مكتبة دار الهدى
مساحة إعلانية متاحة
 
وصف
الأستاذة وفاءالاستاذة ام احمدمساحة إعلانية متاحةدكتورة الكيمياءالاستاذة صفاء
الاستاذة بهجةالأستاذة سارةالاستاذة جوهرةالاستاذ حسن ابو شريفالاستاذ اسامة عبدالرحمن
الاستاذ نور الدينالاستاذ علي عبدالعظيمالاستاذة مي العوضيمساحة إعلانية متاحةالاستاذة مشيرة
الاستاذة هالةالاستاذة دعاءالاستاذة سناء عبدالباقيالاستاذ عماد السقا

 

 


العودة   منتديات سكاو > الكليات الجامعية > منتدى كلية الآداب والعلوم الإنسانية > قسم اللغات الأوروبية و آدابها
   
   


نماذج مراجعة

قسم اللغات الأوروبية و آدابها

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
  #1  
قديم 29-06-2008, 10:45 PM

د.محمد صالح الغامدي د.محمد صالح الغامدي غير متواجد حالياً

رئيس قسم اللغات الأوروبية

 
تاريخ التسجيل: Apr 2008
التخصص: اللغات
نوع الدراسة: عضو هيئة تدريس
الجنس: ذكر
المشاركات: 165
افتراضي نماذج مراجعة


تحياتي. اسمحو لي اشاطركم بعض مواقف المراجعات اليوم:
الطالب الأول. يراجع الورقة مع استاذ المادة في مكتب رئيس القسم وعندما يكتشف انه راسب عن حق يقول: طيب انا جاوبت اشيء كثيرة صح ولكني غيرتها قبل ما اخرج بلحظات ليش ماتحسبونها لي صح؟
الطالب الثاني. يأخذ من الوقت 45 دقيقة مع استاذ المادة في مكتب رئيس القسم للمراجعة ولكنه في الواقع لم يكن يراجع وإنما يرجو الأستاذ ان يكون كريم معه وينجحه لأنه خريج. طلبت منه إعطاء فرصة للطلاب الباقين فقال: خلهم يدخلون عادي. قلت له: اعطهم شيء من الخصوصية التي تمتعت بها لمدة 45 دقيقة. قال: ليش تطردني من مكتبك يادكتور. قلت له بإمكانك انتظار الأستاذ امام مكتبه بعد ان ينتهي. قال: طيب احذف هذه الماده وخلني اتخرج. قلت : مستحيل، لا يمكن ان تتخرج دون الإنتهاء من عدد ساعات محدد. رد: ليش لأني ما عندي واسطه.
الطالب الثالث: يراجع ورقته ويكتشف قائلا: انا لخبطت في هذا السؤال وهذا السؤال وهذا السؤال... طيب ما تقدرون تعطوني Ic؟
صدقوني خرجت من المكتب اليوم مصدع لأنه لم يأتي طالب واحد يريد المراجعة بحق وإنما يريد النجاح دون وجه حق.
وهنا دعوني اطرح سؤالين اتمنى منكم جميعا مساعدتي في الإجابة عليهما:
1. لمصلحة من يقوم استاذ بترسيب طالب؟
2. إذا ساعدنا طالب ونجحناه وهو راسب في الأصل فهل نكون فعلنا عمل خير أم انها خيانة الأمانة التي وضعها الهه بين ايدينا؟
اتمنى الرد بعد تفكير حقيقي وليس عن عاطفة وقتية.
رد مع اقتباس

 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 30-06-2008, 12:15 AM   #2

gretafullman

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Mar 2008
نوع الدراسة: انتظام
المستوى: السابع
الجنس: ذكر
المشاركات: 5
افتراضي

والله انك صادق

 

gretafullman غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 30-06-2008, 12:19 AM   #3

gretafullman

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Mar 2008
نوع الدراسة: انتظام
المستوى: السابع
الجنس: ذكر
المشاركات: 5
افتراضي

دكتورى العزيز هل مادة Elca سوف تدرس في الصيف وشكرا على تواضعك الكبير جدا

 

gretafullman غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 30-06-2008, 12:29 AM   #4

بنت شيوخ>>جده

جامعي

الصورة الرمزية بنت شيوخ>>جده

 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
نوع الدراسة: انتظام
المستوى: السابع
الجنس: أنثى
المشاركات: 83
افتراضي

يا استاذي الفاضل هده السؤال يوجه للأستاذه نفسها لانو احنا الطابات ايضا نجهل الاجابه ؟؟واكمان احنا قسم الطالبات على حسب الاستاذه والله في اساتذه لانعلم ليه يصعبوا الاسئله ويبغونا نكون غرب مو عرب عذرا احنا ما درسنا برى زيهم حتى نكون كاملين في كل شي؟؟ وبعضهم زي العسل والحمدالله الين دحين اساتذتي قمه في كل شي خصوصا استاذه الاء المحمدي ودكتوره مآثر الراوي و ودكتوره امل شعيب واستاذه هيفاء الروقي نذاكر كويس ننجح ما نذاكر طبعا نرسب وكمان احسهم يراعون مصلحة الطالب يبغونه ينجح مو يرسبوه وكمان يرفعوا معنوياته مو من اول محاضره تحبيط؟؟ويطردوه من القسم ؟؟ اسئله على حسب المذاكره مو تعجيزيه؟؟ بإستثناء الرايتنغ والتفرقه العنصريه بين الطلاب والطالبات طبعا الله يعييين

