InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الملتقيات الجامعية > ملتقى السنة التحضيرية > ملتقى المسار العلمي إنتظام
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


حااااااسب .....؟؟؟؟

ملتقى المسار العلمي إنتظام

 
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 21-01-2011, 10:34 PM   #6

reem al-3asal

جامعي

الصورة الرمزية reem al-3asal

 
تاريخ التسجيل: Jul 2010
التخصص: أحياء
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: الثالث
الجنس: أنثى
المشاركات: 419
افتراضي رد: حااااااسب .....؟؟؟؟

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
نظرا لتساؤل عدد كبير من الطالبات عن بعض النقاط في البريد الالكتروني والتعليم عن بعد سوف أورد بعض النقاط الاساسية
1) صفحة 330
أنظمة الحركة هي اضافة تأثيرات على الشرائح بينما المراحل الأنتقالية هي اضافة تأثيرات عن عرض الشرائح في المراحل الانتقالية بينها وهناك اختلاف في المعنى بينهما
2)صفحة 360
يجب معرفه انه يجب تمكين الملقم من تلقي وارسال الرسائل البريديه ولكن النقاط التي تحتها قراءة فقط
3) صفحة 408
يجب معرفه ماهو الربط التشعبي وماهو
Pdf
4) صفحة 416
يجب حفظ تعريف مراحل
LCMS
وليس فقط كتعداد
5) صفحة 417
حفظ مزايا ويب سيتي جميعها ولكن باختصار لكل نقطة
6) صفحة 422
حفظ شروط تحقيق الجودة
وحفظ شروط نوعية التعليم الالكتورني باختصار شديد لكل نقطة
7) من صفحة 424 وحتى 427
حفظ المعايير الجودة كرؤؤس أقلام فقط ولا يحفظ التعداد الذي بداخلها

أرجو نشر هذه الملاحظات لكل الطالبات الاتي ليس لديهن حساب في المجموعه لدي من نفس الشعب الخاصة بي وهي تشمل طالبات السنة التضيريه فقط ولاتشمل طالبات التأهيلي
استاذه اللي ارسلت هذا الكلام على الايميل

 

reem al-3asal غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

 


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 11:11 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2025