انطباعكم عن اختبار محاسبة حكومية مناطق

[المتصل]

حسبي الله ونعم الوكيل

[خالد الحمراني]

خوفتونا من هالماده
يادكتور هالملخص اللي ارفقته كيف نحصل عليه كامل

[shbg]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خالد الحمراني خوفتونا من هالماده يادكتور هالملخص اللي ارفقته كيف نحصل عليه كامل

الله يستر من ذا الترم والله معاد فينا حيل للدراسة بالرغم انه اخر ترم بمشيئة الله

[وليد الالمعي]

دكتور طارق نشكرك ع التواصل مع الطلاب وجزاك الله خير
باللنسبة للاخبار والله كان صعب جدا رغم اني مذاكر المنهج تمام ومركز ع العملي كثيييير ولكن للاسف الاسئلة كان اصعب من مستوئ طلاب الانتساب . نرجو ان تعذر الطلاب فهناك من ظروفه المادية صعبه جدا وهناك من ضروفه الاسريه صعبة وانتم خير من يقدر لطلاب الانتساب .

[فارس الغامدي]

انا ادرس بكليتين بس دكاترة كلية الاقتصاد والاداره من الدكاتره الي يصعب عليك التعامل معهم :(
الله يخارجنــا :(

[ابومحمد القحطاني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الدكتور طارق حسن كوشك السؤال الأول : أربط بين الفقرات الموجودة في العمود الأيمن مع ما يناسبها من فقرات في العمود الأيسر رقم الفقرة رمز الفقرة 1 بند 102 هو أ النقل الشخصي 2 بند 103 هو ب كساوي و تجهيزات 3 بند 203 هو ج بدلات مدنيين 4 بند 227 هو د رواتب عسكريين رقم الفقرة رمز الفقرة 5 أمر إعتماد الصرف هو من أ مستندات التحصيل 6 إشعار التوريد هو من ب الدفاتر المحاسبية 7 دفتر حساب الحوالات هو من ج مستندات القيد 8 سجل مراقبة السلف المستديمة هو من د الدفاتر البيانية رقم الفقرة رمز الفقرة 9 من مزايا موازنة البنود أ توضيح ما تم من أعمال أو خدمات خلال السنة المالية السابقة وتكلفة كل برنامج أو مشروع 10 من مزايا موازنة الآداء ب أنها تقوم بحصر النفقات المختلفة وتبوبها بحيث يمكن التحكم بها وربطها مع الإدارة العليا في الحكومة. 11 من مزايا موازنة البرامج و الآداء ج سهولة الإعداد عند تقدير الاحتياجات لكل جهة حكومية. 12 من مزايا الموازنة الصفرية د تساعد في تحسين عمليات تنفيذ البرامج والمشارع للأجهزة الحكومية. أنظروا إلى الملخص و إلى الأسئلة لتعلموا مدى صعوبة الأسئلة حسب ما يدعون ، و تحديدا ص 2 و ص 3 و ص 4 . فحسبي الله ونعم الوكيل أتمنى على طلاب المادة الا ينصتوا إلى هذه الأصوات و هذه الأقلام التي لم تكلف نفسها أي جهد لدراسة المادة إنهم ييحاولون إرعابكم و إرهابكم حتى تيئسوا من المادة فلا تذاكرونها

أولا جزاك الله خير يادكتور والشي الآخر هل اعتمدت هذا الملخص يادكتور ؟؟؟؟ بالنسبة لي توني أشوفة الحين وما المانع من اعتماد ملخص او مذكرة لطلاب الإنتساب وبعدين لي عتب بسيط على كلتمك كثير من طلاب الرياض يرغبون بالنجاح بدون تعب ومذاكرة كأني أشم رائحة عنصرية أو تقسيم ومن هذا القبيل من هذه الجملة يادكتورنا الفاضل نحن ابناء بلد واحد سواء من الرياض ولا غيره . والأمر أسهل من ذلك بكثير تذكرت بكلامك هذا زملاء لنا من مصر نتعاون معهم ونتزاور بعوائلنا وأدنى نقاش يقولون انتو السعوديين ....... يااخي كلنا مسلمين واخوة في الله وديننا واحد وربنا واحد سعودي ولا هندي ولاغيره على أساس هذا التقسيم وأخيرا اذكر نفسي وكل من يقرأ هذا الكلام بحديث نبينا صلى الله علية وسلم : (اللهم من ولي من أمر أمتي شيئاً فشق عليهم فاششق عليه ومن ولي من أمر أمتي شيئاً فرفق بهم فارفق به) لوقرأتم شرح علماء الأزهر وعلماء الحرمين في معنى كلمة شيئاً التي وردت في الحديث سوف يعيد الواحد جميع حساباته في التعامل إلا إذا كان يرى أنه يتحمل أن يدعو عليه نبي بل أفضل الأنبياء والمرسلين بأبي هو أمي عليه أفضل الصلاة والتسليم . أتمنى أن أكون أول المنتفعين بما كتبت ووفقني الله وإياكم إلى مايحب ويرضى