 

توقيع بنت شيوخ>>جده  

 

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة my secret success self_trust نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

 

بنت شيوخ>>جده غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 30-06-2008, 12:45 AM   #5

Jasmine Al-Qahtani

يارب يسّر أمري

الصورة الرمزية Jasmine Al-Qahtani

 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
نوع الدراسة: إنتظام
الجنس: أنثى
المشاركات: 989
افتراضي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت شيوخ>>جده مشاهدة المشاركة
وبعضهم زي العسل والحمدالله الين دحين اساتذتي قمه في كل شي خصوصا استاذه الاء المحمدي ودكتوره مآثر الراوي و ودكتوره امل شعيب واستاذه هيفاء الروقي نذاكر كويس ننجح ما نذاكر طبعا نرسب وكمان احسهم يراعون مصلحة الطالب يبغونه ينجح مو يرسبوه وكمان يرفعوا معنوياته مو من اول محاضره تحبيط؟؟
صادقة عزيزتي انا درست مادة مع الدكتورة مآثر ومادتين مع الاستاذة الآء المحمدي الله يعطيهم العافية والله انهم اخلاق وهمة عاليه في التدريس كلهم نشاط ويشرحو بنفس مو كأنو مفروض عليهم التدريس والا مغصوبين عليه وتشجيع يحببوك في اللغة مو يعجزوك ويحسسونك عمرك مابتتعلمين

ما انسى اول ترم متفاءلين وفرحانين بالقسم ونلاقي التحطيم من كل جانب حسبي الله ونعم الوكيل ما انسى استاذة الله يسامحها كانت كل كلاس تقولنا حولو ماتقدرو تمشو في القسم ومن هذا التحبيط


المعذرة دكتور اذا كنت خرجت عن الموضوع .. بس حبيت اعلّق على كلام عزيزتي
وكلمة الحق تنقال مو كل القسم استاذات دراكولا
مثل مافيه الطيبه فيه الغير ذلك

وشكرا

 

توقيع Jasmine Al-Qahtani  

 




اللهم إنـك عفوٌ تحب العفو فاعـفُ عنّـا




Life becomes precious and more special to us when we look for the little everyday miracles and get
excited about the privileges of simply being human

Told By :
Tim Hansel

 

Jasmine Al-Qahtani غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 30-06-2008, 12:45 AM   #6

رمزالتضحية

جامعي

 
تاريخ التسجيل: May 2008
التخصص: أنكليزي
نوع الدراسة: انتساب
المستوى: الخامس
الجنس: ذكر
المشاركات: 132
افتراضي

مساء الخير دكتور محمد صالح الغامدي

مساء الخير لجميع الاخوه والاخوات !!
ترددت كثيرا في إضافة الرد وخاصة في هذه الفتره ولكن قررت أخير أن أدلي بدلوي !!

أخواني الاعزاء ,, مايحدث حاليا من إعتراض وتشكيك وتهويل من بعض الطلاب هو ناتج عن نظريه المؤامره !!

صدقوني يااخواني الاعزاء وأنا احد الطلاب ومحسوب على الطلاب ومازلت طالب وعندي تجربه أعتقد أنها ثريه !!

شخصيا عندي قناعه كامله وشامله بأنه لاتوجد مصلحه لاي دكتور في تعمد ترسيب طالب , هذه القناعه مبنيه على أدله عقليه وأجتهادات شخصيه!

الدليل العقلي الاول
- في الغالب لايوجد أي إتصال بين الطالب المنتسب والدكتور , وغالبا الاتصال يكون في فتره الاختبارات فقط أو من خلال الدورات التاهلية على أحسن الاحوال ! !!
بالله يأاخوان كيف يتعمد الدكتور ترسيب طالب لايعرفه ولم يحتك معه ولم يتواصل معه !
هل الدكتور مريض نفسي !



الدليل العقلي الثاني
كل دكتور من مصلحته العمليه أن يكون عدد الطلاب الناجحين أعلى من عدد الطلاب الراسبيبن !
لان النجاح والرسوب مقياس على أداء الدكتور أمام الزملاء وأمام الروساء ! !
وأعتقد أن غالبية الدكاتره تهمهم هذه النقطه حتى تكون صورتهم مميزه أمام رئيس القسم وأمام المسئولين !!

يعني مافيه دكتور يضحي بسمعتهم من أجل طالب , ومافيه دكتور يحب التشويش والتوتر من أجل ترسيب طالب لايعرفه !

ولكل قاعده شواذ !!

هذا بالنسبة للاسئلة الدكتور محمد الغامدي!!


قد يسأل شخص لماذا يرسب الكثير من الطلاب في بعض مواد اللغة !!

