% سؤال جرئ لأعضاء هيئة تدريس المحاسبة في جامعة المللك عبدالعزيز %

[الراهب]

ما هي الية التدريب المتخذه خلال المساق الدراسي ؟

لا يوج ـد ءآليهـ للتدريب بتاتا البتهـ إلآ في آخ ـر مستوى من الدراسهـ لمدة 4 أسآبيع
وقد يكون التدريب مجرد شهادهـ تمنح بدون ع ـمل وح ـضور ( جواز غيابي ) للمرور من هذه النقطهـ وقد يكون " بمدج ـنهـ "
سبب جوهري وهام , العملية أصبحت روتينية أكثر من كونها تدريب , فتدريب في نهاية المساق الدراسي هي عملية فاشلة بكل المقاييس , فكيف أدرب بعدما أنهى الطالب مرحلة كبيرة من التلقين دون حصوله على التدريب الذي يتواءم مع المساق الدراسي .
تدريب دون متابعة من المسئولين عنه لا فائدة منه , يجب أن تكون هناك موائمة بين التدريس والتدريب جنبا الى جنب .
نعم صدقت لدينا متدربين وأقسم بالله لم أرى المسئول عنهم ,وأغلب وقتهم يمضونه في النوم أو الكلام في أمور لا تنفعهم .

[الراهب]

هل المساق الحالي لتعليم المحاسبة يتلاءم مع المستجدات الاقتصادية ؟

من وجهة نظري المتوآضعهـ مانتع ـلمهـ
شي مخ ـجل ولو خ ـرجنا بهـ في بيئهـ اقتصاديهـ
سنخ ـرج منهآ بع ـآآآآآآآآآآآآآآر ,,,

أغلب المساق الدراسي الموجود يعتمد بصفة رئيسية على النماذج الكلاسيكية في الانشطة التجارية التي ظهرت في القرون السابقة , لا نقول ( لا تدرس ) بل يجب التطرق الى الانشطة المستجدة

[الراهب]

سأبدأ بهذهـ النقطهـ وهي مثال قاااااائم لأح ـد أسباب تدني مستوياتنا ::

لايوجد جسور للتوآصل بين اعضاء هيئة التدريس والطلبهـ ثقافة ح ـوار مفقوودهـ
أمر طبيعي مترتب ع ـلى فقدان الوعي بأهميتهـ

نعم وسائل التصال شبه معدومة , الخريج ضعيف جدا بثقافته لكل ما يتعلق بالمحاسبة من العلوم الاخرى وضعيف من ناحية مدى المامه بمفاهيم المحاسبة وفروضها ومعاييرها وضعيف بمفاهيم المصطلحات الاقتصادية والقانونية