المكرم الدكتور عدنان بخصوص معادلة المؤهل الجامعي وطلب من الدكتور عماد واعضاء المنتدى

[الأمل الخالد]

المكرم الدكتور عدنان تحية طيبة وبعد
نرجو من سيادتكم سماع مطالبنا والمتمثلة في تطبيق سلم تحويل درجات المؤهل الجامعي والواردة بالتعميم رقم 32987412 /62 وتارخ 8 / 6 /1432 هـ الصادر عن وزارة التربية والتعليم بشأن الموضوع : شروط وضوابط الإيفاد والإبتعاث .
( خطة الايفاد للعام الدراسي 1432 - 1433 هـ ) . حيث أن هذا السلم وضع من قبل مختصين بشؤون الايفاد والابتعاث وكل ما يتعلق بالدراسات العليا . فالطريقة التي اعتمدتها العمادة اضرت كثيرا بخريجي وخريجات كلية التربيةحيث تدنت الدرجة الموزونة للمؤهل الجامعي بشكل كبير . ونحن لا نطلب سوى الانصاف .
ففي الجدول المذكور نجد تحويل درجة المؤهل من 4 إلى 5 وإلى 100 . وهي معادلة واضحة ومعتمدة لدى التعليم العالي والايفاد والابتعاث فلماذا لا تطبق على الكل ؟
حبذا لو اتسم تعامل الجميع بالوضوح والشفافية بخصوص اعطائنا الطريقة التي تم بها تحويل معدلاتنا الجامعية إلى نسبة من 30 سواء أكان الطالب خريج جامعة أم القرى أو جامعة الملك عبد العزيز أو خريج كلية التربية بغض النظر عن اختلاف النظام الجامعي في كل مما سبق .
ونود أن نلفت أنظاركم إلى أن تحقيق مطلبنا هذا فيه انصاف للجميع ولا يوجد فيه تمييز لفئة على حساب فئة أخرى .
وكلنا ثقة أن مقصدكم دائما وأبدا توفير فرص متساوية للجميع وهذا ما حدى بكم إلى اعتماد المفاضلة الجديدة لمساواة خريجي جامعة أم القرى وجامعة الملك عبد العزيز .
ولكن ما الضير لو خصصت من وقتك القليل للاطلاع على التعميم المذكور ، فإن رأيت أنه منصف فيتم تطبيقه وإن كان غير ذلك فلم يخسر انسان أي شئ من قبل لمجرد الاطلاع .
ونحن واثقون في نزاهتكم
إضاءة :( تدرجت في الكثير من المناصب الحساسة ومما تعلمته أن الأفكار التي يقترحها الشخص يراها البعض خاطئة على الرغم من صحتها ويراها الآخرون صحيحة على الرغم من خطئها . لا لشئ سوى لأنها ناتجة عن شخص يعتمد قبول فكرته على مستوى قبوله كشخص لدى الآخرين ، أما التعاميم الرسمية فهي ملزمة للجميع على اختلاف فئاتهم وخلفياتهم سواء اقتنعوا بصحتها أم لا )
نطمع أن نحصل على الاقتناع والرضا بتطبيق معادلة صحيحة لموازنة درجات المؤهل .
فإن من قمة الإنصاف تطبيق الظلم على الجميع .. ومن قمة الظلم تطبيق العدل على البعض فقط !!
كلي ثقة أن موضوعنا سيجد صدى لديكم .. ونتطلع لإجابة مقنعة من قبلكم
وثقتي في الله كبيرة .. وثقتي كبيرة أيضا في أن كل إنسان لا يحب أن يأتي مفلسا يوم القيامة .
فقد قال النبي صلى الله عليه وسلم لأصحابه { : أتدرون من المفلس ؟ قالوا : يا رسول الله ، المفلس فينا من لا درهم له ولا متاع . قال : ليس ذلك المفلس ، ولكن المفلس من يأتي يوم القيامة بحسنات أمثال الجبال ، ويأتي وقد ظلم هذا ، ولطم هذا ، وأخذ من عرض هذا ، فيأخذ هذا من حسناته ، وهذا من حسناته ، فإن بقي عليه شيء أخذ من سيئاتهم ، فرد عليه ، ثم صك له صك إلى النار } أخرجه مسلم
ونحن نبرأ لله أن تكونوا قد ظلمتوا عن سابق قصد ولعلكم اجتهدتم فأخطأتم والخطأ والنسيان من صفات الإنسان وقد أخطأ عمر بن الخطاب رضي الله عنه فيما سبق وقال قولته الشهيرة ( أصابت امرأة وأخطأ عمر ) فلنجعله قدوتنا إن كنا قد أخطأنا ولنعلم أن التراجع عن الخطأ فضيلة وصفة من صفات العظماء .
طلب من الدكتور عماد بإيصال مطالبنا إلى الجهة المختصة . شاكرين تفاعلكم الدائم وحرصكم على خدمة الجميع راجين الله تعالى أن يجعل ذلك في موازين حسناتكم .

تحياتنا للجميع ونأمل الرد ممن يرى أن مطالبنا تعنيه سواء بموافقة أو رفض .. أو كان من المتضررين بسبب المعادلة الجديدة للمؤهل .. دعوة للنقاش وإبداء المرئيات والحلول .
ونرجو ممن يستطيع تحميل جدول معادلة المؤهل الجامعي الوارد بالتعميم المذكور أعلاه أن يفعل حتى يتسنى للأعضاء مشاهدته وحتى تتضح الرؤية للجميع ليكون نقاشنا على بينة وحتى يرى كل شخص معدله في جامعته والمعدل الموازي له في الجامعات الأخرى حتى يكون طرحنا بناء على ما ورد فيه وجزاه الله عنا خير الجزاء .
رجاء رفع الموضوع والمساهمة في النقاش للوصول إلى حل يرضي جميع الإطراف وعاجلا قبل اعتماد نتائج المفاضلة فعندها لن ينفع البكاء على اللبن المراق .
ودمتم بألف خير

[عماد الحسن]

السلام عليكم ورحمة الله ،، نرجب بالأخت الكريمة وأشكر لكم تقديم هذا الخطاب عن طريقة حساب المعدل بين خريجي جامعة أم القرى و جامعة الملك عبد العزيز و خريج كلية التربية، الخطاب واضح والتفاصيل مفيدة ونأمل أن يطلع عليه سعادة عميد الدراسات العليا ويرد عليكم في أقرب فرصة.

كما أعرض لكم موقع العمادة وفيه طرق التواصل معهم بالبريد ويمكن لكم إرسال ها الخطاب لبريد العمادة ليردوا عليكم قريباً ،، مع الأمنيات لكم بالتوفيق وشكرا لجهودكم.

dgs.dean@kau.edu.sa عميد الدراسات العليا
dgs@kau.edu.sa البريد الإلكتروني للعمادة
المصدر http://graduatestudies.kau.edu.sa/Pa...%86%D8%A7.aspx