وسوف أجيب على هذا السؤال بصفتي طالب , وسوف أجاوب بإذن الله بكل صدق وبكل حيادية وبناءاَ على تجارب شخصية مع بعض الزملاء !!

أولا-

بعض الطلاب يعتقد أن قسم اللغة قسم سهل ولايريد أن يبذل مجهود !! وفي نفس الوقت يريد الشهاده وكأنها حق مكتسب له !

هذه النوعية في أحسن الاحوال تكتفي بفتح الكتاب والقراءه فقط ! وتعتقد أن هذ الشي كافي جدا !
هذه النوعية دخلت قسم اللغة من أجل البرستيج فقط !

ثانيا

بعض الطلاب والله العظيم أنه يتأخر كثيرا في المذاكره والاعداد للاختبار ! وقد حصل لي ثلاث مواقف

الموقف الاول
- بعد إختبار مادة الاستماع واحد , خرج أحد الطلاب مصدوم وسالني كيف الاختبار فقلت له الحمدلله تمام ! فقال والله أنا ماكان عندي فكره عن طريقة الاختبار وعن نوعية الاسئلة !! تخليوا !

الموقف الثاني

بعد إختبار الفرنسي 2 , تعطلت سياراتي داخل الحرم الجامعي وتعرفت بالصدفه على الطلاب الرائعين من نفس القسم وقام بمساعدتي وقال لي أنه خايف من اختبار مادة القراءه 2 لانه لم يذاكر بشكل كافي حتى الان ! ويريد أن يذهب للمكتبه لشراء ملخص لمادة القراءه !!
تخيلوا مخلص وليلة الاختبار النهائي !!

الموقف الثالث

داخل اختبار مادة الكتابة 2
قامت مجموعة كبيره من الطلاب بتسليم الاوراق مبكرا , فقال الدكتور ياشباب لاتستعجلون وخذوا وقتكم لاخر لحظة حتى تحصلوا على أكبر قدر ممكن من الدرجات !! ( كانت من أروع الاختبارات بشهادة كل العقلاء )
تخليوا مادة الكتابة والتي تحتاج إلى وقت كبير !! يخرج بعض الطلاب قبل إنتهاء نصف الفتره !!

الجدير بالقول ( أحد الطلاب كتب سطرين فقط عن موضوع الانترنت والمطلوب كتابة 5 برقرافات !! الدكتور كان في غاية الدهشه من الطالب ! ( بالرغم من ا لمقالات المطلوبه كانت معروفه مسبقا )
هذه المواقف حصلت على فترات متباعده

-يأخوان والله أكبر شي يحز في نفسي هو الشئ التالي !

كل طالب يرسب أو يخفق في مادة معينه يتهم الدكتور القلاني والعلاني مباشره !! وينسي هذا الطالب نفسه وينسى أشياء أخرى وعوامل أخرى قد تكون ساهمت في عدم تجاوز مادة معينه !!

فأصبح الحال لدى البعض كحال كرة القدم في الدوري السعودي , كل فريق يخسر يتهم الحكم ! وينسى دور اللاعب ودور المدرب وعوامل أخرى كثيره !!

واخاف أن يؤثر هذا الشي على بعض الطلاب المستجدين ويساهم في هروبهم من قسم اللغة ! لانهم يشاهدوا هذا السيل الجارف من التهم المجانيه ومن حالة فقدان الثقه بين الطالب والدكتور , فأصبح قسم اللغة مثل مثلث برمودا الخارج مولود والداخل مفقود ! !!

يااخوان لكل قاعده شواذ وسوف أوضح هذه النقطه !

كلمة قاعده -
كملة شواذ-




قاعدة = الطالب المجتهد والمستعد للاختبار سوف ينجح بأمر الله تعالي
شواذ=, إذارسب هذا الطالب المجتهد لاي سبب ( خطاء في التصحيح أو في الرصح والخ ) فهذا هو الخروج عن القاعده !!


فهل يعقل أن يكون الخروج عن القاعده هو الاصل في قسم اللغه !!

ياأخوان القاعده ا لسابقه لم تذكر أو تشير إلى الطلاب الغير مستعد والغير مذاكر,, لان مصيره معروفه وهو الرسوف في الغالب وأذا نجح الطالب الغير مستعد فهذا هو الخروج عن القاعده ! !!


صدقوني كل طالب مجتهد ومعطي الماده ماتستحقه من الاهتمام سوف ينحج بأمر الله

يأخوان الامر متروك إلى ضمائرنا في هذه النقطه !

يقول المولى عز وجل

{ بل الإنسان على نفسه بصيرة ولو ألقى معاذيره )


ومضة أولى

التشكيك من أسهل الاشياء !

ومضه ثانيه

لاحظت أن بعض الطلاب يستجعل بشكل كبير في الاجابه !! ويعتقد أن السؤال واضح جدااااااااا!! ولكنه يتفأجا بعد المراجعه مع الزملاء خارج القاعه أن الاجابه كانت خاطئة !!

