InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الكليات الجامعية > منتدى كلية الآداب والعلوم الإنسانية > قسم اللغات الأوروبية و آدابها
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


To seminar students

قسم اللغات الأوروبية و آدابها

 
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 03-05-2010, 12:30 AM   #3

English boy

جامعي

الصورة الرمزية English boy

 
تاريخ التسجيل: Sep 2009
التخصص: English Literature
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: متخرج
الجنس: ذكر
المشاركات: 491
افتراضي رد: To seminar students

Using English in mobile text messages enriches the Arabic language
Using English in mobile text messages indicates prestige and civilization
English should be used totally in mobile text messages
Using English in mobile text messages can be seen as a good means to access Western civilization and technology
Using English facilitates communication on this means of communication
Using English in mobile text messages as a purposeful means of communication
Using English indicates cultural colonization
well, personally my mobile is programmed to write only English. therefore I would say yes it absolutely good idea to send simple & it seems very effective. From my point of view it doesn't by anyhow harm our Language (Arabic).. ur questions almost the same! if u want to answer them separately plz let me know!
is this kind of doing some surveys ?? anyway welcome 2 this forum and I look forward to seeing ur posts!

Rgards

 

English boy غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

 


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 07:12 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2025