قناة سكاو في الواتساب
 


حسابنا في السناب شاتحسابنا في منصة Xقناتنا في اليوتيوبحسابنا في التيك توكقناتنا في التيليجرامقناة سكاو في الواتساب
 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الكليات الجامعية > منتدى كــلــية الاقــتصاد والإدارة > قسم المحاسبة والتمويل
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


يداً بيد , نضع للاحصاء حد .. , تجمع طلاب و طالبات احصاء اعمال271

قسم المحاسبة والتمويل

 
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 19-03-2011, 06:44 PM   #11

نرسيان 00

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Mar 2010
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: السادس
الجنس: أنثى
المشاركات: 123
افتراضي رد: يداً بيد , نضع للاحصاء حد .. , تجمع طلاب و طالبات احصاء اعمال271

ســـــــــــــــــــــلام


أنا بصراحة فهمي تقيل يعني تنحةنقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


فياليت اللي بالوا طويل يفهمني >>>>> بتـتـشرط كماننقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


أول شي سؤال 45


فقرة بي لمن أخذ الناتج حق السقيما ,23 يطلع الناتج 2,17 بس لمن أخد ,233 يطلع 2,14 زي اللي في الكتاب


فهمتوا قصدي يعني لمن نجي نقسم على ناتج السيقما اللي طلعلنا في a


وكمان ليش نجمع مو المفروض نطرح


وفقرة سي ليش زودنا ,25 على 6و7


وفقرة دي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟



سؤال 46 ما فهمتوا أبدا



وشابتر 9


سؤال 3 – فقرة b ما فهمتها


سؤال 11 فقرة e


سؤال 69 _ عرفت أجيب x وn و s من الميغا ستات بس t ما عرفت كيف نجيبها لانوا ,n= 105


ونطرح منها واحد تصير 104 ومافي في جدول t دا الرقم


وأخر سؤال والله أعرف اني زودتها............نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بس متى نستخدم القانون اللي في t ومتى اللي في z



ويعطيكم العافية

 

نرسيان 00 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

 


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 09:49 PM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2026, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2025