كميونيكيشن -- ماهي (keywords) التشابتر الثاني

[nour al3mr]

نبدأ بسم لله ...~

لمـا قرأت اللي في الصفحة ..
قلت هذا الكلام كله ماله أهمية مره ومستحيل يجي ..~

لأن الإسترتيجي كان الهدف منها بالأغلب تعليم مهارة ..
< وهذا اللي عودوه علينـــــا الأستاذات ..

ولما جيت للتطبيق لقيته مخالف شويه عن المذكور في الشرح ..~

::~

العنوان الأساسي يوضح كيفية فهم معنى كلمة من خلال السياق ..
بمعنى : لو واجهت كلمة تعتبر جديده بالنسبة لك و قالها الأستاذ في المحاضرة .. وطبعا مافي قاموس أو أي شيء ..
فالطالب يستطيع فهم معنى الكلمة أو حتى جزء منها من خلال سياق الجمله المذكور فيها الكلمة ..

النقطة الثانية : عن كيفية أخذ نوت.. أبرز الملاحظات و العبارات المهمة التي تعتبر بمثابة كلمات مفتاحيه لأهم ماذكر في المحاضرة..
وذلك يتم من خلال استيعاب الكلمات المهمه في المحاضرة ..
و كتابتها بسرعه ..
إذ أنه ليس كل كلمة تذكر في المحاضرة تعتبر مهمه ..
لكن هناك تعتبر كلمات تمثل أساس المحاضرة ..

وعن طريقة أخذ الملاحظات بسرعه ..
يتم ذلك من خلال اختصار الكلمة ونعمل لها abbreviation
لانه ليس هناك متسع من الوقت لكتابه الكلمة كاملة ..
مثلا بدلا من كتابة كلمة information استطيع اختصارها برمز بشرط أن يكون الرمز و الاختصار الذي سأكتبه مفهوم بالنسبه لي .. فيصبح info.

وهذا ما فعله تمرين الكتـاب..
المحاضر سيقوم بنطق العبارات .. والطالب سيقوم بكتابتها بسرعه ..
بعد استخراج العبارات المهمه ..

نصيحه ..< وياخوفي أورطكم ..
لا تجعلوا من هذا التمرين حجر عثرة لكم..
لو أنا مكانكم بأتجاوزه ..
فقط أعرفوا ابرز النقاط في الاستراتيجي..

بالتوفيق ..~