نزلت الاحصاء النفسي هالترم وأتمنى أحد يعلمني كل يوم درس ؟

[شمعة الجامعة]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

اطلع على الروابط واطبعها لعلها تفيدك
نسختها من موضوع الأستاذة الفاضلة إيمان الطباع وفقها الله

النقطة الأولى أن تسمية حالات اختبار "ت" بالأرقام هو أمر خاص بعملية الشرح و ليست تسمية علمية فالتسمية العلمية للحالات موجودة في أول شريحة من كل حالة و تمت التسمية بالأرقام لتسهيل عملية التذكر و الربط و الشرح النقطة الثانية أن الأمثلة الموجودة في المسائل هي أمثلة غير واقعية و لا تشير إلى اختبار لفروض حقيقية, و الهدف منها شرح كيفية التحقق من الفروض فقط, و أيضا الأرقام المستخدمة بسيطة و صغيرة فمن شروط الاختبارات البارامترية و من ضمنهما اختبار بيرسون و اختبار "ت" أن تكون العينات مكونة من 30 فرد و ما فوق, و لكن الأرقام الموجودة في المسائل أصغر تسهيلا لإجراء العمليات الحسابية فقط, و لا يصح تطبيقهما في البحث العلمي على عينات أصغر من 30 شخص

الفصل السابع والثــامن

الفصل التاسع

إختبار ت1 + ت 2

إختبار ت 3 + ت 4

تحتوي هذه المشاركة على أوراق العمل الجزء الأول من الدرجة المعيارية إلى نهاية معاملات الارتباط الجزء الثاني لاختبار "ت" الحالات الأربعة تحتوي أوراق العمل على مثال محلول بالطريقة النموذجية مع تسلسل خطوات الحل و بعده تدريب و واجب الأفضل أن تفهمي المثال, ثم تحاولي حل التدريب و الواجب لوحدك ثم تحققي من الحل بالرجوع إلى عرض المحاضرة فلو أنك رأيت الحل سيؤثر على حلك أما لو قمت بالحل لوحدك ثم تعرفتي على خطئك فإنك ستنتبهي له حتى لا تقعي فيه خلال الاختبار النهائي و أيضا أمثلة للفروض و اختبارها و هي عبارة عن مثال لكيفية التحقق من الفروض الاحصائية لو تم إعطائك القيمة المحسوبة و مخطط للمراجعة للمساعدة في ترتيب أفكارك خلال قراءة السؤال لمعرفة الاختبار الإحصائي المناسب استخدامه للسؤال دعواتي القلبية للجميع بالتوفيق و النجاح في الدارين

ورق عمل "1"

ورق عمل "2"

أمثلة للفروض

معادلات

مراجعة

الجداول الإحصائية