تاشير التفسير الاسلامي للسلوك مع رنا باناجة..

[جيجي هانم]

بالتوفيق لله يوفقك وتنجحي وتاخذي فل مارك يارب

[منااااااااااوي]

بناااااااات معليش اعدروني رااااح انزلكم التاشير الجمعه بالكثيير لاني حايسة باختباري ولاتحرموني من دعواتكم اني اعدي المااااادة

[جيجي هانم]

مناوي احنا في انتظارك ياليت تنزلي بقية الفصول وتسأليها عن طريقة الاسئله

[دلوعة -_- حمودي]

يابنات وين باقي التاشير

[ام الما]

الله يعافيكم التأشير
الله يوفقها ويسعدها ويكتب اجرها اللي بتعطينا التأشير

[جيجي هانم]

منااااوي نحن في انتظارك

[جيجي هانم]

سبحان الله وبحمده

[منااااااااااوي]

الصراع بين الدوافع

ص53/ ادا تعارضت.............................اتجاه يسير.
وقد صور القران.....................................ص54/تردد وريبة.
ايه3( ان المنافقين......................................... الا قليلا)

ص55/ايه1

السيطرة على الدوافع

وجود الدوافع...................................بقاء النوع.
ولذلك جاءت .............................يسمح بها الشرع.
وييجب.........................................في اللاشعور.


ص56/ووجود الرغبة.....................................السلوك.
والقران......................................على دوافعه+اية4

ص57/قوله تعالى( يابني ءادم...................المسرفين)


ص58/غير ان ...............................الى نهاية البلجراف.
البلجراف الثاني:السطر السادس/
وقد نظم الله.......................................زالدافع الجنسي.
(ومن ايته.................مودة ورحمة)_ السطرين الاخيرة.

ص59/البلجراف الاول كله+ولذلك طالب..........................تفتن الرجال.

ص60/الاية:(قل للمؤمنين.......................الا ما ظهر منها)
ونهى الرسول...........................................ا لاستعداد للنوم.

ص62/ اية 2

انحراااف الدوافع

ص67/ادا فشل................................في لذاتها.
ادا انحرفت الدوافع....................................في ذاتها.
وانحراف الدوافع.........................................بي ن قوم لوط.

ص68/اية 2
من الانحرافات الشائعة في دوافعنا النفسية:
1-امتلاك المال واكتنازه
2- الحب الشديد للمال
3- عدم الانفاق في سبيل الله

ص69/ الاية 2

وكداخلصنا الفصل الاول ولله الحمد

ملاحظة : اي كلمة ماتلاقوها اضيفوها واي كلمة ما اشرتها ماهي موجودة في العرض
ولابري دمتي الاستاذة قالت كل الكتاب والايات بس من العرض ولاتحرموني من الدعوات

[منااااااااااوي]

الفصل الثالث


ص123/ البلجراف الثاني والثالث

ص124/غير ان..............................معرض للخطا.

ويصبح الانسان...............................صلاحهم+اية2

فالحواس..................من الامور.

ولذلك....................سبحانه وتعالى.

او عن طريق.......................اولياؤه.

الحواس في القران



ص125/ يولد الطفل.........................احساسات مختلفة.

وقد اشار القران.................................المثال.+ايه 3

واكتفى القران........................................عن التفصيلات.


ص126/ وياتي ذكر........................ودلك.

لعدة اعتبارات....................................وتحصيل العلوم.

ومما ...................اللغة.

ان القران ذكره.........................................التدب ر والتعقل+ اية 1و4.


ص127/ثانيا............................الاصوات.

ثالثا............................دون توقف.

رابعا....................................الضوء.

ويذكر القران........................الجمع.

حيث ان...............................................ص 128/متماثلة تماما.




الحواس الجلدية:



البلجراف الاول كلوا +قوله(ان الذين كفروا..................ليذقوا العذاب)

ص129/ايه 2

الادراك الحسي الخارج عن نطاق الحواس


هناك ..................غير العادي.

مثل الاستشفاف......................................... .............حاسة السمع.

وهذا النوع..............................جميع الناس.


ص130/وقذ ذكر ....................................يوسف عليه السلام+اية1

من معجزات عيسى................................+الاية.

الخداع البصري

ص132/ الخداع هو.................................المرئي.

وقد ذكر .................................................. ....لم يجده شيئا.

الاية( والذين........................لم يجده شيئا)


تاثير الدوافع والقيم:


ص133/توثر ........وادراكه.

وقد اشار القران...........................ادراكا واعيا,.

بينما كانوا......................................اداء وضيفتها + اية4.

ص134/ومن مظاهر ...................تحريف في الادراك +الاية5

[منااااااااااوي]

الفصل الخامس

ركزوا في طريقة كتابتي

ص157/ الثلاثة السطور الاولى.

مصادر العلم:

مصدرين..........بشري.

مصدر الهي..............................الرويا الصادقة.

مصدر بشري............................الاستطلاع والملاحظة.

عن طريق المحاولة والخطا +اوعن طريق البحث العلمي.

غير ان هذا......................البشري.


[color="rgb(153, 50, 204)"]تعلم اللغة

ص158/فاللغة هي...................................تحصيل العلوم.

قد مكنت...........................................الص ناعات المختلفة.

[color="rgb(153, 50, 204)"]تعلم ادم اللغة[/color]

ولما كان............................الانسان.

