تأشير علن نفس مهني مع نورة الزنان..

[ضحكت حياتي]

بسم الله الرحمن الرحيم

انبسطوا ياقمر.. وساندي بل ..وطهرالطفوله..

الفصول الي معانا
20-18-15-13-10-5-3-1

الفصل الاول

ص20
اخر الصفحه..فنجد تخصص شؤون..........ص21 بسلوك العمل

ص21
علم النفس التنظيمي......جماعات العمل
واخيرا يهتم...........العوامل الانسانية
يهدف هذا التخصص............انتاجية ممكنه
علم النفس........ص22 للانسان ومجتمعه

ص22
ولقد وضع انجلش..........الكفاية الانتاجية
نجد فريزر........طرق العمل وظروفه

ص23
ان علم النفس التنظيمي...........المؤسسات الصناعية
الموضوعات المستقلة عن بعضها البعض
تحليل العمل..........وتقويم الاداء
اختيار العاملين .........طالبي الالتحاق
تدريب العاملين..بس عنوان

ص24
الدافعية الى العمل..عنوان
الرضى المهني وضغط العمل..كله
عمليات الاتصال وجماعة العمل...كله
القيادة الادارة والسلطة..كله
علم نفس العوامل الانسانية......كله

ص25
اهداف علم النفس الصناعي والتنظيمي
الهدف.......لنشاط انساني
الاهداف..1,2,3,4,
5-ازالة الاخطار...العامل

ص27
النفس الصناعي والتنظيمي......للمشتغلين
ثالثا:تاريخ ومستقبل علم النفس الصناعي والتنظيمي
1- محور استخدام الاداره العلمية
ان عملية........وكفاءته
وكان نجاح......اربع مرات
وبالتالي وضع تايلور مبادئ
1,2,3,
4.....يؤدونها
ادى اسلوب تايلور واراؤه الى زيادة انتاجة العامل العادي زيادة كبيرة

ص31
تكتبي..النقد الموجه:
لقد تصور تايلور.......غير المال
2-محور استخدام العلاقات الانسانية:
في منتصف .....التون مايو..السطر الاول
السطر السادس من الاخير
زادت انتاجية عند زيادة مستوى الاضاءة
كما درس التون مايو.........توقيتها

ص33
وضع مايو
1,2,
3.....تعليمات الاداره
تكتبي..الانتقادات الموجه لدراسات مايو
فقد بالغ مايو في اهمية.........الاداء والانتاجية
وفي حركة العلاقات.........تتضاعف

ص34
محور الاستفادة من القياس النفسي
تطورت......والثانية ..السطر الاول
اختبار الفا....الانجليزية
واختبار بيتا للجيش

ص35
محور النظرة المستقبلية بعد الحرب العالمية الثانية
بدأ ينمو.......بوجود مستقل
اما ما كان معروفا.......الحرب الباردة
الاستعانة بعلم النعس.....الية عملها
وصدر في عام 1964.......التنظيمي

ص36
5-حاضر ومستقبل علم النفس الصناعي والتنظيمي
ان علم .......حتى الان
التجارية او الجيش

رابعا:مصادر تطور علم النفس الصناعي والتظيمي في الحاضر والمستقبل
1- طفرة علم النفس المعرفي
كيفية تفكير....للمعلومات
اتخاذ القرارات......بعضهم بالبعض

ص37
ان التقدم الذي طرأ.......بيئة العمل
2-التوجه الى جعل الادارة تخصصا مستقلا:
تزايد الاهتمام........التدريبية
ولقد اسهم........بيئة العمل

ص38
3-تطوير الاسلوب التجريبي في دراسة سلوك العمل:
يساهم الاخصائي.......الاداء
4- الاهتام المتزايد بموضوع الموارد البشرية:
يبدو........المنخفضة
اما التقدم......العاملين
ولقد دفع كل......مشكلاتهم
ةهذا ليس سوى تخصص على نفس الافراد


انتهى الفصل الاول

موفقين يارب

[ضحكت حياتي]