ومضه ثالثه ( قبل أن تنهال على شخصي الضعيف الاتهامات )

والله العظيم أنني لا أعرف احد داخل الكلية ولاتربطني أي علاقة مع اي دكتور ولم أحضر أي دورة تأهلية لحد الان !!! وأبشركم انا من خارج جده بعد ههههههههه


ومضة اخيره

قبل أن ترد , ارجوك حكم عقلك وضميرك !

انا متابع جيد للمنتدى في الفتره الاخيره , كل المواضيع تقريبا تشكك في الدكاتره وتتهمهم بأن وراء رسوبنا جمعيا !

ولكن هل يعقل أننا كطلاب لانتحمل أي جزء من المسئولية !

لماذا لاننظر لموضوع الرسوب من منظار أكثر واقعية وشموليه , لماذا لانبحث عن نقاط ضعفنا وقوتنا , لماذا نركز على أوهام وخيالات يصعب تأكيدها أو الجزم بها !!

هل يستطيع طالب راسب أن يحلف بالله أنه يستحق النجاح وأن هناك من تعمد رسوبه !!

أنا شخصيا والله ما أستطيع !!


وأسف على الاطاله



وعلى دروب الخير نلتقي أحبه !!

 


التعديل الأخير تم بواسطة رمزالتضحية ; 30-06-2008 الساعة 01:04 AM.
رمزالتضحية غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 30-06-2008, 01:02 AM   #7

majed99

جامعي

الصورة الرمزية majed99

 
تاريخ التسجيل: Mar 2008
التخصص: انجليزي
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
الجنس: ذكر
المشاركات: 1,050
افتراضي

دكتور محمد

رمز التضحيه

لي عوده على الكلام اللي مكتوب في وقت لاحق

 

majed99 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 30-06-2008, 01:02 AM   #8

بنت شيوخ>>جده

جامعي

الصورة الرمزية بنت شيوخ>>جده

 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
نوع الدراسة: انتظام
المستوى: السابع
الجنس: أنثى
المشاركات: 83
افتراضي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رمزالتضحية مشاهدة المشاركة

داخل اختبار مادة الكتابة 2
قامت مجموعة كبيره من الطلاب بتسليم الاوراق مبكرا , فقال الدكتور ياشباب لاتستعجلون وخذوا وقتكم لاخر لحظة حتى تحصلوا على أكبر قدر ممكن من الدرجات !! ( كانتب من أروع الاختبارات بشهادة كل العقلاء )
تخليوا مادة الكتابة والتي تحتاج إلى وقت كبير !! يحرج بعض الطلاب قبل إنتهاء نصف الفتره !!

الجدير بالقول ( أحد الطلاب كتب سطرين فقط عن موضوع الانترنت والمطلوب كتابة 5 برقرافات !! الدكتور كان في غاية الدهشه من الطالب ! ( بالرغم من ا لمقالات المطلوبه كانت معروفه مسبقا )
هذه المواقف حصلت على فترات متباعده

-
اخوي لو سمحت يعني انتوا عارفين المواضيع الي بتجي في الامتحااان؟؟

 

بنت شيوخ>>جده غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 30-06-2008, 01:08 AM   #9

رمزالتضحية

جامعي

 
تاريخ التسجيل: May 2008
التخصص: أنكليزي
نوع الدراسة: انتساب
المستوى: الخامس
الجنس: ذكر
المشاركات: 132
افتراضي

اختي الغاليه بنت شيوخ

الزواج والانترنت والحاسب والطلاق وغيرها من المواضيع كانت من المواضيع المرشحه للاختبار

حسب إفادة الكثير من الاخوان الذين حضروا الدورة التاهلية

 

رمزالتضحية غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 30-06-2008, 01:35 AM   #10

زيـــنـــة

احمدك يارب

 
تاريخ التسجيل: May 2008
التخصص: English
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: متخرج
الجنس: أنثى
المشاركات: 280
افتراضي

إجابة السؤال الأول د.محمد : المستفيد من ترسيب الطالبة هوا رئيسة القسم !

سبق لإحدى المحاضرات انها قالت لي الكلام دا بنفسها ، قالت لي انو هما يرسبوا البنات عشان يبغوا يطفشوهم من القسم و يروحوا قسم تاني لأن قسم الانجليزي بالتحديد يعاني من فائض كبير جدا و عدد المدرسين قليل نظير عدد الطالبات بالإضافة لـ انو بصراحة و بكل صراحة أصبح قسم الانجليزي يضم كل من لم يتم قبوله في الكليات أو التخصصات الأخرى !

بمعنى انو حقيقي التخريج عندنا جدا سيء لأننا بنعاني من كترة الطالبات المبتدئات ، داخلين القسم ع أساس يتعلموا من الـ ABCs مو ع أساس تعليم متقدم و مرحلة جامعية !

و أحد الأسباب طبعا هوا التخريج الثانوي الضعيف ، أو ضعف المستويات اللي ندرسها في بداية تعلم لغة تانية ...

عموما ، د.محمد ، د. رندا معروف عنها الشي دا من زمان ، و احنا للأسف جينا في مرحلة رئاستها للقسم و احنا عالآخر ، يعني الله يستر من الجاي !

إلى الآن مو مصدقة اني رسبت في كتابة !

