الفزعه وقتي ضاااااااااع ع التدريب 2 (أختبار أيزنك للشخصيه)الأستاذه منال السقاف

[صمت البووووح]

لا العمر للطالبة نفسها اللي انتي طلعتيه بعد ماطرحتيه من تاريخ التطبيق في اليوم اللي نفذتي الاختبار فيه
ونسبة الذكاء الكلي اللي طلعتيها من الجدول تبع المقياس الكلي للذكاء نسبة الذكاء الكلي طبعا مجموع الموزونة للفظي والموزونة للكلي بعد ماتطلعي النسبة من المقياس الكلي تقارنيها بجدول نسب الذكاء اللي بالملزمة الاخيرة حقت التدريب 2 لمنال والاء

[صمت البووووح]

هذا الجدول اللي بالملزمة (تصنيف مستويات الذكاء )
نسبة الذكاء التصنيف
130فمافوق ممتاز جدا
120---129 ممتاز
110---119*متوسط مرتفع
90----109*متوسط
80----89متوسط منخفض
70----79*بيني
69 فاقل *إعاقة عقلية

[rOoOoOs]

صمت ممكن سؤاااال

الحين كيف أطلع نسبة الذكاء

أنا طلعت نسبة الذكاء اللفظي و نسبة الذكاء العملي و نسبة الذكاء الكلي و على بالي إني خلاص خلصت

تكفيييين قولي كيف اطلعها

و بالنسبة للتدهور طلعت عندي نسبته 10 % هل أكتب لا يوجد تدهور ؟؟؟

[صمت البووووح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rooooos صمت ممكن سؤاااال الحين كيف أطلع نسبة الذكاء أنا طلعت نسبة الذكاء اللفظي و نسبة الذكاء العملي و نسبة الذكاء الكلي و على بالي إني خلاص خلصت تكفيييين قولي كيف اطلعها و بالنسبة للتدهور طلعت عندي نسبته 10 % هل أكتب لا يوجد تدهور ؟؟؟

حبيبتي انتي كذا خلصتي النسب صح انا اللي قصدته الجدول اللي فيه تصنيف الذكاء (ممتاز -متوسط-منخفض او اعاقة عقلية )هذا تقارنيها بنسبة الذكاء الكلي اللي طلعتيها وتصنفي نسبة ذكاء مفحوصك لاي فئة
موفقة ياعسل ودعواتكم لي

[بنت عسير]

لو كانت نسبة التدهور أقل من 10% فإنه لا يوجد تدهور
لو كانت نسبة التدهور أعلى من 10% فإنه يوجد احتمال للتدهور لدى المفحوص
لو كانت نسبة التدهور أعلى من 20% فإن وجود التدهور مؤكد, أي أنك ستكتبي أنه يوجد تدهور لدى مفحوصك

[بنت عسير]

1- تطلعي الدرجات الخام ( الي هي الدرجة الي طلعت من الأختبارات ) سواء اللفظيه او العملية
2- تأخذين الأختبارات العمليه لحال واللفظيه لحال وتطلعين الدرجة الموزونه لكل اختبار من الجدول الي موجود في الملزمه العملي صفحة 25
3- تجمعين الدرجات الموزونه حقت العمليه لحال واللفظيه لحال
4- بعدين تجمعينها مع بعض وتطلع الدرجة الكليه
5- تروحين للملزمه الثانيه بتلاقين جداول نسب الذكاء فيه لللكليه وفيه للعلمية وفي للفظيه
وتكتبينها كذا في التقرير
وبذلك نجد أن نسبة الذكاء في المقياس اللفظي هي (....) ، و في المقياس العملي كانت نسبة الذكاء (...)
أما بالنسبة لنسبة الذكاء في المقياس الكلي فكانت(...) وهي تصنف ضمن فئة ........ الذكاء.
يبدو أن المفحوصة تتميز بارتفاع قدرتها على (........) و يشير إلى ذلك ارتفاع درجتها على مقياس (.......)
هنا تكتبين اعلى درجة حصلته المفحوصه وفي اي اختبار وايش تدل عليه من بتلاقين الدلالات موجوده في الملزمه النظري ص 41
و يبدو أنه يوجد لديها ضعف في قدرتها على (...........) و يشير إلى ذلك انخفاض درجتها على مقياس (.......)
هنا تكتبين اقل درجة حصلته المفحوصه وفي اي اختبار وايش تدل عليه من بتلاقين الدلالات موجوده في الملزمه النظري ص 41