الفصل الثالث

ص59
وعندما يقوم.........ضعف اخرى

ص60
الطريقة التجريبية:
اشتهرت............ظروفه
والطريقة التجريبية........التابع
وتعني الطريقة..........فلابد من تثبيتها

ص61
ولكي نكتشف.....تغيرات

ص62
نلاحظ ان من اهم.......العمل العادية
النموذج الاول.......سرعة القراءة
تم اجراء الدراسة.......المطبوعة العادية

ص65
ثانيا:الطريقة الارتباطية
وهي تدرس........للمتغيرات
واهم ثغرة......تفسير التنائج

ص66
ثالثا:طريقة دراسة الحاله:
وقد تتضمن دراسته.....مجموعة واحدة
وبإمكان مناهج......بخصوصها

ص67
المراقبة.......اهمية معنية

ص68
وفي مقابل الملاحظه.........صاحب الشأن
المشاركة.......والعقارات

خامسا:اسلوب التقرير الذاتي:
وهي تتضمن عدة........لقاء عابر

ص69
والعقبة التي.......الرؤساء
اساليب التقرير.......للعاملين
تقييم للمرشحين....معنية
دراسة نمط الشخصية
بجمع كميات....حد كبير
مع مراعاة.......ادوات القياس

سادسا:الدور التطبيقي لاخصائي علم النفس الصناعي والتنظيمي:
لكي......الاكلينيكي

ص70
1-التشخيص..كله
2-التدخل..كله
3-التقييم........على المؤسسه

انتهى الفصل
موفقين يارب

[ضحكت حياتي]

الفصل الخامس

القرارات المهنية.......النجاح فيها
يرى بختولدت......بما يأتي:
1-كله
2-......باي عمل
3-كله
4-كله

ص86
اولا:اهداف التوجية المهني:
1-كله
2-.....المهن الكثيرة
ان التوجية المنظم يساعد.........قدراته وميوله

ص87
ثانيا:العوامل المؤثرة في الاختيار المهني:
تدل...........دون اخرى
ان الطلاب يفتقرون.......المناسبة لهم
ثالثا:الاهتمام بالمكانه والنجاح في العمل:
قد يكون....هذه المهن

ص91
ويعتقد سترونج احد......ثباتها

ص93
3- عوامل الشخصية
يعتقد...... معنية
والعلاقة.....نشاطات شتى
فالمعلم.....منهم

ص94
ويمكن اشباع......المجال المهني
4-القيم:
قد تنعكس.........الاستقلال
ان قيم اولئك......متشابهه

ص95
خامسا:الجوانب الاجتماعية في الاختبار المهني والتوافق
تؤثر.......صحيحا..

ص100
واهتمت (رو).........قيمهم الجمالية
واستنتجت(رو).......بالمجموعة

ص101
وينتج عن هذه.........مهنته
ج:نظرية دونالد سوبر:
وهو يرى ان ..........للفرد

ص105
بعد ان قام دونالد سوبر.......1,2,3,
4.......الزمن والخبرة
5-قراءه
6 كله
7,8,9 قراءه
10.......خبرته

انتهى الفصل
موفقين يارب
لاتنسوني من دعاويكم

[ساندي بل]

والله ما شفتك دعيت لك بظهر الغيب الله يحشرك في الفردوس الاعلى وتجيبي اعلى الدرجات

[ضحكت حياتي]

الفصل العاشر
تأثيرات نفسية في بيئة العمل

ص209
اولا:الاحساس بالتقدير من خلال الاجر:
ان الاجر........ذات الوقت
الاجر من اهم محفزات الفرد.......فيه
وهناك خمسة حوافز اساسية.............تقدم العمر

ص210
ولنا ان نتوقع ...........للمعيشه الكريمه

ص211
ان اجر.......العطلات مثلا
اما نظام الاجر بالقطعه..........العاهات
ونظام الاجر بالقطعه......انتاج العامل
هناك الماكفأه التشجيعيه..........ص212...... اعلى اساسها