[ابومحمد القحطاني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الدكتور طارق حسن كوشك السؤال الأول : أربط بين الفقرات الموجودة في العمود الأيمن مع ما يناسبها من فقرات في العمود الأيسر رقم الفقرة رمز الفقرة 1 بند 102 هو أ النقل الشخصي 2 بند 103 هو ب كساوي و تجهيزات 3 بند 203 هو ج بدلات مدنيين 4 بند 227 هو د رواتب عسكريين رقم الفقرة رمز الفقرة 5 أمر إعتماد الصرف هو من أ مستندات التحصيل 6 إشعار التوريد هو من ب الدفاتر المحاسبية 7 دفتر حساب الحوالات هو من ج مستندات القيد 8 سجل مراقبة السلف المستديمة هو من د الدفاتر البيانية رقم الفقرة رمز الفقرة 9 من مزايا موازنة البنود أ توضيح ما تم من أعمال أو خدمات خلال السنة المالية السابقة وتكلفة كل برنامج أو مشروع 10 من مزايا موازنة الآداء ب أنها تقوم بحصر النفقات المختلفة وتبوبها بحيث يمكن التحكم بها وربطها مع الإدارة العليا في الحكومة. 11 من مزايا موازنة البرامج و الآداء ج سهولة الإعداد عند تقدير الاحتياجات لكل جهة حكومية. 12 من مزايا الموازنة الصفرية د تساعد في تحسين عمليات تنفيذ البرامج والمشارع للأجهزة الحكومية. أنظروا إلى الملخص و إلى الأسئلة لتعلموا مدى صعوبة الأسئلة حسب ما يدعون ، و تحديدا ص 2 و ص 3 و ص 4 . فحسبي الله ونعم الوكيل أتمنى على طلاب المادة الا ينصتوا إلى هذه الأصوات و هذه الأقلام التي لم تكلف نفسها أي جهد لدراسة المادة إنهم ييحاولون إرعابكم و إرهابكم حتى تيئسوا من المادة فلا تذاكرونها

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الدكتور طارق حسن كوشك السؤال الأول : أربط بين الفقرات الموجودة في العمود الأيمن مع ما يناسبها من فقرات في العمود الأيسر رقم الفقرة رمز الفقرة 1 بند 102 هو أ النقل الشخصي 2 بند 103 هو ب كساوي و تجهيزات 3 بند 203 هو ج بدلات مدنيين 4 بند 227 هو د رواتب عسكريين رقم الفقرة رمز الفقرة 5 أمر إعتماد الصرف هو من أ مستندات التحصيل 6 إشعار التوريد هو من ب الدفاتر المحاسبية 7 دفتر حساب الحوالات هو من ج مستندات القيد 8 سجل مراقبة السلف المستديمة هو من د الدفاتر البيانية رقم الفقرة رمز الفقرة 9 من مزايا موازنة البنود أ توضيح ما تم من أعمال أو خدمات خلال السنة المالية السابقة وتكلفة كل برنامج أو مشروع 10 من مزايا موازنة الآداء ب أنها تقوم بحصر النفقات المختلفة وتبوبها بحيث يمكن التحكم بها وربطها مع الإدارة العليا في الحكومة. 11 من مزايا موازنة البرامج و الآداء ج سهولة الإعداد عند تقدير الاحتياجات لكل جهة حكومية. 12 من مزايا الموازنة الصفرية د تساعد في تحسين عمليات تنفيذ البرامج والمشارع للأجهزة الحكومية. أنظروا إلى الملخص و إلى الأسئلة لتعلموا مدى صعوبة الأسئلة حسب ما يدعون ، و تحديدا ص 2 و ص 3 و ص 4 . فحسبي الله ونعم الوكيل أتمنى على طلاب المادة الا ينصتوا إلى هذه الأصوات و هذه الأقلام التي لم تكلف نفسها أي جهد لدراسة المادة إنهم ييحاولون إرعابكم و إرهابكم حتى تيئسوا من المادة فلا تذاكرونها