 

زيـــنـــة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 30-06-2008, 02:30 AM   #11

PACIFIC OCEAN

Take it easy

الصورة الرمزية PACIFIC OCEAN

 
تاريخ التسجيل: Mar 2008
كلية: كلية الاقتصاد والادارة
التخصص: إدارة عامة تنفيذية
نوع الدراسة: ماجستير
المستوى: الأول
البلد: منطقة الرياض
الجنس: ذكر
المشاركات: 712
افتراضي

د. محمد ،،

تحية طيبة ،،

أعجبني كثيراً طرحكم لهذا الموضوع خصوصاً في هذا الوقت ، وربما أخرج قليلاً عن الموضوع لأن هناك روابط ذات علاقة بالطالب والدكتور لا بد أن أتطرق لها . و موضوعكم يا استاذنا الغالي هذا قد ينهي جزءاً كبيراً من الشكوك حول المصداقية التي نجزم - بإذن الله - أنها موجودة . ولكن لا ينهي جميع الشكوك لأسباب أوردها كما يلي :

1) ركزتم من خلال الموضوع على جانب الطلاب الغير عقلانيين ، وليس لدي أدنى شك بأن هناك طلاب دائماً يتذمرون ويلقون باللوم على أعضاء هيئة التدريس رغم أن المشكلة بأنفسهم . ولكن لمعالجة الموضوع تمنيت لو أنكم عرجتم على موضوع الطلاب العقلانيين - وهم كُثر - الذين يجب أن لا يتم تعميم هذا الموضوع عليهم . فهل كل الطلاب مُتذمرون و مشككون ؟

2) أهملتم جانب أعضاء هيئة التدريس والذي هو الطرف الآخر للمشكلة التي نتحدث عنها ، فمثل ما يوجد - ولله الحمد -كثير من أعضاء هيئة التدريس على قدر عالي من التعامل الراقي والتعاطي مع مشاكل الطلاب و مساعدتهم و وضع المنهج المنطقي الذي يفيد الطالب دون تعقيد أو تشويش ، فعلى العكس تماماً نجد بعض الأساتذة وكأنهم أشباح ! تجد الطالب يؤجل بعض المواد لتخوفه من سياسة الدكتور في المنهج والأسئلة ناهيك عن التعامل مع الغير!.

يجب أن لا تقتصر المشكلة على تصحيح الأسئلة ، للمعالجة يفترض أن تؤخذ من جميع جوانبها :
عبارة "جميع الطلاب جيدين" خاطئة ، و عبارة "جميع أعضاء هيئة التدريس جيدين" أيضاً خاطئة ،،
في المقابل من الخطأ أن نقول "جميع الطلاب سيئين" أو "جميع أعضاء هيئة التدريس سيئين" !

تجنب التعميم هو الطريق لحل المُشكلة ..
هناك اشياء إيجابية في القسم (نعم)
هناك أشياء سلبية في القسم (نعم)
هناك طلاب إيجابيين (نعم)
هناك طلاب سلبيين (نعم)
هناك أساتذة إيجابيين (نعم)
هناك أساتذة سلبيين (نعم)

صدقني لو تم التعاطي مع المشكلة من جميع جوانبها فإن إحتمالية الوصول إلى حل واردة بشكل كبير وفي فترة زمنية قصيرة . و ستتوقف عملية الدوران في حلقة مفرغة دون وجود حل للمشاكل .

فمثلاً من ضمن السلبيات ( المناهج ) !
تجدها عنصر متغير بتغير دكتور المادة !
ألا يوجد منهج ثابت لكل مقرر ضمن الخطة الدراسية للطلاب ..
فعلى سبيل المثال .. تخيل أن الطالب (1) يدرس مادة معينة عند الدكتور (أ) بمنهج يحدده الدكتور ، و يأتي طالب آخر(2) في الفصل الذي يليه ويدرس نفس المادة عند الدكتور (ب) بمنهج مختلف عن المنهج الذي حدده الدكتور (أ) .
ما هي النتيجة لهذه المعادلة السهلة ؟
بالطبع النتيجة ستكون سلبية لأن حصيلة الطالب (1) العلمية ستكون مختلفة عن حصيلة الطالب (2) ناهيك عن التبعات لهذا الموضوع فمنها أن حصيلة الطالب (1) من الدرجات ربما تكون أكثر أو أقل من حصيلة الطالب (2) من الدرجات وذلك للصعوبة أو السهولة التي كان عليها الاختلاف !

دكتور محمد ،، أعلم أن الأمانة كبيرة وأنتم خير من يقوم بها ، أعرف أنك تسعى وتراقب و تتابع عن كثب ما يحدث ، تتواجد دوماً معنا لتكون قريب من مشاكلنا ..
إن كان لي رجاء آمل من سعادتكم أن تضع نصب عينيك على الطلاب والأساتذة معاً . إتهام الطرف الأول لا يعفي الطرف الثاني من وجود مشكلة . الإشادة بالطرف الأول لم تأتي إلا بنجاح الطرف الثاني .