فقد كان....................جميع الاشياء.


ص159/ الاية( وعلم ءادم ........................ان كنتم صادقين)

وتعلم ...............................الى مفاهيم.

(اي)ان علمه..................كلها.

وتعلم اسم يرمز الى مفهوم مثل كلمة حصان.

وعملية التعلم............................................ .من بعده.


ص160/ وللتنويه باهمية............................................ ......تعلم اللغة.

اية2 +السطرين اللي تحتها+ اية 3


تعلم ارداة الاختيار:


ص161/ واراد الله....................................من قرارات.

الايه( وقلنا يئادم اسكن.............................من الظالمين)

طرق التعلم في القران

التقليد:
يتعلم الانسان........................................الم قاطع الصوتية.

كما يبدا.................................واخوته.

وقد ذكر ....................................جثة اخيه.

الاية( فبعث الله..................سوءة اخيه)

ولما كان................................يؤدون العبادات.


ص163/ ليس فقط...................................على وجه عام.

اية2+ البلجراف + اية 3


التجربة العملية والمحاولة والخطا


ويتعلم الانسان.......................................... يستجيب لها.

وقد يصيب احيانا، عن مايسميه....................والخطا.

ولقد حث....................................في الكون.

ولا شك...............................في الكون.

انما يشير......................................للاشياء.

ص165/ اية3


التفكير:

ص166/ويتعلم الانسان......................................ذهنيا .

فهو يستعرض........................................وصحي حا.

فعن طريق التفكير يتعلم الانسان:
1-حلولا جديدة لمشكلاته.
2-يكتشف علاقات بين الاشياء والاحداث.
3-يستنبط نظريات جديدة.
4-يهتدي الى ابتكارات.

وقد حث ................................في المجتمع.

الاية(وامرهم شورى بينهم)+البلجراف+اية3

ص167/وساق القران.............................الله تعالى.

الاية(اقلا ينظرون...........................كيف نصبت)


مبادى التعلم في القران:

ص168/تتم عملية..........................هذه المبادئ.

الدافع:
فاذا توافر..............................هذا الهدف.

[color="rgb(139, 0, 0)"]اثارة الدافع:
[/color]

وقد اهتم القران............................................ في نار جهنم.


ص170/ الى التمسك..........................والعمل الصالح.

وعمل مايرضي........................زمن اهل الجنة.

ويدفعهم ايات الترهيبالى الابتعاد...............مايغضب الله ورسوله.

ويلاحظ ان القران يزواوج بين الترهيب والترغيب

فاستخدام الترهيب .......................استيلاء الامل، مما قد يودي..........والغفلة.

وفي هذا المعنى.....................................لاحسنوا العمل له.

ص171/ اية1

اثارة الدافع بالقصص


ص174/ ان للقصة.....................................والخلقيه .

وتشوق كالقصة المستمعين ............وجدانيا.

ولقد امتاز.........................................جوان ب معينة من القصة.

الاستعانة بالاحداث الهامة:

ص175/
ومن العوامل...........................بعض الاحداث الهامة...................بالهم.

وقد استعان القران......................................زفي حياتهم.

ومن امثلة ذلك...........................................الله وحده.

التكرار:

ص176/ان تكرار عرض وافكار،يؤدي عادة الى استقرار هذه الاراء وتثبيتها ..........
...............في عملية التعلم.

ونحن نجد في ....................................كعقيدة التوحيد.

ان كثيرا.....................................النمل وهي (االه مع الله)

ص177/ اية 3و4و5


[color="rgb(75, 0, 130)"]الانتباه[/color]

ص181/ فان المعلمين .......................وتعلمها.

وقد نوه القران.........................قوله تعالى +الاية

ويشير القران..............................لمعاني القران.

ولعل ذلك ......................بالامور المعيشية+ الاية.

ص182/ ومما يساعد..........................................ادر اكها وفهمها.

انما هي.............................لتجسيد المعاني،وتقريبها الى الاذهان.+اية 4.

ص184/ومما يثير....................ز من امثلة ذلك.
والذاريات،والطور،والنجم،والسماء ذات البروج،والفجر.

وكان ذلك........................الى القران.


[color="rgb(75, 0, 130)"]توزيع التعلم [/color]

ص187/بينت الدراسات................................في الذاكرة.

وقد طبق هذا ...........................تعلمه وفهمه وحفظه.+اية 2

التدرج في تعديل السلوك:

ولذلك فان.............................ص188/ تدريجيا.

ص189/\اما الاسلوب الثاني الذي استخدمه القران، عبارة عن التهيئة...............
................ من هذه العادات السيئة.

وقد ظهر في علاج مشكلة..............ز
....................التحريم التام.+ اية 1و2.

ص190/ الاية( يايها الذين امنو.......................لعلكم تفلحون)


ص191/المرحلة الاولى +الاية

المرحلة الثانية: السطر الاول
الايه(واخدهم الربا....................عذابا اليما)

المرحلة الثالثة +الاية (....................اضعافا مضاعفة)

المرحلة الرابعة+ الاية(واحل اللع البيع وحرم الربا).


ص192/وقد توصل بعض ..........................مستمد من ابحاث الاشراط.......
...................بالتشكيل.
[/color]

وكد الحمدلله خلصت الخامس عسى ربي يقدرني اخلص لكم الفصلين الباقية