعيارية يجب أن لا يتجاوز الرقم 4 بالسالب أو الموجب قد يصل إلى 5 و لكن طبيعيا يستحيل أن يتجاوزه لأن الدرجة المعيارية وفقا للمنحنى الاعتدالي الطبيعي تتراوح درجاتها بين + 3 إلى -3 و بالتالي قد تصل إلى ما يقرب الرقم 4 و يوجد بعض من يعتبر أن درجات المنحنى تتراوح بين +4 إلى -4 و بالتالي قد تصل إلى ما يقرب الرقم 5 إن معرفة حدود الرقم المتوقع يفيدنا في التقدير المبدئي لصحة الإجابة أو خطئها فمثلا معاملات الارتباط يجب أن تكون 1 صحيح أو أقل, و لا يصح إطلاقا أن تكون أعلى من 1 و بالتالي لو حصلت على رقم مغاير فإنه من المهم أن تتم مراجعة خطوات الحل و الأرقام مرة أخرى أتمنى الأخذ بعين الاعتبار أنه يوجد اختلاف بين المواضيع المطلوبة من الطالبات و الطلاب و بالتالي من المهم أن تكون مواضيعنا من باب المساندة دون الاعتماد عليها فقد تكون لديكم مواضيع إضافية عما يوجد لدينا من داخل الفصول لأننا اكتفينا بالمواضيع التي تمكنا من تغطيتها خلال المحاضرات بانتظار صياغة السؤال للتحقق من المعادلة التي يجب استخدامها بالتوفيق

أشكرك أُستاذة ايمان على الاجابة
بالنسبة للسؤال نقلته كما هو من نماذج الاسئلة بقسم الملخصات للطلاب احصاء 222 فهو في الفقرة رقم 32 على شكل صح وخطأ
وهو بنفس النصح لا اعلم كيف هي الاجابة وماهو المقصود من هذا السؤال ؟!!
الغريب حتى في نماذج الاجابة المرفق لايوجد اجابة على هذه الفقرة !!
اتمنى ان الصورة اتضحت لكِ الآن ياسيدتي الفاضلة

[قصر الشرق]

الف شكر استاذة

[أ/إيمان الطباع]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم سما جزاك الله خير أستاذة إيمان ،، وبارك الله في علمك ووقتك

و إياك غاليتي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطاير أشكرك أُستاذة ايمان على الاجابة بالنسبة للسؤال نقلته كما هو من نماذج الاسئلة بقسم الملخصات للطلاب احصاء 222 فهو في الفقرة رقم 32 على شكل صح وخطأ وهو بنفس النصح لا اعلم كيف هي الاجابة وماهو المقصود من هذا السؤال ؟!! الغريب حتى في نماذج الاجابة المرفق لايوجد اجابة على هذه الفقرة !! اتمنى ان الصورة اتضحت لكِ الآن ياسيدتي الفاضلة

عفوا

لقد ألقيت نظرة على السؤال الموجود في الملخصات

نفس المثال مع تغيير المتغير (في الكتاب طول القامة عوضا عن التفكير الابتكاري), بنفس الأرقام موجود في الكتاب تحت فقرة "مقارنة متوسط عينة بمتوسط مجتمع غير معلوم تباينه" صفحة 178 في الطبعة الأولى بجانب جدول "ت"

بالتوفيق

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قصر الشرق الف شكر استاذة

عفوا غاليتي أهلا و سهلا

[الياسمين البيضاء]

جزاك الله كل خير واسعدك في الدارين ويسر لك كل معسر
وفتح في وجهك كل الابواب المغلقة
اللهم آمين آمين
بالتوفيق دائماً

[لحظة ذهوووول]

الله يسعدك ويسهل امورك استاذتي الفاضلة ,,
سهلتي المادة كثير لان السنترا ماتفتح معايا ,,
بالتوفيق للجميع ..............

[$ الـجـوهـرهـ $]

يشهد الله يشهد الله


ذي اللحظه ودي اصييييييييييييح اصيييييييييح من الهم


ماني مستوعبه حرف


مدخل الاحصاء اخذت 98 وبكيت على الدرجتين اللي ضاعت


بس دحين حتى لو 60 راضيه


بجد احس الجزء هذا فوق كلمة صعب


ادعولي بظهر الغيب اقدر استوعب الماده


بجد ماودي معدلي ينخسف عشان ماده


لاني اخترت الاستاذه ايمان مخصووووص عشان ارفع المعدل


يارب يارب استوعب الماده ياااااااااااااااارب