تأشير علم نفس النمو :) / أستاذه ريم الفندي ( تم تعديله)

[هدوء الصمت]

ودا الفصل التاني,,,,

تاريخ النمو النفسي ,,,,,




مقدمـــــــــــة ,,,,,

يعد النمو الانساني مجالا واسعا يتضمن العديد من المبادىء والقوانين التي تفسركيف يحدت النمو. والفرد الانساني ينمو نموا كليا متكاملا,,,



تعالو صفحة 18,,,,

تعريف الفلسفة :

هي التفسير العقلي للامور التي يواجهها الانسان. او هي المبادىء العامة التي يمكن في ضوئها تفسي كل الحقائق التي نلاحظها . اما الفلسفة الحديتة فتعني نظاما عاما وظيفته تنظيم نتائج العلوم المتعددة وتكاملها حتى يكون لها معنى في علاقتها بمشاكل الحياة ,,,,



الفلسفة اليونانية القديمة ( حوالي القرن السادس قبل الميلاد ) :

الفقرة التانية كلها ,,,,

* هنا نحفظ كل عالم او فيسلوف وعن ايش اتكلم,,,, يعني السؤال يجي انسبي كل عالم بعملو ,,,


سقراط:

مو ماشر عندي شي,,,,



افلاطون :

يعد افلاطون واحدا من اكبر فلاسفة اليونان لسببين :


الاول : ان بعض الاوصاف الفسيولوجية التي وضعها قد عادت للحياة من جديد ع يدى من اتوا بعده من الفلاسفة ,,

التاني : الفروض العامة التي وضعها حول طرق الحصول ع المعرفة – والتي كان لها تاتير فيما بعد ع كتير من واضعي النظريات العلمية.


وتتلخص هده الفروض فيما يلي :

أ/ ان هدف التعليم هو تشكيل الانسان الدي يتصف بالحمة من خلال التزاوج بين العقل والفضيلة ,,,

ب/ يجب ان يكون هناك توازن بين الحصول ع المعرفة وبين العقل والقيم الخلقية,,,

ج/ ان التعليم هو الرعاية للعقل ,,,



ويرى افلاطون ايضا ان الاطفال ختلفون فيما بينهم في قدراتهم وان أي تدريب او تعليم يجب ان يضع هده الاختلافات في الاعتبار ,,,

ووضع نظاما دقيقا للتربية والتعليم وضبط سلوك الطفل ,,, الفقرة التانية من صفحة 20,,,



ارسطو:

الفقرة الاولى كلها ,,,,

والفقرة التانية من وعلم النفس الحديت الى وطريقته العلمية ,,,صفحة 20,,,



ديكارت :

مسؤا عن نظرية كان لها تاتير هام مضمونها ان العقل والجسم كليات منفصلة تماما، وع الرغم من استقلالها عن بعضها فهي في تفاعل دائم,,,

ويعد ديكارت ايضا من الشخصيات الهامة في تاريخ دراسة الانفعالات وتاريخ مدهب الفطرة فهو يعتقد ان ادراك الفرد من حيت البناء والمحتوى –فطرى وليس مكتسبا,,,





جون لوك :

من قائل هده العبار ؟؟!!

" ان الطفل يولد وعقله صفحة بيضاء "

ونظر لوك للانسان ع انه كائن مفكر لديه القدرة ع ضبط نفسه فقال" ان اكبر اساس للفضيلة والقيمة يكمن في قدرة الانسان ع التحكم في رغباته وميوله واتباعه لتوجيهات العقل نحو ماهو افضل "





جان جاك روسو :

من القائل ؟؟!!

تحدت روسو في كتابه " اميل " عن الطفل ع انه كائن همجي نبيل ، وانه مزود ببصيرة معرفية عن الصحيح والخطأ، وادا تركناه لينمو بنفسه فسيكون فاضلا ومنتجا ولكن المجتمع بعامة ، والاسرة بخاصة تدنسانه بالميول الشريرة التي يكشف عنها فيما بعد ,,,,

اما روسو ع الطرف الاخر فيرى ان اقل تدخل من قبل الوالدين هو الافضل ,,,



بداية علم النفس كعلم :

كل الفقرة ,,,,




جوستاف فخنر :

كل الفقرة ,,, يجي من القائل ؟؟!!




وليم فونت :

من ارسى قواعد النفس التجريبي ؟؟!!

السطرين الاولى الى كلمة وهو صاحب المدرسة البنائية ,,,



هيرمان ابنجهلوس :

كل الفقرة ,,,,



تشارلس دارون :

كل الفقرة ,,,


سير فرانسيس جالتون :

الـ5 السطور الاولى الى كلمة عاملي البيئة والوراتة ,,,



ايفان بافلوف :

كل الفقرة ,,,



جيمس كاتل :

كان اهتمامه الاساسي منصبا ع الفروق الفردية في زمن الراجع التي يمكن ملاحظتها,,,



ادوارد تتشنر:

اهتم بالشعور عند الانسان ,,, انتي تكتبيه ,,,

ونظر الى الشعور ع انه علة الوجود في علم النفس ,,,


ستانلي هول : مهـــــــم ,,,

بداية علم النفس الطفولة ,,,,

والفقرة التانية من وهناك نظريتان الى اى العناصر التي يتكون منها الشعور ),,,



النظرية البنائية والنظرية الوظيفية :


تورنديك:

كل الفقرة ,,,



السلوكية:

نجد جون واطسون ,,,,

ومن السطر الـــ 5 وطبقا لمبدا السلوكية الى نهاية الفقرة ,,,

وبظهور السلوكية اصبح علم النفس علم النفس علما حقيقيا ونظاما نمطيا في اساليبه ووسائله بعد الطبيعة والكيمياء ,,, الفقرة الاولى من صفحة 27 ,,,



الجشتالت :

وكلمة جشتالت تعني " الشكل او التكوين " ولكنها لا تحمل المعنى الحقيقي لوجهة نظر الجشتالت ,,,

متال فالمقطوعة المسيقية تدرك كتكوين موسيقى او كل وليس كتجمع لعدة نغمات ,,,

وطبيعة الادراك تعد محورا لاهتمام علماء الجشتالت,,,


ومن اهم علماء هده المدرسة : كيرت كوفا ،ولفجانج كوهلر ،ماكس فرتيمر ، كيرت ليفين. وكان اهتمام كيرت ليفين مركزا ع مشاكل الدافعية وبعد دالك بعدة سنوات توصل الى نظرية المجال ,,,



التحليل النفسي :

ورائد هده المدرسة هو سيجموند فرويد = ركز ع ماضي المريض ,,,,

وقد تاتر فرويد باعمال السابقين من امتال جانبية وشاركوه وايتارد. ولقد لاحظ ان اعراض الهستيريا كتيرا ما تقل بالاحياء عندما يكون المريض تحت تاتير التنويم المغناطيسي,,,

ولقد ادت النتائج التي توصل اليها فرويد الى وضعه لاطاره النظري الخاص بالتحليل النفسي والدي يتميز بتلاتة ابعاد وهي :

1/ تفسير نظري لبناء الشخصية وللنمو النفسي الجنسي ,,,

2/ طريقة لعلاج الاعصاب ,,,

3/ وسيلة لجمع حقائق عملية لايمكن جمعها باي طريقة اخرى ,,,

ويعتبر مجال نمو الطفل من المجالات التي انتشر فيها مفاهيم فرويد وفكره ومدرسته,,,


وبكدا خلصنا تاشير الفصل التاني ,,,