ص212
اكتبي..كفاية الاجر
ولكي يكون للاجر عموما..........يتحملها في عمله
ثانيا:الحوافز المعنوية
الحوافز..............بافاكاره وارائه

ص213
هناك مجموعة اخرى من الحوافز
1-اهتمام المؤسسه.........بأهميته
ان من الهام اشعار..........من عمل
يشتق العامل.........يعيش فيه
لهؤلاء العاملين او لغيرهم ضئيلة ومحدودة القيمه

ص214
التعب والارهاق والملل الجسماني
يعرف..........انجاز العمل
ناحية الفرد.........الموقف
ان التعب........ناتجا عن تعب

ص221
ماهو الارهاق........اداء العمل

ص229
ان للتعب اثارا سيئه على كل من العامل والانتاج

ص230
ولقد اوضحت الدراسات.....والملل
فان تحديد ساعات.......فئه اخرى
ويمكننا ان ننجح عند اعتماد الاراء التاليه:

ص231
1-....علاج التعب
2- ...للعمل/ارتفاع الاجل....التشجيعيه
3-....اشراف طبي
4-....كالاضأه
5-.....وميوله
6-........ممكنا

ص232
رابعا:التعب النفسي من مجال العمل:
يستخدم.....بالعمل
يتضمن/1-هبوط الكفاية 2-التعب العقلي اوالرتابه والملل 3-تاثير الاتجاهات والدوافع
4-ضعف الروح المعنوية

ص233
وقد وجد ان ....عكسيا
وما ينبغي اغفال اهمية.........في الحياة

ص239
تكتبي..التجربة الثانية.. ان التعب العقلي..........واالتركيز تماما
تكتبي..من تجارب البشر الخاصه..
1-استعداد للتسليم/2-بوجودالتعب العقلي/3-التعب العقليقد يظهر.......دوم حراك

ص240
الادله التي توصل........العمليات العقلية
بتسجيل كل الاستجابات الكهربية......
1,2,3

ص264
سادسا:تفعيل الثواب والعقاب والتأديب في المجال العمل:
اساليب كثيرة.......والحوافز السالبة
المادية والترقية والادبية والمكافأت التشجيعية
الحرمان من الترقية.......العمل

ص265
الشروط الاتية حتى تترك.......المرغوب فيه
1,2,3
ماذا يجب على المشرف او المدير...... 1,2

ص266
الاتجاه الصارم: ان الاسلوب الذي......للتعليمات
ان هذا الاسلوب...........الكفاءة الانتاجية
سابعا:تزويد العاملين بالمعلومات الكافية عن اعمالهم وعن المنشأت التي يعملون بها:
توافر.....معرفتنا
ويؤدي احاطة العاملين.......الانتاجية

ص267
البرقراف الثاني السطر الرابع..
يؤدي الى التقليل من الشائعات في مجال العمل

ص268
ثامنا:تحسين ظروف العمل:
ان لظروف..............الى اخرى
اسلوب الادارة.............الظروف الانسانية

ص269
ادخال بعض الالات.......او الممله
البرجراف الثاني السطر الثاني
تزويد بعض........الظروف الصعبة
تاسعا:تمكين العاملين من استثمار خبراتهم وقدراتهم:
من العوامل...........العقلية

ص270
كثيرا ما تجد....هذا الاتجاه..السطر الاول
السطر 12
انخفاضا في الروح........العاملين
عاشرا:تطوير وتنمية مهارات وقدرات العاملين:
يسعد العامل.............اثناء العمل
اتاحة الفرصة.....خارج المنشأه
اسال الممتازين.......المنشأه
يدعم اتجاهاتهم الموجبة............الجيد

ص271
حادي عشر:تنقية جو العمل من الاتجاهات السلبية غير المرغوبة:
الاتجاهات.....المنشأة
واتجاهات القادة...........المنشأة

ص272
ولا شك ان سيادة قدر كبير.........العاملين
ثاني عشر:السياسة العادلة للترقي:
هناك حاجات......والنجاح