أولا جزاك الله خير يادكتور والشي الآخر هل اعتمدت هذا الملخص يادكتور ؟؟؟؟ بالنسبة لي توني أشوفة الحين وما المانع من اعتماد ملخص او مذكرة لطلاب الإنتساب وبعدين لي عتب بسيط على كلتمك كثير من طلاب الرياض يرغبون بالنجاح بدون تعب ومذاكرة كأني أشم رائحة عنصرية أو تقسيم ومن هذا القبيل من هذه الجملة يادكتورنا الفاضل نحن ابناء بلد واحد سواء من الرياض ولا غيره . والأمر أسهل من ذلك بكثير تذكرت بكلامك هذا زملاء لنا من مصر نتعاون معهم ونتزاور بعوائلنا وأدنى نقاش يقولون انتو السعوديين ....... يااخي كلنا مسلمين واخوة في الله وديننا واحد وربنا واحد سعودي ولا هندي ولاغيره على أساس هذا التقسيم وأخيرا اذكر نفسي وكل من يقرأ هذا الكلام بحديث نبينا صلى الله علية وسلم : (اللهم من ولي من أمر أمتي شيئاً فشق عليهم فاششق عليه ومن ولي من أمر أمتي شيئاً فرفق بهم فارفق به) لوقرأتم شرح علماء الأزهر وعلماء الحرمين في معنى كلمة شيئاً التي وردت في الحديث سوف يعيد الواحد جميع حساباته في التعامل إلا إذا كان يرى أنه يتحمل أن يدعو عليه نبي بل أفضل الأنبياء والمرسلين بأبي هو أمي عليه أفضل الصلاة والتسليم . أتمنى أن أكون أول المنتفعين بما كتبت ووفقني الله وإياكم إلى مايحب ويرضى

[ابومحمد القحطاني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الدكتور طارق حسن كوشك السؤال الأول : أربط بين الفقرات الموجودة في العمود الأيمن مع ما يناسبها من فقرات في العمود الأيسر رقم الفقرة رمز الفقرة 1 بند 102 هو أ النقل الشخصي 2 بند 103 هو ب كساوي و تجهيزات 3 بند 203 هو ج بدلات مدنيين 4 بند 227 هو د رواتب عسكريين رقم الفقرة رمز الفقرة 5 أمر إعتماد الصرف هو من أ مستندات التحصيل 6 إشعار التوريد هو من ب الدفاتر المحاسبية 7 دفتر حساب الحوالات هو من ج مستندات القيد 8 سجل مراقبة السلف المستديمة هو من د الدفاتر البيانية رقم الفقرة رمز الفقرة 9 من مزايا موازنة البنود أ توضيح ما تم من أعمال أو خدمات خلال السنة المالية السابقة وتكلفة كل برنامج أو مشروع 10 من مزايا موازنة الآداء ب أنها تقوم بحصر النفقات المختلفة وتبوبها بحيث يمكن التحكم بها وربطها مع الإدارة العليا في الحكومة. 11 من مزايا موازنة البرامج و الآداء ج سهولة الإعداد عند تقدير الاحتياجات لكل جهة حكومية. 12 من مزايا الموازنة الصفرية د تساعد في تحسين عمليات تنفيذ البرامج والمشارع للأجهزة الحكومية. أنظروا إلى الملخص و إلى الأسئلة لتعلموا مدى صعوبة الأسئلة حسب ما يدعون ، و تحديدا ص 2 و ص 3 و ص 4 . فحسبي الله ونعم الوكيل أتمنى على طلاب المادة الا ينصتوا إلى هذه الأصوات و هذه الأقلام التي لم تكلف نفسها أي جهد لدراسة المادة إنهم ييحاولون إرعابكم و إرهابكم حتى تيئسوا من المادة فلا تذاكرونها

