قناة سكاو في الواتساب
 


حسابنا في السناب شاتحسابنا في منصة Xقناتنا في اليوتيوبحسابنا في التيك توكقناتنا في التيليجرامقناة سكاو في الواتساب
 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الكليات الجامعية > منتدى كلية الآداب والعلوم الإنسانية > قسم علم النفس
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


تقرير وكسلر تدريب 2

قسم علم النفس

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
  #1  
قديم 15-05-2011, 05:02 PM
الصورة الرمزية رجااوي

رجااوي رجااوي غير متواجد حالياً

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Jul 2010
التخصص: علم النفس
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: متخرج
الجنس: أنثى
المشاركات: 262
Skaau.com (10) تقرير وكسلر تدريب 2


مسا الخير

بنات في جزء مافهمته في تقرير وكسلر

تقدروا تساعدوني ..
ايش الكلمات الي اغيرها في ذا الجزء
(His strongest function is the short-term auditory memory, followed by the abstract thinking ability then the comprehension ability.)
رد مع اقتباس

 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 15-05-2011, 05:04 PM   #2

رجااوي

جامعي

الصورة الرمزية رجااوي

 
تاريخ التسجيل: Jul 2010
التخصص: علم النفس
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: متخرج
الجنس: أنثى
المشاركات: 262
افتراضي رد: تقرير وكسلر تدريب 2

His strongest function is the short-term auditory memory, followed by the abstract thinking ability then the comprehension ability

 

رجااوي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 15-05-2011, 08:56 PM   #3

رجااوي

جامعي

الصورة الرمزية رجااوي

 
تاريخ التسجيل: Jul 2010
التخصص: علم النفس
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: متخرج
الجنس: أنثى
المشاركات: 262
افتراضي رد: تقرير وكسلر تدريب 2


معقوله ولا رد .. !

طيب عندي سوال بالعربي

كيف اطلع التدهور ؟

 

رجااوي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 15-05-2011, 08:58 PM   #4

ساااارهـ

جامعي

الصورة الرمزية ساااارهـ

 
تاريخ التسجيل: Jan 2010
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
الجنس: أنثى
المشاركات: 253
افتراضي رد: تقرير وكسلر تدريب 2

ياريت اللي تقدر تشرحه بالكامل وكيف صيغه الاسئله بتكون منه الله يوفقكم

 

ساااارهـ غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 15-05-2011, 09:21 PM   #5

رجااوي

جامعي

الصورة الرمزية رجااوي

 
تاريخ التسجيل: Jul 2010
التخصص: علم النفس
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: متخرج
الجنس: أنثى
المشاركات: 262
افتراضي رد: تقرير وكسلر تدريب 2



قلبو انا راح احاول اسلم ملفي هذا الاسبوع

اذا كان صح "يعني انا فاهمه"

و راح اشرحه لك من عنوني

 

رجااوي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 15-05-2011, 09:23 PM   #6

رجااوي

جامعي

الصورة الرمزية رجااوي

 
تاريخ التسجيل: Jul 2010
التخصص: علم النفس
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: متخرج
الجنس: أنثى
المشاركات: 262
افتراضي رد: تقرير وكسلر تدريب 2



صيغه الاسئله

راح اسالك د.ايمان

اذا الانتساب نفس اسلوب الانتظام

 

رجااوي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 15-05-2011, 09:25 PM   #7

ساااارهـ

جامعي

الصورة الرمزية ساااارهـ

 
تاريخ التسجيل: Jan 2010
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
الجنس: أنثى
المشاركات: 253
افتراضي رد: تقرير وكسلر تدريب 2

تسلمي ياعمري

 

ساااارهـ غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 15-05-2011, 09:26 PM   #8

نبضة

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Oct 2010
التخصص: علم النفس
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: السابع
الجنس: أنثى
المشاركات: 31
افتراضي رد: تقرير وكسلر تدريب 2

بداية يجب أن تحسبي العمر الدقيق للمفحوص ثم في كراسة الإجابة في نهايتها لديك جدول فيه خانتان خانة للإختبارات الثابتة والإختبارات الغير ثابته تسجلي أمام كل اختبار درجته الموزونة ثم تجمعي كل منهم على حده بعد ذلك تكتبي أمامك قانون التدهور وهو (الثابتة - الغير ثابته) ÷ الثابتة × 100
ثم بعد استخراج النتيجة نذهب إلى الجدول الموجود في الملزمة صــ72 عند عنوان مشكلة التدهور العقلي
بما أننا حسبنا العمر نذهب لعامود فئة السن وعلى أساسها نستخرج القيمة المقربة
ثم نعود للمسألة نأخذ النتيجة التي حسبناها (التدهور الناتج) ونطرحها من القيمة المقربة وبذلك نكون قد حسبنا نسبة التدهور
معليش إذا الشرح تعبان بس هدا إلي قدرت عليه

 

نبضة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 15-05-2011, 09:45 PM   #9

ساااارهـ

جامعي

الصورة الرمزية ساااارهـ

 
تاريخ التسجيل: Jan 2010
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
الجنس: أنثى
المشاركات: 253
افتراضي رد: تقرير وكسلر تدريب 2

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبضة مشاهدة المشاركة
بداية يجب أن تحسبي العمر الدقيق للمفحوص ثم في كراسة الإجابة في نهايتها لديك جدول فيه خانتان خانة للإختبارات الثابتة والإختبارات الغير ثابته تسجلي أمام كل اختبار درجته الموزونة ثم تجمعي كل منهم على حده بعد ذلك تكتبي أمامك قانون التدهور وهو (الثابتة - الغير ثابته) ÷ الثابتة × 100

ثم بعد استخراج النتيجة نذهب إلى الجدول الموجود في الملزمة صــ72 عند عنوان مشكلة التدهور العقلي
بما أننا حسبنا العمر نذهب لعامود فئة السن وعلى أساسها نستخرج القيمة المقربة
ثم نعود للمسألة نأخذ النتيجة التي حسبناها (التدهور الناتج) ونطرحها من القيمة المقربة وبذلك نكون قد حسبنا نسبة التدهور
معليش إذا الشرح تعبان بس هدا إلي قدرت عليه
الله يسعدك ياقلبي ماقصرتي بس انا لسى ماطبعت ورقه اختبار وكسلر بحاول اطبعها في هاليومين الله يجزاك الخير

 

ساااارهـ غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 16-05-2011, 08:04 PM   #10

al3noood

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Mar 2010
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: السادس
الجنس: أنثى
المشاركات: 32
افتراضي رد: تقرير وكسلر تدريب 2

وين الاقي ورقة اختبار وكسلر وايزنك
بليز النجده

 

al3noood غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 01:08 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2025