InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الأقسام الخاصة > الأقسام العامة > المنتدى الإسلامي
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


المنتدى الإسلامي المواضيع الدينية

مجموعة الاحصاءات و الاستبيانات ... لحملة تعاملنا راقي :)

المنتدى الإسلامي

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
  #1  
قديم 11-05-2010, 08:33 AM

للعلا , , أمضي للعلا , , أمضي غير متواجد حالياً

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Feb 2009
التخصص: دراسات اسلامية
نوع الدراسة: ماجستير
المستوى: متخرج
الجنس: أنثى
المشاركات: 736
افتراضي رد: مجموعة الاحصاءات و الاستبيانات ... لحملة تعاملنا راقي :)


دامكم موافقين ... خلاص ..

سيتم اعتماد ... هذا التقسيم في الاسئلة :

1- في داخل قاعة المحاضرات ..

2- في خارج قاعة المحاضرات ...

----

لازورد .. موفقة باذن الله ............

الله يعيـــــــــنك .. شكولا ...


---

شكولا .. حبيبي.. نحن الى الان ما خلصنا مواضيع الاسئلة .. بعدها ..

اكيد .. نقسمها على ثنتين مننا و نعدلها بالشكل الاخير و المناسب

الحين مجرد المواضيع .. تبع الاسئلة ...



===
الحيــــــــــــــــــــن ،،، مين الحلوة اللي تقسم الاسئلة الموجودة في مشاركتي السابقة .. على حسب التقسيم

1- داخل المحاضرات ...

2- خارج المحاضرات ....

" مجرد تقسيم للموضوعات الاسئلة .. على حسب التقسيم السابق"





و تحطم الحلم ....

سؤالك رائــــــــــع ،،، " حسيته في الصميم "

امطرينا باسئلتك المميزة ...
رد مع اقتباس

 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 11-05-2010, 06:58 PM   #2

شكولا

..

الصورة الرمزية شكولا

 
تاريخ التسجيل: Sep 2009
التخصص: IT
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: الخامس
الجنس: أنثى
المشاركات: 1,200
Smile رد: مجموعة الاحصاءات و الاستبيانات ... لحملة تعاملنا راقي :)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة للعلا , , أمضي مشاهدة المشاركة


شكولا .. حبيبي.. نحن الى الان ما خلصنا مواضيع الاسئلة .. بعدها ..

اكيد .. نقسمها على ثنتين مننا و نعدلها بالشكل الاخير و المناسب

الحين مجرد المواضيع .. تبع الاسئلة ...

أووك ياعسل..

بس كان قصدي من البداية الللي بتحط سؤال تنتبه للصياغه :)

مو مشكله فيه وقت نعدلها ان شالله..

===
الحيــــــــــــــــــــن ،،، مين الحلوة اللي تقسم الاسئلة الموجودة في مشاركتي السابقة .. على حسب التقسيم


1- داخل المحاضرات ...

2- خارج المحاضرات ....

" مجرد تقسيم للموضوعات الاسئلة .. على حسب التقسيم السابق"

1- داخل المحاضرات ...
- مستوى تقدير الطالبات لجهودك؟
تقبل الطالبات لك .. و لشخصيتك ..
تعاون الطالبات معك ..
و تفاعلهم مع انشطتك و انشطة المادة
احترام الطالبات لمواعيد المحاضرات ...
باعتقادك .. ما هو السبب في قلة التفاعل بين الطالبات و الاستاذات ؟؟
الاستقبال ببشاشة واظهار الرغبة في التعلم و الاستزادة منك
الانصات للمحاضرة
التزام الهدوء
عدم الانشغال بامر ما (الجوال.....
التفاعل مع المادة المطروحة للمناقشة
تقدير ما تبذلينه من جهود ....
تسليم التكاليف في وقتها
التعاون في الانشطة
هل نسبة التعامل السئ بين الطالبات والاساتذه مرتفعه؟؟
1- التزام الهدوء في اثناء المحاضرات
التقيد بالقوانين..





2- خارج المحاضرات ....
مارائيك في تعامل اغلب الطالبات معك؟
- مدى رضآك من تعاملك مع الطالبات؟
ماهو السبب الأول في رأيك عن التعامل السيء للطالبات مع استاذاتهم؟
تفاعل الطالبات مع الانشطة الخارجية ... "خارج المنهج"
هل يوجد لدينا لان علاقة متميزة ... بين الطالبات و استاذاتهم ؟؟؟ مالسبب ؟؟
ان كانت اجابتك نعم ... مالسبب؟؟ اذا كانت لا .. مالسبب ؟؟
بشكل عام : هل لك ان تصفي تعامل الطالبات معك كعضوة من عضوات هيئة التدريس؟؟؟
في خارج قاعة المحاضرات :الترحيب بك ان راوك في الحرم الجامعي..التبسم لك ..!
هل تشعرين انهم يقدرونك التقدير الذي تستحقينه ؟؟
التعاون في الانشطة الخارجية
كيف تصفين تعامل الطالبات مع الاداريات ؟؟
برائيك هل الاحترام يجب ان يصدر من قبل الطالبه ؟؟

 

توقيع شكولا  

 

.



ركّـز اهتمـامك على عمـل وآحـد..
وانغمـس فيه..واحتـرق به ..
واعـشقه لـ تكن مـبدعـًا ..
=)

 

شكولا غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 08:32 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2025