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الدكتور طارق حسن كوشك السؤال الأول : أربط بين الفقرات الموجودة في العمود الأيمن مع ما يناسبها من فقرات في العمود الأيسر رقم الفقرة رمز الفقرة 1 بند 102 هو أ النقل الشخصي 2 بند 103 هو ب كساوي و تجهيزات 3 بند 203 هو ج بدلات مدنيين 4 بند 227 هو د رواتب عسكريين رقم الفقرة رمز الفقرة 5 أمر إعتماد الصرف هو من أ مستندات التحصيل 6 إشعار التوريد هو من ب الدفاتر المحاسبية 7 دفتر حساب الحوالات هو من ج مستندات القيد 8 سجل مراقبة السلف المستديمة هو من د الدفاتر البيانية رقم الفقرة رمز الفقرة 9 من مزايا موازنة البنود أ توضيح ما تم من أعمال أو خدمات خلال السنة المالية السابقة وتكلفة كل برنامج أو مشروع 10 من مزايا موازنة الآداء ب أنها تقوم بحصر النفقات المختلفة وتبوبها بحيث يمكن التحكم بها وربطها مع الإدارة العليا في الحكومة. 11 من مزايا موازنة البرامج و الآداء ج سهولة الإعداد عند تقدير الاحتياجات لكل جهة حكومية. 12 من مزايا الموازنة الصفرية د تساعد في تحسين عمليات تنفيذ البرامج والمشارع للأجهزة الحكومية. أنظروا إلى الملخص و إلى الأسئلة لتعلموا مدى صعوبة الأسئلة حسب ما يدعون ، و تحديدا ص 2 و ص 3 و ص 4 . فحسبي الله ونعم الوكيل أتمنى على طلاب المادة الا ينصتوا إلى هذه الأصوات و هذه الأقلام التي لم تكلف نفسها أي جهد لدراسة المادة إنهم ييحاولون إرعابكم و إرهابكم حتى تيئسوا من المادة فلا تذاكرونها

أولا جزاك الله خير يادكتور والشي الآخر هل اعتمدت هذا الملخص يادكتور ؟؟؟؟ بالنسبة لي توني أشوفة الحين وما المانع من اعتماد ملخص او مذكرة لطلاب الإنتساب وبعدين لي عتب بسيط على كلتمك كثير من طلاب الرياض يرغبون بالنجاح بدون تعب ومذاكرة كأني أشم رائحة عنصرية أو تقسيم ومن هذا القبيل من هذه الجملة يادكتورنا الفاضل نحن ابناء بلد واحد سواء من الرياض ولا غيره . والأمر أسهل من ذلك بكثير تذكرت بكلامك هذا زملاء لنا من مصر نتعاون معهم ونتزاور بعوائلنا وأدنى نقاش يقولون انتو السعوديين ....... يااخي كلنا مسلمين واخوة في الله وديننا واحد وربنا واحد سعودي ولا هندي ولاغيره على أساس هذا التقسيم وأخيرا اذكر نفسي وكل من يقرأ هذا الكلام بحديث نبينا صلى الله علية وسلم : (اللهم من ولي من أمر أمتي شيئاً فشق عليهم فاششق عليه ومن ولي من أمر أمتي شيئاً فرفق بهم فارفق به) لوقرأتم شرح علماء الأزهر وعلماء الحرمين في معنى كلمة شيئاً التي وردت في الحديث سوف يعيد الواحد جميع حساباته في التعامل إلا إذا كان يرى أنه يتحمل أن يدعو عليه نبي بل أفضل الأنبياء والمرسلين بأبي هو أمي عليه أفضل الصلاة والتسليم . أتمنى أن أكون أول المنتفعين بما كتبت ووفقني الله وإياكم إلى مايحب ويرضى