ص273
من الضروري ان يكون لكل وظيفة........روحه المعنوية
ولابد من وضع.............موجبا
ثالث عشر:تطوير اسلوب القيادة والاشراف:
ان القائد..............العمل الثلاث السطور الاولى
ويقوم القائد الاداري..............مجال العمل

ص274
ان نجاح القائد.................القرارات السطرالتاسع
تكتبي..اساليب القيادة
استخدام الاسلوب الديمقراطي للقيام بفهم وبحذر

ص275
رابع عشر:مساعدة العاملين في حل المشكلات التي تصادفهم
ان المشكلات................مناسبه لها الثلاث برقرافات

ص276
البرقراف الاخير
ان على المنشأة ....................مجتمعه

انتهى الفصل
موفقين يارب

[ضحكت حياتي]

الفصل الثالث عشر
علم النفس والتدريب الصناعي

ص335
التدريب الملائم.................صغير اخر
اولا: التدريب المركز والتدريب الموزع في اكتساب المهارات الصناعية:
وثمة وسائل...................محقق

ص337
مدة التدريب الكلي:
يتضح....الصناعات المختلفة

ص338
وقد اظهرت التجارب......تجريبية
ولهذه التجارب تطبيقات.......لكل عمل
ثانيا:التطبيقات الصناعية لمنحنى التدريب
ومن الملاحظ............اليه العامل

ص339
منحنيات التدريب...........التنبؤ الثلاث السطور

ص340
السطر الاخير من البرقراف الاول
قد اشارات بوضوح..............التدريب
ثالثا:الطريقة الكلية في مقابل الطريقة الجزئية في تعلم المهارات الصناعية:
والتجارب....................عليها سابقا

ص341
الدراسات التجريبية لطرق التدريب الكلية والجزئية:
السطر قبل الاخير..وعلى اساس الدراسات............العمل ككل
رابعا:التدريب على افضل الطرق للعمل:
ينبغي ان..............السلامة فيه

ص343
خاسما:انتقال اثر التدريب الصناعي
ويذهب انصار............في معامل علم النفس

ص344
انتقال لاثر التدريب..................عمل اخر

ص345
سادسا: انتقال اثر الاتجاهات وطرق القيام بالعمل:
توحي..................التي بعدها
ومن الواضح...............لدى الشبان
فوائد طريقتين...........الاشراف العام
اما المجموعة الثانيه.............ثلاثمائة محاولة

ص346
سابعا:انتقال اثر التدريب والتغيير الصناعي الفني:
سبب اهتمام..................في الصناعة
وفي تنمية الوسائل المناسبة..........الاخرى


انتهى الفصل
موفقين يارب

[&AMAL&]

بنات ما فيه نماذج أسئلة المهني. حطوها هنا

[ضحكت حياتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ساندي بل والله ما شفتك دعيت لك بظهر الغيب الله يحشرك في الفردوس الاعلى وتجيبي اعلى الدرجات

امين يارب ومين قال والجميع يارب
مررره احرجتيني الله يسعدك

[ضحكت حياتي]

الفصل الخامس
التوافق مع المهنة والاضطرابات النفسية التي تصاحب البطاله

ص367
قدرة الفرد على التوائم......المهنية
قدرة الفرد على مجاراة...........الحوادث
رضا الفرد عن نفسه.........العصابية
اولا:التوافق المهني
درجة التوازن.........العمل له

ص368
اما انجاش.........والسيكوسوماتية
امكانية الاستدلال...........العمل وتمارضه
يحتاج التوافق......لحدوثه
ويلاحظ ان الرضا والارضاء........وقت لاخر
تختلف انماط........المهن
ان التوافق المهني...........نطاق العمل

ص369
انه لقياس.........االمهني
اننا يمكن......والحوادث
ان طموح الفرد.......بمختلف جوانبه
اما الجوانب السلوكية..........مفهوم الارضاتء

