ليش التعاون شبه معدوم بين الطلاب

[ثامر البراق]

أخوي الطالبات لديهم أكثر من شعبه في الماده الواحده
لذا فالطالبات يختلفن عن الطلاب في المحذوف
وتجد كل ماده لها أكثر من موضوع فيما يخص الدورة التأهيليه
لأن كل طالبه ستكتب ما ذكرته أستاذتها

نحن الطلاب نادراً مانجد محذوف مخالف للمفردات
وكل أستاذ عند سؤاله عن المحذوف يرد بالرجوع إلى مفردات الماده لمعرفة المحذوف

فهنا نجد أن الطالبة تضيف موضوع عن المحذوف عند الأستاذه الفلانيه
أما الطلاب فيكتفون بكتابة المقرر إما كتاب أو مذكرة
والرجوع للمفردات لمعرفة المحذوف إن اصبح هناك محذوف

علماً أن الطلاب أيضا لديهم مواضيع خاصه بالدورة التأهيلية وتم إضافة موضوع مثبت خاص بذلك


بالتوفيق