[ابومحمد القحطاني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الدكتور طارق حسن كوشك السؤال الأول : أربط بين الفقرات الموجودة في العمود الأيمن مع ما يناسبها من فقرات في العمود الأيسر رقم الفقرة رمز الفقرة 1 بند 102 هو أ النقل الشخصي 2 بند 103 هو ب كساوي و تجهيزات 3 بند 203 هو ج بدلات مدنيين 4 بند 227 هو د رواتب عسكريين رقم الفقرة رمز الفقرة 5 أمر إعتماد الصرف هو من أ مستندات التحصيل 6 إشعار التوريد هو من ب الدفاتر المحاسبية 7 دفتر حساب الحوالات هو من ج مستندات القيد 8 سجل مراقبة السلف المستديمة هو من د الدفاتر البيانية رقم الفقرة رمز الفقرة 9 من مزايا موازنة البنود أ توضيح ما تم من أعمال أو خدمات خلال السنة المالية السابقة وتكلفة كل برنامج أو مشروع 10 من مزايا موازنة الآداء ب أنها تقوم بحصر النفقات المختلفة وتبوبها بحيث يمكن التحكم بها وربطها مع الإدارة العليا في الحكومة. 11 من مزايا موازنة البرامج و الآداء ج سهولة الإعداد عند تقدير الاحتياجات لكل جهة حكومية. 12 من مزايا الموازنة الصفرية د تساعد في تحسين عمليات تنفيذ البرامج والمشارع للأجهزة الحكومية. أنظروا إلى الملخص و إلى الأسئلة لتعلموا مدى صعوبة الأسئلة حسب ما يدعون ، و تحديدا ص 2 و ص 3 و ص 4 . فحسبي الله ونعم الوكيل أتمنى على طلاب المادة الا ينصتوا إلى هذه الأصوات و هذه الأقلام التي لم تكلف نفسها أي جهد لدراسة المادة إنهم ييحاولون إرعابكم و إرهابكم حتى تيئسوا من المادة فلا تذاكرونها

أولا جزاك الله خير يادكتور والشي الآخر هل اعتمدت هذا الملخص يادكتور ؟؟؟؟ بالنسبة لي توني أشوفة الحين وما المانع من اعتماد ملخص او مذكرة لطلاب الإنتساب وبعدين لي عتب بسيط على كلتمك كثير من طلاب الرياض يرغبون بالنجاح بدون تعب ومذاكرة كأني أشم رائحة عنصرية أو تقسيم ومن هذا القبيل من هذه الجملة يادكتورنا الفاضل نحن ابناء بلد واحد سواء من الرياض ولا غيره . والأمر أسهل من ذلك بكثير تذكرت بكلامك هذا زملاء لنا من مصر نتعاون معهم ونتزاور بعوائلنا وأدنى نقاش يقولون انتو السعوديين ....... يااخي كلنا مسلمين واخوة في الله وديننا واحد وربنا واحد سعودي ولا هندي ولاغيره على أساس هذا التقسيم وأخيرا اذكر نفسي وكل من يقرأ هذا الكلام بحديث نبينا صلى الله علية وسلم : (اللهم من ولي من أمر أمتي شيئاً فشق عليهم فاششق عليه ومن ولي من أمر أمتي شيئاً فرفق بهم فارفق به) لوقرأتم شرح علماء الأزهر وعلماء الحرمين في معنى كلمة شيئاً التي وردت في الحديث سوف يعيد الواحد جميع حساباته في التعامل إلا إذا كان يرى أنه يتحمل أن يدعو عليه نبي بل أفضل الأنبياء والمرسلين بأبي هو أمي عليه أفضل الصلاة والتسليم . أتمنى أن أكون أول المنتفعين بما كتبت ووفقني الله وإياكم إلى مايحب ويرضى

[ابومحمد القحطاني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الدكتور طارق حسن كوشك الأخ نجم الرياض و إبن النفط: هذه مشكلة كثيرا من طلاب الرياض. يعتقدون أن بإنتسابهم إلى جامعة الملك عبدالعزيز أنهم سبنجحون حتى وإن لم يذاكروا المادة. هل حضرتم الدورات التدريبية التي عقدتها الجامعة للمنتسبين.. طبعا لا. هل إطلعتم على ملخص المادة المنشور في هذا المنتدى طبعا لا. هل تواصلتم معي أو مع أي استاذ للمادة طبعا لا. هل فتحتم الكتاب أو قرأتم .. طبعا لا كيف ستنجحون إذن .. ثم بعد ذلك تتهموننا بأننا نصعب المادة و أننا نرغب في ترسيبكم .. حسبي الله و نعم الوكيل و كفى