عذراً على الإطالة ،،،

والله من وراء القصد ،، مع تمنياتي للجميع بالتوفيق ،،

تحيتي وتقديري ،،

 

توقيع PACIFIC OCEAN  

 

Logic is Logic , and Truth is Truth
Logic may contain Truth
but Truth is not always necessarily Logic

 

PACIFIC OCEAN غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 30-06-2008, 03:02 AM   #12

abdulaziz_m_i

English Club-نادي اللغة E

 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
التخصص: إنجليزي
نوع الدراسة: انتظام
المستوى: التاسع
الجنس: ذكر
المشاركات: 5
افتراضي

بسم الله والحمد لله واللاة والسلام على رسول الله وبعد

سؤالين مهمة تستاهل منا التوقف عندها ...

في الحقيقة الموضوع يحتاج لإجابة فيها من الصراحة الشيء الكثير ...

ولو كانت الإجابة من قلوب صادقة فسوف نصل للإجابة اللي يبحث عنها دكتورنا الفا ضل << محمد الغامدي >> حفظه الله

يا أعزائي ويا أخواني .. أما آن لنا أن نعترف بأن التخصص يحتاج لجهد مضاعف وجماعي في نفس الوقت ؟؟؟؟

مو الدكتور أو المحاضر جاء في الأصل ليلقي معلومه ونحن كطلاب علينا أن نطور ونبحث ونبحث ونبحث حتى نتعلم الانجليزية ؟؟؟؟
نعم المطلوب منا نحن أن نتعلم والمحاضر فقط يعطينا المفاتيح والطرق لكي نحصل على ( إجادة اللغة الانجليزية أو الفرنسية ) لأهداف نبيلة ينتظرها الآخرين و المجتمع ... ـ أكتب هذا الكلام وفي الحقيقة قد أكون أكبر مقصر ـ ... لكن سؤال الدكتور يبعث على الإجاب بصراحة ........

جـ 1 : لا أحد.
جـ 2 : نعم .. هي خيانة .

لن أكون مثالياً .. ولن أكون فصيحاً .. لكني سأجتهد أن أكون محقاً وصادقاً بإذن الله :
نحن الطلاب نطلب العلم فبالتالي نجتهد في الطلب ، وهذا واجبنا .. هذه مهمتنا لكي نصل لنتيجة جميلة وهي أن نكون مرجع في اللغة الانجليزية أو الفرنسية ، وهذه أمانة ثقيلة ، إن المجتمع سينظر إلي وإليك على أننا الأشخاص الذين يعطون الإجابات الصحيحة في :
1- استخدام اللغة وقواعدها .
2- الأدب الآتي من هذه اللغة .
3- بلورة ما يدعوا إليه ديننا الحنيف من مهام سامية للبشرية جمعاء .
4- التصدي لما هو مضر من الثقافات الأخرى .
5- ترجمة العلوم من وإلى هذه اللغة.
وغيرها من الآهداف السامية

بعد هذه الإضاءات المتواضعة آمل أني أثرت نقاط مختلفة ومتعددة أترك لخيال القرئ السباحة فيها ومن ثم إعادة النظر في أسئلة الدكتور محمد الغامدي المهمة.

القلوب الصادقة تفهم أسئلته .. رجال ونساء العلم يعرفون الإجابة الصحيحة .

لكني أتوقع أننا نحن الشباب نستطيع أن نكون نحن من يأسر المحاضرون والمعلومون بحسن خلقنا وأدبنا ورقي تعاملنا معه بأن ينسى معنى الرسوب .. بل نجعله لا يستطيع أن يرسب أي طالب بسبب مستوانا العلمي الراقي والمتقدم وتعاملنا الحسن ،

وإني أعني ما أقول ( بحسن تعاملنا وهمتنا العلمية ) نستطيع أن ننسى الرسوب ..

أحسن إلى الناس تستعبد قلوبهم فطالما استعبد الإنسان إحسان

ختاما هذه وجهة نظري المتواضعة تحتاج إلى إضافاتكم ونقدكم البناء علها تكون نواةً حسنة بإذن الله

والسلام عليكم
عبد العزيز / أبو عمر

 

abdulaziz_m_i غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 30-06-2008, 08:58 AM   #13

ayman99

جامعي

الصورة الرمزية ayman99

 
تاريخ التسجيل: Apr 2008
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الثالث
الجنس: ذكر
المشاركات: 74
افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,,, شكرا .د محمد على ذكر هذه المواقف ,,,وكااان الله في عونك.

