تـآبع لِـ الفصل الثآني Constituents ~> Clauses & Sentences
تـآبع لِـ الفصل الثآني Chapter 2: Constituents
الجزء الثـآلث من هذا الفصل سيختص بِـ شرح الجملة Clauses & Sentences
المحـآضرة الخـآصة بهذا الجزء في المرفقات + تمـآرين لهذهـ الجزئية
نبدأ بالشـرح :
كل predicate = verb يكون موجود في الجملة clause
و الـ clause قد يكون يحتوي على جملة وآحدة = simple sentence
قد يحتوي على جملتين = compound sentences
قد يحتوي على أكثر من جملتين = complex sentences
لتكوين الجملة الاولى simple sentence يعتبر سهل .. فقط فاعل + فعل + مفعول به أي جملة وآحدة فقط تامة المعنى
أما الـ compound sentences عبارة عن جملتين متصلتين ببعضهما البعض بوآسطة أداة ربط coordinator ورمزها coord ~> سبق الحديث عنها في المحـآضرات الأولى
أما complex sentences عبارة عن جملة بدآخل جملة متصلة ببعضها البعض وقد يكون لدينا أكثر من جملة تصل لِـ 3 ومافوق ..
يرتبطوا ببعضهم البعض بوآسطـة subordination = complementiser
~> أيضاً سبق الحديث عنه في المحـآضرات الأولى
إذا لدينا الجملة الوآحدة sentences قد تتكون من clause وآحد فقط فتسمى simple sentences
أو تحتوي على 2 clauses وتسمى compound sentences
أو تحتوي على 3 ومافوق clauses وتسمى الجملة complex sentences
ويوجد نوع آخـر من أنواع الجمل سنتعرف عليه لاحقاً في هذا الرد وهو Compound-complex sentence
هذا النوع من الجملة يجمع في الجملة الوآحدة بين أداة الربط coord =compound + الـ subordination = complex
:::::::::::::::::::::::::::::
يأتي السؤآل في الذهن.. هل كل الـ clauses تستطيع أن تكون قائمة بذاتها و تعامل معاملة الجملة التامة المعنى ..؟
مثلاً لدينا جملة:
The snake killed the rat and It swallowed it
لدينا جملتين يربط بينهما اداة الربط and
ونلاحظ ان كل جملة ممكن استخدامها لوحدها بشكل مستقل ومعناها تام
The snake killed the rat
It swallowed it
أما هذهـ الجملة:
John believes the prisoner to be innocent
لدينا جملتين متداخلة في بعضها البعض
الجملة الاولى:John believes
الجملة الثانية: the prisoner to be innocent
نجد أن كل جملة لايمكن أن تستخدم بشكل مستقل لوجود خلل بها في التركيب النحوي
ننتقل بعد ذلك لمعرفة أنواع الـ clauses
في المحاضرة يوجد أنواع عدة من الفصل الالرابع تم تقديمها لهذهـ المحاضرة
هنا المواضيع التي لا ينبغي عليكم التطرق لها بالمذاكرة الآن لأنه سيتم شرحها في الفصل الرآبع :
Relative clauses
Restrictive vs. non-restrictive relative clauses
Deletion in Relative Clauses
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
نبدأ في ما يلي بشرح انواع الـ Clauses المطلوبة منكم و انواع الـ sentences التي ذكرناها لكن بتوسع أكثر
- في أي جملة لدينا نوعين من الفعل:
Finite and non-finite verbs
الـ Finite هو الفعل الذي يهتم بجانب تصريف الفعل و موافقته للفاعل
فَـ إن كان لدينا الفاعل he/she/it سيكون الفعل بإضافة s
مثال: He eats an apple
أما لو كان الفاعل we/ they/ you/I
الفعل من دون اضافة S
مثال: They eat these apples
لو كان الفعل do
سيصرف لِـ does ان كان الفاعل he,she, it
لو الفعل have
سيصرف الى has ان كان الفاعل he,she, it
أما النوع الثاني من الفعل: non-finite verbs
هو الفعل الذي يكون بالمصدر ولا يصرف أبداً
عادة يستخدم هذا النوع من الفعل بعد الـ Auxiliaries التي شرحناها في المحاضرات السابقة وعلمنا انواعها
أيضاً يستخدم هذا النوع عندما يأتينا الفعل مستمر بإضافة ing حتى وان لم يأتي قبلها is/ are/ am
أيضاً يأتي في حال كان الفعل متصل به ed
والأمثلة في المحـآضرة =)
ملاحظة على هذا النوع الأخير:
Non-finite verbs cannot usually occur as main verbs in main clauses
هذا الفعل عادة لايأتي كفعل رئيسي في الجملة
* The prisoner to be innocent
* Mary leaving
في الجملة الاولى الفعل ليس مصرف لذلك الجملة خاطئة
والجملة الثانية الفعل به ing لكن لايوجد قبلها فعل رئيس is
ننتقل لانواع الجمـــل ..