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الدكتور طارق حسن كوشك السؤال الأول : أربط بين الفقرات الموجودة في العمود الأيمن مع ما يناسبها من فقرات في العمود الأيسر رقم الفقرة رمز الفقرة 1 بند 102 هو أ النقل الشخصي 2 بند 103 هو ب كساوي و تجهيزات 3 بند 203 هو ج بدلات مدنيين 4 بند 227 هو د رواتب عسكريين رقم الفقرة رمز الفقرة 5 أمر إعتماد الصرف هو من أ مستندات التحصيل 6 إشعار التوريد هو من ب الدفاتر المحاسبية 7 دفتر حساب الحوالات هو من ج مستندات القيد 8 سجل مراقبة السلف المستديمة هو من د الدفاتر البيانية رقم الفقرة رمز الفقرة 9 من مزايا موازنة البنود أ توضيح ما تم من أعمال أو خدمات خلال السنة المالية السابقة وتكلفة كل برنامج أو مشروع 10 من مزايا موازنة الآداء ب أنها تقوم بحصر النفقات المختلفة وتبوبها بحيث يمكن التحكم بها وربطها مع الإدارة العليا في الحكومة. 11 من مزايا موازنة البرامج و الآداء ج سهولة الإعداد عند تقدير الاحتياجات لكل جهة حكومية. 12 من مزايا الموازنة الصفرية د تساعد في تحسين عمليات تنفيذ البرامج والمشارع للأجهزة الحكومية. أنظروا إلى الملخص و إلى الأسئلة لتعلموا مدى صعوبة الأسئلة حسب ما يدعون ، و تحديدا ص 2 و ص 3 و ص 4 . فحسبي الله ونعم الوكيل أتمنى على طلاب المادة الا ينصتوا إلى هذه الأصوات و هذه الأقلام التي لم تكلف نفسها أي جهد لدراسة المادة إنهم ييحاولون إرعابكم و إرهابكم حتى تيئسوا من المادة فلا تذاكرونها

أولا جزاك الله خير يادكتور والشي الآخر هل اعتمدت هذا الملخص يادكتور ؟؟؟؟ بالنسبة لي توني أشوفة الحين وما المانع من اعتماد ملخص او مذكرة لطلاب الإنتساب وبعدين لي عتب بسيط على كلتمك كثير من طلاب الرياض يرغبون بالنجاح بدون تعب ومذاكرة كأني أشم رائحة عنصرية أو تقسيم ومن هذا القبيل من هذه الجملة يادكتورنا الفاضل نحن ابناء بلد واحد سواء من الرياض ولا غيره . والأمر أسهل من ذلك بكثير تذكرت بكلامك هذا زملاء لنا من مصر نتعاون معهم ونتزاور بعوائلنا وأدنى نقاش يقولون انتو السعوديين ....... يااخي كلنا مسلمين واخوة في الله وديننا واحد وربنا واحد سعودي ولا هندي ولاغيره على أساس هذا التقسيم وأخيرا اذكر نفسي وكل من يقرأ هذا الكلام بحديث نبينا صلى الله علية وسلم : (اللهم من ولي من أمر أمتي شيئاً فشق عليهم فاششق عليه ومن ولي من أمر أمتي شيئاً فرفق بهم فارفق به) لوقرأتم شرح علماء الأزهر وعلماء الحرمين في معنى كلمة شيئاً التي وردت في الحديث سوف يعيد الواحد جميع حساباته في التعامل إلا إذا كان يرى أنه يتحمل أن يدعو عليه نبي بل أفضل الأنبياء والمرسلين بأبي هو أمي عليه أفضل الصلاة والتسليم . أتمنى أن أكون أول المنتفعين بما كتبت ووفقني الله وإياكم إلى مايحب ويرضى