ll تجـمـّعْ طالـبات إنتساب ( المستوى السابع ) "تأشير المواد وأخبار الدورة"

[roZA.h]

الفصل الثاني للجنائي
ص43 مالذي يمكن ان نقدمه ..................... اخرى الى المجتمع؟
واقع الامر ان الاخصائي النفسي .......................يسمى مسجونا
التصنيفات التي قدمت للمسجونين أ و ب كلها
ص44 د كلها
يكون تعامل الاخصائي النفسي الاكلينيكي 1 و2 و3 و4 و5 كلها
ص45 يد المساعده ............كل السطر
دراسة الحاله لدى الشخص المجرم او المنحرف : ان دراسة الحاله لدى الشخص المجرم .................................عبث لاطائل منه
مصادر المعلومات لدراسة الحاله : 1 كلها , 2 ....الموضوعات الحره , 3 بس تعداد
ص46 4 التامل الباطن والاستبطان .................... واتجاهات مختلفه
5 ذكريات الشخص هناك طريقتان
الطريقه الاولى كلها , الطريقه الثانيه او اكمال الجمل
6 ذكريات الاخرين ...................عن قرب ونطلب منهم ,7 بس تعداد
كما ان بعد كل ....................سليما
ص47 ا و 2 تعداد ص 48 3 تعداد
ص50 بيانات هامه ,طموحات , معلموات جنسيه ص51 تاريخ الزواج
ص52 بيانات اسريه
ص54 معلومات اخرى تريد ان تضيفها
باختصار فان دراسة الحاله ...................الى هـ كلها
ص55 و كلها
المقابله الشخصيه كلها
1 المقابله الاكلينيكيه تعريفها : هي عباره عن لقاء ............صاحب المشكله
ص 56 ضرورة تدريب الاخصائي النفسي :1 كلها .2 .....الموضوعيه اللباقه ,3 ......ادارة الجلسات والقراءه
4 .......او المقابله الاكلينيكيه
ص57 1- الدوافع اللاشعوريه : السطر 1 كله ’ السطر 3 يستنتج طلب ..................التي يشكو منها
2 - التناقض الوجداني : كثيرا مايصادف ..............اباء الاطفال المعوقين
السطر الخامس انه يتعاطف ويحب .................على حل هذا التناقض
3 - التقبل : كلهالى ص 58 وخصوصياته ام لا
4- العلاقه المهنيه : والتي تقوم على عدة اسس ..................لايشتت انتباه المفحوص
5- الاسئله :السطر 2 تتم تبادل مجموعه ............او تحقيقات البوليس
6- التفسير : من المهام الاساسيه ................في مثل هذه المواقف
ص59 1- المقابله المحدده او المقننه : حيث يخضع القائم ...................التي تمت فيها المقابله
2 - المقابله غير المنتظمه او غير الموجهه : حيث لاتفيد الاخصائي .................ويعبر عن نفسه
ص60 3 - المقابله المنظمه : كل السطر الاوا والسطر الاخير كله
4- المقابله التشخيصيه : وهي التي تجري ..........مثلا
5- المقابله التي تجري بهدف الالتحاق : وتكون عاده ....................زالمريض للعلاج
6- المقابله التي تجري : حيث تهدف للحصول .....................في حياته وكيفيه
ص61 7 و8 و9 بس تعداد
شكل المقابله ومضمونها :من الشروط الواجب توافرها ...............ص62 1 الى ودودا , 2 بالثقه قي النفس , 3 الى مايقوله المريض ,4 الى شخص اخر , 5 الى بمبدا السريه ,6 الى العلاقه الاكلينيكيه , 7 الى يعن الانتهاء
8 الى وهذاءات المريض
ص63 1- المقابله من حيث المضمون : 1 و2 و3 و4 و5 و6 كلها
ص64 7 - الى في موضوع ما
الجزء الاوسط من المقابله : من الافضل ..................او ان تكون الاسئله غامضه
انهاء المقابله :من اصعب الفنيات ..............وخطة العلاج
من ص65 الى ص 71 تداد