دعواتكم

[الدانة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت عسير 1- تطلعي الدرجات الخام ( الي هي الدرجة الي طلعت من الأختبارات ) سواء اللفظيه او العملية 2- تأخذين الأختبارات العمليه لحال واللفظيه لحال وتطلعين الدرجة الموزونه لكل اختبار من الجدول الي موجود في الملزمه العملي صفحة 25 3- تجمعين الدرجات الموزونه حقت العمليه لحال واللفظيه لحال 4- بعدين تجمعينها مع بعض وتطلع الدرجة الكليه 5- تروحين للملزمه الثانيه بتلاقين جداول نسب الذكاء فيه لللكليه وفيه للعلمية وفي للفظيه وتكتبينها كذا في التقرير وبذلك نجد أن نسبة الذكاء في المقياس اللفظي هي (....) ، و في المقياس العملي كانت نسبة الذكاء (...) أما بالنسبة لنسبة الذكاء في المقياس الكلي فكانت(...) وهي تصنف ضمن فئة ........ الذكاء. يبدو أن المفحوصة تتميز بارتفاع قدرتها على (........) و يشير إلى ذلك ارتفاع درجتها على مقياس (.......) هنا تكتبين اعلى درجة حصلته المفحوصه وفي اي اختبار وايش تدل عليه من بتلاقين الدلالات موجوده في الملزمه النظري ص 41 و يبدو أنه يوجد لديها ضعف في قدرتها على (...........) و يشير إلى ذلك انخفاض درجتها على مقياس (.......) هنا تكتبين اقل درجة حصلته المفحوصه وفي اي اختبار وايش تدل عليه من بتلاقين الدلالات موجوده في الملزمه النظري ص 41 دعواتكم

عزيزتي معاك خطوة بخطوة لكن عندي سوال ..
بالنسبة للفقر ..5- نكتب درجة المستخرجة من الجدول الموجود بالملزمة النظري ..؟

وكيف يتم استخراج نسبة التدهور ..؟؟

يعطيك العافية ي قمررر ح تعبك معايا

[بنت عسير]

هاذي تصنيف الذكاء
تصنيف الذكـاء
132 فما فوق < ممتاز جدا
120- 131 < ممتاز
110 - 119 < فوق المتوسط
90 - 109 < متوسط
89 - 79 < متوسط منخفض
78 - 69 < بطيء تعلم
68 فأقل < معاق
تصنيف المعاقين :
68 - 52 < بسيط ( قابل للتعلم )
51 - 36 < معتدل ( قابل للتدريب )
35 - 20 < شديد
19 فأقل < عميق

[الدانة]

صبايا بلييييز محتاجة مساعدة الله يساعدكم احس موفاهمة شيء ابداااا :(..
الان اختبار ايزنك للشخصية >>في ملزمة استاذة منال والاء ..
على بعض مو محدد جزء الذهانية والانبساط وغيره ..كيف تحسب درجة كل جزء على حده ...
هل الاختبارات اللي موجودة في الملزمة فقط الملزمين فيها ..؟؟>>اختبار ايزنك للشخصية +اختبار وكسلر للذكاء فقط
ياليت تجاوبووني ..

[بنت عسير]

الملزمه مو وحده 2 وحده نظري والثانيه عملي والمقرر الي ارسلته لي استاذه منال تلاقينه في مشاركه سابقه
الأختبارات الملزمين فيها هي 1- ايزنك 2- توصيل الدوائر 3- وكسلر
مع تقرير الحاله