 

ayman99 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 30-06-2008, 10:27 AM   #14

majed99

جامعي

الصورة الرمزية majed99

 
تاريخ التسجيل: Mar 2008
التخصص: انجليزي
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
الجنس: ذكر
المشاركات: 1,050
افتراضي

دكتور محمد

ارجو ان تكون بصحه وعافيه

سبحان الله اتمنى انك تكون في صف الطالب

يعني الدكتور ما يغلط

وعلى سبيل المثال وابي رد منك:

دكتور نهاد اللي درس الترم الماضي ماده الفونتيكس سؤالي هل لديه ايه فكره عن ماده الفونتيكس

الدكتور بعظمه لسانه يقول انا انفرضت علي الماده وان الماده ما يعرف ايش هيا

في الدوره كان ما يعرف يشرح بس يقراء ولما جاب اسئله نهايه الباب محلوله له بس هو ناقلها غلط تصدق ان الطلاب وانا منهم كنا نصحح له وفي الاخير لغى احد الفقرات لانه ما جابها او بالاصح ما نقلها صح من كتاب المعلم

سألناه عن طريقه الاختبار قال والله ما ادري بالضبط وقال ما ادري شلون تعطى الاسئله في هذي الماده
قال خلوني اشوف المنهج وايش المهم منه واقرر

وفي اخر يوم في الدوره قال

90 في الميه ان الاسئله حتكون T or F واختيارات وقلنا ما فيه رسومات قال لا

وبعد كم اسبوع اتصلت عليه وقال لسه ما حطيت الاسئله ولكن اتصل علي بعدها بأسبوع وانا كل يوم ورا الثاني اتصل عليه

وقبل الامتحان بأسبوع او 10 ايام قال اكيد الاسئله حتكون مثل ما قال في الدوره
ولاكن في الاختبار جاب شي جدااااا مغاير

هذا ايش تسميه يا دكتور
صدقني انا نتعب ونجي من برا جده ونحضر دورات ونجيب مدرسين ونحضر للاختبار بكم شهر وفي الاخير يجيك دكتور يا يرسبك او يعطيك درجه سيئه

دكتور انا مستعد اجي جده واجلس انا وانت ونهاد اذا كان نهاد افضل مني في الفونتيكس مستعد انسحب في الجامعه

سؤالي الثاني/

ايش الهدف من الدوره ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

 


التعديل الأخير تم بواسطة majed99 ; 30-06-2008 الساعة 10:29 AM.
majed99 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 30-06-2008, 01:46 PM   #15

attractive girl

جامعي

الصورة الرمزية attractive girl

 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
التخصص: English
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: متخرج
الجنس: أنثى
المشاركات: 268
افتراضي

صباح الخير للجميع
انا معاكم انو ماده الكتابه صعبه بالنسبه اكانت بالعربي او الانجليزي
بس المفرض يكون فيه تنوع في الاسئله مو100%essay
والشي الثاني انهم يطلبو مننا افكار وسبليلنق واسلوب كيف ومانعين البنات من الدكشنري e-eوالسمستر الي فات كان مسموح
وثالثا /وقت الاختبار مررررررررررررره غلط يكون نهايه الدوام الواحد راسه مصدع ويبي يطلع
وهاذي ماده يبيلها وقت الواحد يكون مروق موطفشان ما ح يقدر يبدع
لو نظرت دكتوري الفاضل لهاذي النقاط ممكن يتحسن الوضع
مستحيل في الشعبه الواحده ينجحو منها 3 او 4 طالبات
بلييييييييييييييييييييييييز نبي حل انا حملتها للمره الثانيه
والمفروض اننا نطلع ع اوراقنا لكي نتمكن من تصحيح اخطاءنا وبكذا نطور كتابتنا
وسوري عالاطاله

 


التعديل الأخير تم بواسطة attractive girl ; 30-06-2008 الساعة 02:02 PM.
attractive girl غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 30-06-2008, 03:10 PM   #16

naan

naan

الصورة الرمزية naan

 
تاريخ التسجيل: Apr 2008
التخصص: English
نوع الدراسة: انتظام
المستوى: الثامن
الجنس: أنثى
المشاركات: 86
افتراضي

يا دكتورنا الفاضل كلامك صح في طلاب وطالبات غايتهم من مراجعة الورقة التوسل للنجاح بس والله مو كلهم وانا وحدة من الناس اللي لما اعرف نفسي ماذاكرت مااسأل نفسي ليش ما نجحت مو اروح اراجع الورقة
بس في احيان نكون حاللين ومتأكدين من حللنا بس المشكلة مو عشان الاستاذة تبغا ترسب البنت
المشكلة انو استاذة تانية اللي تكون صححت الاختبار
عشان كدا نكون متأكدين انو حلينا على حسب مادرسنا
بس بوجود ستاذة تانية بتصحح على حسب هيا ايش اعطت بناتها هدا غلط وظلم
لانو زي ماانت عارف في استاذة تقول وتنبه على حاجة واستاذة تانية لأ
واستاذة تركز على شي واستاذة لأ
واستاذة تكون نسيت تقول حاجة وفي التصحيح تتفتكر انها ما نبهت عليه وبالتالي ماتحاسبنا عليه اما لو استاذة غير اللي درستنا بتصحح حاتحسبو غلط
وهادي حقيقة مو وجهة نظر
وبالذات في الرايتنق لانها مادة تصحيحها مايعتمد على كتاب او زي المواد التانية ١+١=٢
بل هي مادة تعتمد على اسلوب الاستاذة واسلوب الطالبة اللي عارفتو الاستاذة
وزي ماقالت الاخت زينة انا سمعتها كمان انو بيستخدمو مع البنات اسلوب التطفيش عشان يسيبو القسم بس يادكتور المفروض يكون اختبار قبل ما البنت تدخل القسم لان من جد في بنات داخلين يتعلمو المبادئ بس احنا ايش ذنبنا يرسبو البنات اللي يستحقو مو كلهم ويعطو انذار للبنات اللي يبغالهم تطوير
وبلاش من اسلوب التطفيش
واسفة عالاطالة