مهم في كل نوع جمل تعلموا 3 أشياء:
1- كيفية عمل الرسم الشجري Tree diagram
2- الأقواس Brackets
3- التركيب بالاسهم ويسمى Phrase structure rules ورمزها اختصاراً Ps rules ~> تم شرحها في أول محاضرة
لأن الدكتور احتمال ان يحضر لكم جملة ويطلب فعل الـ 3 امور السابقة تطبيقيا على الجملة أو قد يطلب احداهم
الرسم الشجري لا استطيع ادراجه لان الردود في المنتدى لاتدعم الرسومات لذلك يمكنكم الرجوع للمحاضرة لمعرفة الرسمة كيفية عملها
و الاقواس كذلك الامر ذاته
اما الأخير فسأدرجه
~> جميع هذهـ الامور في المحاضرة مذكورة =)
1- Compound sentences: clause coordination
دائما أحفظوها الـ compound = coordination
والـ coordinator رمزها coord هي أدوات الربط التي تربط بين جملتين تركيبهما تام و صحيح
أمثلة للـ coordinator = and, but, or ...etc
و الـ phrase structure rule لهذا النوع من الجملة سيكون
coordination: [S1 [S2] coord [S3]]a
أما الرسم الشجري و الاقواس في المحاضرة متوفرين
مثال:
Ahmed visits his uncle and Ali visits his grandfather
جملتين يربط بينهما and = coord
:::::::::::::::::::::::::::::
2- Complex sentences: Subordination
دائماً أحفظوا أن هذا النوع من الجمل يعني أمـــــرين:
الأول: جملتين متدآخلة مع بعضهما البعض دون وجود أي أداة
الثآني: جملتين متدآخلة مع بعضها البعض مع وجود أداة تسمى complementiser ورمزها COMP
1- نبدأ بالنوع الأول: يكون مع الـ Non-finite subordination
جملتين دون أداة
مثال: [S1I saw [S2Mary leaving]]
الجملة الأولى: I saw
الجملة الثانية: Mary leaving
نلاحظ أنه لاوجود لأداة هنا ..
الـ PS RULE الخاص بهذا النوع من الجمل: subordination: [S1 [S2 ]]a
والرسم الشجري في المحاضرة موجود
أيضاً ممكن أن يظهر هذا النوع على انه Adjunct
وسبق الحديث عنه على انه معلومات اضافيه ان حذفت لاتخل بتركيب الجملة
مثال: [The cat [laying on the doorstep] is asleep]
أساس الجملة: The cat is asleep
تم اضافة معلومة اضافية يمكن حذفها وهي laying on the doorstep
فهي مجرد وصف لحالة القط وان حذفت لا اخلال بالمعنى او التركيب
~> قد يسأل الدكتور ان تحددوا له هل هذهـ الجملة adjunct أم لا
2- النوع الثاني: Finite subordination
وهو كما سبق ذكرهـ يأتي لدينا جملتين متداخلة مع بعضها البعض مع وجود أداة تسمى complementiser بعد الاداة تأتي جملة تسمى complement
وسيعامل على انه relative clause كأن يكون هناك جملة شرطية
أمثلة على الأدوات COMP = COMPLEMENTISER..
COMP (that, whether, if, for, before, because, since, etc.)a
بعدها يأتينا جملة S= SENTENCE
و الذي يجمع هذهـ الأداة + الجملة يعرف بِـ CP = COMPLEMENTAISER PHRASE
مثال على جملة:
[S1 I know [CPthat [S2the snake killed the rat.]]
جملتين الأولى:I know
الجملة الثانية: that the snake killed the rat
THAT = COMP
the snake killed the rat = SENTENCE
كلها على بعضها تندرج تحت CP
الرسم الشجري لها في المحاضرة لكي يوضح أكثر
أما الـ PS RULE
subordination: [S1 [CP ]]A
CP→ COMP S
بذلك انتهى هذا النوع من الجملة COMPLEX SENTENCE
ننتقل للنوع الثالث:
Compound-complex sentences: coordination + subordination
كما ذكر سابقا سيجمع بين الـ COMPOUND & COMPLEX بذكر اداة ربطCOORD + CP
مثال:
[I know [S'that [S2 [the snake killed the rat] and [(that it) swallowed it.]]A
الجملة الاولى الرئيسية: I know
بدآخلها تضمنت ..
جملة COMPLEX = that the snake killed the rat that it swallowed it
ثم أداة ربط COORD = COMPOUND SENTENCE
the snake killed the rat
and
it swallowed it
الى هنا تم بفضل لله انهاء الفصـــل الثـآني بعنوان Constituents
المـرة القادمة ان شاء الثالث بعنوان Function
|