ص370
والخلاصة ان التوافق...........من جهة اخرى
بحيث يتحقق لكل منهما الشعور بالرضا او الاكتفاء وتقاس من خلال محكين اساسيين:
أ-كله
ب-كله

ص371
اعراض الشخصية كما تبدو لدى العامل او الموظف سيء التوافق في العمل:
العداء او الخصومه............الايحائية
البرقراف الثاني السطر السابع
المتسلط والكحوليك ومتكرر الاصابات

ص372
هناك كارل..........يتصل ببيئته
البرقراف الاخير
قياس الذكاء
الحساسية لدرجة...............عملهم

ص373
العوامل الانفعالية.................الادراكية والعملية
السطر التاسع
العامل بالتقليد..................عادات ثابته عندهم
الاكتئاب في مكان العمل:
ان................من حياتهم
فإن المشاكل...........مكان العمل

ص374
ماهو الاكتئاب:
عدم الشعور بالسعادة
الاعراض تشمل:كلها
تأثيرات الاكتئاب على العمل:
الشخص الذي............................ص375.....وقت معين

ص375
التعرف على الاكتئاب:
يكون.................واكثر فعالية

ص376
معظم الموظفين...............طبيب الاسرة
العلاج:
ان مجرد................للشخص المصاب
هناك نوعان...................او كليهما معا

ص377
السطر الرابع
فالعمل له..................السطر16..كثيرة الضوضاء
ماهو الممكن عمله؟
يتوجب....................ص378 تقليل الاجازات

ص378
1-عنوان
2-...........للاصابة به
3-.........تدريب الاشخاص

ص379
4-...........بشكل كامل
تحسين التوافق المهني:
أ-كله
ب-....المهني للعامل
ج-كله
د-...الامناجية
هـ-كله
و-....جيدا
ز-كله

ص384
1-المشقة الفنية:
ان التغير...........................العلاقات

ص385
المشقة الفنية..............لا تتصل بالعمل
تزداد احتمالات.................الخطأوالتخريب

ص386
اتخاذ الاجراءات:
التعليم والتدريب
يهدف..................تذكر

ص387
العاملون كمدربين ومعززين:كله
التقييم الذاتي:كله
ادمان الكمبيوتر:.......التوافق الشخصي

ص388
3-الخواف من الكمبيوتر:
وهي حالة..........منخفضي التعليم
ومن بين الارشادات.......................كل الصفحه... الادارية المختلفة

ص390
4-الشغف والانبهار بالتكنولوجيا الحديثة:
من مظاهر......المتواضعه
5-المسافه والفجوة التكنولوجية:
ان هناك..........بكل مقوماتها
ثالثا:الخوف في بيئته العمل:
ان الشركات..........المعاصرة

ص391
ان هناك اتجاه.........عمل صحية
اوردت بعض البحوث ثلاثة انواع من الخوف:
اولا:كله
ثانيا:كله
ولكن الخوف قد يرتبط بالتغيير لعدد من الاسباب منها:
كل الصفحه:
البرقراف الاخير:
انماط الخوف:1-الخوف.......التغيير
2-الخوف....التغيير
3-فقدان السيطرة......جديدة
4-الخوف......التغيير

ص393
ثالثا:الخوف من هذه.........التخريب

رابعا:التوتر التنظيمي:
ان وجود...........جسميا وماديا

ص394
تعريف التوتر التنظيمي:
كل الصفحه..

ص395
خامسا:الاضرابات النفسية التي تصاحب البطاله:
مرض جديد........................ حالة صحية سيئة جدا

ص396
تكتبي..نصائح العاطلين:
1-لاييأس الرء
2-يشاركوا في العمل بالاندية
3-المثابرة......هواياتهم


انتهى الفصل
وموفقين يارب

باقي فصلين ما اتخططت ان شالله ع الاسبوع الجاي في محاضره تعويضية اخططها وانزلها

[بنت الشيخي]

رحت الاحد
سالت عنها قالولي ولدت الى هيا نوره الزنان ان شاءالله تجي
طيب هيا شرحت الفصلين ولالا