الملاحظه : كلها
ص72 1 و2 و3 و4 كلها
اذن الملاحظه كلها
انواع الملاحظه : 1 - الملاحظه الميدانيه : ص73 السطر الاول الى بشكل تلقائي
السطر 4 ولعل ................الاخرين بمساعدته
2- الملاحظه بالمشاركه : وهذا النوع من ..................وعلماء النفس
3- الملاحظه الطائه : حيث تحدث الظاهره بصوره طارئه وغير متوقعه
4- الملاحظه الذاتيه : السطر الاول ويدور فيها
ص74 5- ملاحظه الحاله : اثبتت العديد .............اثناء المقابله
ص75 شروط الملاحظه : 1- تصنيف السلوك اي فذات
2 - كلها , 3 - كلها , 4 وضع مقاييس للتقدير اي اعطاءه درجة كميه
مزايا الملاحظه : 1- ان الملاحظه ..............في المواقف الطبيعيه
2- ان الملاحظه ......كل السطر
3- كلها , 4 - السطر كله
ص76 اخرى كما هو الحال في دراسة الاطفال الصغار
5- يتم التسجيل ................وسائل التسجيل الاليه
6- كلها
قصور الملاحظه وكيفيه علاجها : 1- تاثر الملاحظه بذاتيه السطر الثل=اني يسقط الملاحظ .الى.ودوافعه على السلوك
2- تاثر الملاحظه بالفكار السابقه للملاحظ
3- قصور الملاحظه عن تغطية بعض الجوانب السلوكيه
ص77 4- كله , 5- ضعف معامل ثبات .............بها الباحثون
عوامل تحسين الملاحظه : 1 و2 كلها ,3 الى السلوكي الملاحظ
4- السطر الاول كله السطر الثاني من النص مايلاحظون للنهايه
5- كلها , 6 - .......عن موضوع الملاحظه
اجراءات الملاحظه :اولا : مرحلة الاعداد ص78 وهي مرحلة التخطيط كل السطر الاول
وكدا تحديد ازمنة وامكنة الملاحظه
ثانيا : كلها
ص82 تعريف الاختبارات النفسيه : هي عباره عن مواقف مصطنعه ...................بين الافراد
مميزات الاختبارات النفسيه :ص83 1- .......الاستعداد ,2- فمن السهل .........بالاختبار قياسها
3- كلها ,4- توافر درجة اعلى .............الاخصائي
1- التشخيص الاكلينيكي : حيث يتم تناول ............الاختبارات النفسيه
2- التقويم : كله ص84 أ0 وب كله
3- الاختيار المهني والتعليمي : اختيار الشخص .........وامكانياته المختلفه
4- التوجيه والتصنيف : نبدا بالفرد نتعرف ..........هذا التصنيف
5- اختبار الفروض العلميه : ص85 الفرض العلمي ..................في مجال علم النفس
ص86 تعداد
ص87 تعداد
ص88 1 و2 و3 وب كلها
أ وب كلها
1 و2 كل السطر
ص89 3- ..........التطبيق التصحيح التفسير
4- ........الفريق العلاجي
5- ..............صدقها وثباتها
اولا : ........تفسير وتصحيح الاختبار
ثانيا : ............حتى لا يستشف
ص90 ثالثا أ- تحديد الهدف , ب - ............في التطبيق
رابعا : بتوحيد كافة الظروف ..........اضاءه وهدوء
ص91 خامسا : توفير الحد الادنى ...........للمفحوص
سادسا : و- ضرورة ........غير المتوقعه
92 سابعا :...........هو الاداء الاقصى
ص93 اولا مقاييس الوظائف البارقراف الاول كله
اي ان الاختبار ............الجانب اللفظي
ص96 ثانيا : الا ان اشهر هذه الاختبارات...........مينسوتا بامريكا
ويتكون الاختبار من 14 ............الى 4 مقاييس للصدق
ص97 ثالثا : من اشهر هذه الاختبارات ...............او عدة اشخاص
ص100 تعريف الطرق الاسقاطيه : هي عباره عن مؤثرات .............عن شخصيه
نماذج من الاختبارات لرورشاخ : تعداد مهم 1
2 ص102 ,3 ص103 ,4ص107 ,
نهاية الفصل الثاني