قناة سكاو في الواتساب
 


حسابنا في السناب شاتحسابنا في منصة Xقناتنا في اليوتيوبحسابنا في التيك توكقناتنا في التيليجرامقناة سكاو في الواتساب
 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الكليات الجامعية > منتدى كلية الآداب والعلوم الإنسانية > قسم علم النفس
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


سؤال أحصائي . أستخراج الجدوليـه

قسم علم النفس

 
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
  #1  
قديم 08-01-2012, 07:30 AM

غداَ يوم آخر غداَ يوم آخر غير متواجد حالياً

بإذن الله سيكون للماستر

 
تاريخ التسجيل: Aug 2011
التخصص: عِلْم نَفْس
نوع الدراسة: ماجستير
المستوى: متخرج
الجنس: أنثى
المشاركات: 265
افتراضي سؤال أحصائي . أستخراج الجدوليـه


السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

أتمنى ألقى جواب قبل الاختبار ..
وأتمنى أن أستـااذة إيمان تشوف سؤالي وتجاوب عليه وأن لم يكن فالجميع فيه الخير والبركة

طبعاَ أختبياري اليوم ظهراَ
سؤالي عن أستخراج الجدولية
إذا كان الفرض بديل.. يكون موجة ..ويكون ذيل واحد
وإذا الفرض صفري.. يكون غير موجة.. وذيلين .. هل هذا صحيح ..
فإستخراج الجدوليـة هل مهم أني أحدد الفرض إذا ذيل او ذيلين و أستخرجها على أساسهـااا ولا لا .. ؟؟؟؟؟؟؟؟
وإذا كان مهم
أنا بطرح سؤال عشان توضح الفكرة فإستخراج الجدولية حدد ت أنه ذيل واحد ومستوى دلا لة 0 ,05
ودرجة الحرية ن -1 = 16 وت الجدولية = 2.120 هل هذا صحيح ؟ وهاذي الاجابة بأوراق العمل

لأنـه بحلي أنا بما أنه ذيل واحد طلعلي 1.746 وأنا متبعة الجدوول
أتمنى أنه توصل الفكرة

 


توقيع غداَ يوم آخر  

يقول ابن الجوزي رحمه الله :

" أعطوا الله ما يحب ، يعطيكم ما تحبون ..
استجيبوا لله إذا دعاكم ، يستجيب لكم إذا دعوتموه "

 

رد مع اقتباس

 

 


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 12:43 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2025