 

توقيع naan  

 

you came into my life sent down from heaven,now I think about you 24/7
نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

 


التعديل الأخير تم بواسطة naan ; 30-06-2008 الساعة 03:27 PM.
naan غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 30-06-2008, 06:06 PM   #17

أبوشنبين

في الأحلام

الصورة الرمزية أبوشنبين

 
تاريخ التسجيل: Mar 2008
التخصص: English
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
الجنس: ذكر
المشاركات: 292
افتراضي

ابتسم يا دكتور

فالشعب العربي مؤمن ومتشرب لنظرية المؤامرة

وللأسف الكثير يعلق اخفاقاته على الجامعة

والأسواء من ذلك من يقول ان الدكتور لا يعرف شيء أو لا يفقه في المادة ؟؟؟
أجل يبون يحطونه هو يدرس المادة!!!!!!!!!!!!!!

 

توقيع أبوشنبين  

 

الحمد لله من قبل ومن بعد

 

أبوشنبين غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 30-06-2008, 07:15 PM   #18

attractive girl

جامعي

الصورة الرمزية attractive girl

 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
التخصص: English
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: متخرج
الجنس: أنثى
المشاركات: 268
افتراضي

السمستر الي فات كنا مخرين بين اكثر من اختيار
هالسمستر موضوع واحد اجباري
وكان مسموح بالدكشنري وهالسمستر ممنوع
كانت الاسئله موحده لجميع الشعب ووقتها تمام بعكس هالسمستر
كل شي تغير للاسوء
لييييييييييييييييييييييييه كل هالتعجييييييييييييييييييز؟
والله حرااااااااااااااااام

 

attractive girl غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 30-06-2008, 10:21 PM   #19

فتى الغربه

ناوي على نية

الصورة الرمزية فتى الغربه

 
تاريخ التسجيل: Mar 2008
التخصص: انجليزيات
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
الجنس: ذكر
المشاركات: 1,210
افتراضي

نعم كلامك صحيح يا دكتور واكثر من صحيح انا اعرف بعض الزملاء لم يعرف الكتاب إلا ليلة الإختبار او قبلها بيوم ويقول انشاء الله راح يساعدوننا في التصحيح
ولاكن ليس كل الطلاب كهذه الطريقة أنا ايضا أعرف بعض الطلاب المنتسبين وأنا واحد منهم - واعوذ بالله من كلمة أنا- يبدأ في المذاكرة من بداية الترم مع الطلاب المنتظمين وقد بذل قصارى جهده لأجل موهبه وطموح تغلي في داخل جوفه يرجى من بعد الله تحقيقها ولا يرجي النجاح من غير جهده وتعبه . والله احد الزملاء يحلف بالله لو ان نموذج الإجابه امامه لن يغش منه ولا حتى فقره واحده . هذا الطالب المؤمن الذي يسعى لطلب العلم
ايضا انا واحد من الراسبين في احد المواد ريدنق1 وكنت طالع من الاختبار وانا في قمة البهجة والسرور والدعاء لدكتور المادة على انه سهل الأسئلة ولاكن تفاجئت بالرسوب . اوكية ممكن اراجع واجد سبب الرسوب مني لاكنني سوف اعرف اخطائي والتي سوف اصححها في المستقبل -مع انني متوقع بالنجاح لاكن متى اراجع وارتاح!!- وهذا ارى انه اسلوب تعليم صحيح
طيب مثلي واثق من اجابته أما يراجع؟

 


التعديل الأخير تم بواسطة فتى الغربه ; 30-06-2008 الساعة 10:26 PM.
فتى الغربه غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 30-06-2008, 11:03 PM   #20

majed99

جامعي

الصورة الرمزية majed99

 
تاريخ التسجيل: Mar 2008
التخصص: انجليزي
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
الجنس: ذكر
المشاركات: 1,050
افتراضي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوشنبين مشاهدة المشاركة
ابتسم يا دكتور

فالشعب العربي مؤمن ومتشرب لنظرية المؤامرة

وللأسف الكثير يعلق اخفاقاته على الجامعة

والأسواء من ذلك من يقول ان الدكتور لا يعرف شيء أو لا يفقه في المادة ؟؟؟
أجل يبون يحطونه هو يدرس المادة!!!!!!!!!!!!!!

شكرااا على ردك الجميل

اخي انا لم اتظلم ولم اقيم الدكتور

الدكتور بنفسه قال الكلام هذا ( انه ما يفهم في الفونتيكس )

ان شاء الله الترم القادم تأخذ نفس الماده عنده وتجرب نفس المعاناه ووقتها نشوف ايش بتقول
الا اذا انت شخص ما يهمك انجاح بتفوق وعايدي انك تاخذ f

 

majed99 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

إضافة رد

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 

 


الساعة الآن 06:47 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2017, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2017