د .عدنان أنصفنا ؟ بالداخل طريقة معادلة درجة المؤهل الجامعي ومعتمد من الدولة

[الأمل الخالد]

بسم الله الرحمن الرحيم

كل عام وأنتم بخير . مبارك عليكم الشهر . أعانني الله وإياكم على صيامه و قيامه .
أسعدنا جميعا ما آلت إليه الأمور من موازنة درجة المعدل في الوثيقة بحيث تتساوى فرص القبول لدى خريجي جامعة أم القرى والجامعات الأخرى كجامعة الملك عبد العزيز .
ولكني لاحظت عند مراجعة حسابي أنه طرأ تغيير بالنقص في احتساب الدرجة الخاصة بنسبة المعدل الجامعي ولكي تتضح الرؤيا للجميع سأذكر بعض النقاط :
أنا خريجة كلية التربية للبنات بجدة عام 1418 هـ ومؤهلي بكالوريوس تربوي ودراسة المواد التربية هي من ضمن متطلبات التخرج وليست دبلوم منفصل ومعدلي الكلي بالوثيقة 79,42 من 100 ( يعني تقريبا 80 من 100 ) يعني بالكسر حققت 4/5 .
في المرة الأولى تم احتساب نسبة المعدل الجامعي23.83 من 30 .
ولكن بعد تعديل طريقة الجامعة في احتساب المعدل الجامعي لتحقيق المساواة بين المتقدمين من الجامعات المختلفة وقع الضرر علينا نحن خريجات كلية التربية .
حيث انه بعد التعديل تم احتساب نسبة المعدل الجامعي17.65 من 30 .
وكأنني حققت ( ما يقارب 60 من 100 ) يعني بالكسر 3/5 ( وهذا خطأ وفيه هضم لحقي )
- سؤالي كيف يتم تحويل الدرجة في المعدل من 100 إلى 30 .
أليست الطريقة الصحيحة للمعادلة لتحويل المعدل المكتسب من 100 لنسبة مئوية من 30 هي كالتالي :
المعدل المكتسب من 100 ÷ 100 × 30 =
أي 79,42 ÷ 100 × 30 = 23,826 أي 23.83 وهي النسبة الصحيحة التي تم احتسابها في المرة الأولى .
- كيف تم احتساب نسبة المعدل الجامعي ليصبح 17.65 من 30 .
- ما هو سبب النقص في الدرجة هل هو بسبب عدم احتساب درجات المواد التربوية ولكن ذلك لا ينطبق على خريجات كليات التربية حيث أن المواد التربوية من متطلبات التخرج ويتم دراستها من السنة الأولى . أو إنه لسبب آخر .
- هل تم معاملتنا كخريجي الجامعات في احتساب درجات مواد التخصص فقط مع أن كلية التربية في ذلك الوقت عام 1418 هـ لم تكن تابعة لجامعة الملك عبد العزيز .
- لو لاحظنا معادلة تقريبية اجرتها شعبة التدريب والابتعاث بوزارة التربية والتعليم للمؤهلات الجامعية لتحقيق العدل والإنصاف أيضا لطالبي الإيفاد وبإمكانكم الاستفادة منها في معادلة درجات المؤهل الجامعي من درجة من 100 إلى درجة من 5 كبقية الجامعات . وقد أرفقت صورة من طريقة معادلة الدرجات والواردة بالتعميم رقم 32987412 /62 وتارخ 8 / 6 /1432 هـ الصادر عن وزارة التربية والتعليم بشأن الموضوع : شروط وضوابط الإيفاد والإبتعاث . ( خطة الايفاد للعام الدراسي 1432 - 1433 هـ )
( الرجاء إبداء الرأي من الجميع وشاكرة تعاونكم سلفا )
ملحوظة ( حاولت رفع الملف اكثر من مرة وفشل الرفع ، بإمكانكم تحميل التعميم من الانترنت رقمه وتاريخه موجود بالأعلى )

[ام الدرتين]

نفس السؤال كيف تم احتساب نسبه المعدل لخريجي الكليات مع اعداد تربوي
انا خريجه كليه التربيه لاعداد المعلمات المرحله الابتدائيه
نسبتي في التخرج 85.003 من 100
عند بدايه التسجيل كانت نسبه المعدل 42 %اما الان فاصبحت 35 % احد يفهمني ليش نزلت النسبه
كانت نسبتي الموزونه 77من 100 اما الآن 69 من 100 ليش نزلت احد بفهمني
علما اني مقدمه على دبلوم تخلف عقلي في الفترة الاضافيه

[الى الله المشتكى]

نفس المعاناة

[عماد الحسن]

كل عام وأنتم بخير ونرحب بكم في المنتدى
موضوعكم ماشاء الله جميل ومنسق ويدل على المستوى الرفيع من التعليم، أتمنى أن يطلع سعادة العميد على هذا الموضوع ويرد عليكم لأن المفترض من المعادلة هو مساعدة الطالب ورفع المعدل وليس نزوله بهذه الطريقة ، ننتظر بقية المشاركات وتقبلوا خالص التقدير لجهودكم وإن شاء الله من المقبولين.

[ماستر يارب]

بالنسبة لي ارتفعت نسبتي الموزونة من 70% الى 72% وانا من طلاب جامعة ام القرى

اللهم لك الحمد والشكر , وشكراً جزيلاً للدكتور عدنان على انصافنا .

[ام الدرتين]

ارسلت رساله الى عميد الدراسات العليا ولم يتم الرد علي
الحل ايش مصيرنا في معدلاتنا الي نزلت