[بنت قحطان]

( 4 ) التجربة الرابعة :

بالنسبة ليا سألني عن أعراض الوسواس القهري ..

ومالتشخيص الفارق بين الوسواس القهري والإكتئاب !!

ماهي نظرية العلاج المتمركز حول العميل وهل نستطيع أن نستخدمها في العلاج ؟

ماهي جداول بك ..؟؟

ونظرية العلاج بالواقع

كيف أنهي المقابلة مع المريض ؟

( 5 ) التجربة الخامسة :

بالنسبه للأسئله ..

الإختبار ..

جاب صح وخطأ
واختيار من متعدد
( للأسف ما اتذكر أي شيء منهم )


جاب حاله نشخصها ونكتب الحيل الدفاعيه وطريقة علاجها من وجهة نظر
( العلاج التحليلي - الواقعي - المعرفي )
تشخيص الحاله طلع ( اضطراب حدي بيني )
انا ناسيه الحاله بصراحه

حاله أخرى لطفله تعاني من قلق وقضم اظافر وتبول لا إرادي
السؤال كان العلاج السلوكي لها !!

جاب حوار ونستخرج منه القاعده الصحيحه في التحاور مع الحاله ..

ضمانات استخدام المقاييس النفسيه ؟
أهداف ومجالات المقاييس النفسيه ؟



بالنسبه لأسئلته لي في المقابله ..

كم قسم ينقسم الوسواس القهري ؟
واذكري خطة علاجيه لكل قسم ؟
إلى اي وجهة نظر تنتمين ؟ وليش ؟
ماذا تعرفين عن العلاج بالواقع ؟
ماهو العلاج المتمركز حول العميل ؟
ماهو الثالوث الإكتئابي ؟
ماهو مآل الوسواس القهري ؟ مآل الإكتئاب ؟
ماهي المهارات الي اتميز بها أنا كإخصائيه نفسيه ؟
من هم رواد العلاج المعرفي السلوكي ؟
من هو بك ؟ من هو البرت اليس ؟
إذا جاتك حاله هل تخبرينها انك ستعالجينها بطريقة العلاج المعرفي السلوكي !!


( 6 ) التجربة السادسة :

اقتباس عضوة
جاب حاله نشخصها ونكتب الحيل الدفاعيه وطريقة علاجها من وجهة نظر
( العلاج التحليلي - الواقعي - المعرفي )
تشخيص الحاله طلع ( اضطراب حدي بيني )
انا ناسيه الحاله بصراحه

1- الحالة فتاة تم ايداعها بالمستشفى ..( أظن عمرها 16 أو 17 ناسية ) لها محاولات انتحارية .. وعنيفة تجاه نفسها ( تجرح يديها )

تتهم أمها بأنها تقيم علاقات غير شرعية مع الرجال .. تعاني من ازدواجية تجاه والدتها وتعاني من قلق الانفصال ..

الفتاة تعيش مع أمها وزوج أمها وأقامت علاقة غير شرعية مع زوج أمها .. لتعويض الحنان الذي فقدته منذ طفولتها ..

ترتكب أفعال جعلت أخوانها الأربعة ينزعجون منها ..

سلوكها في المدرسة عدواني .. وليس لها علاقات .. هربت من المنزل لمدة ( أسبوع أو أسبوعين ناسية )

ثم ذهبت إلى الشرطة تتهم امها بأنها تقيم علاقات غير شرعية وأن زوج والدتها قد اغتصبها

اقتباس عضوة :
حاله أخرى لطفله تعاني من قلق وقضم اظافر وتبول لا إرادي
السؤال كان العلاج السلوكي لها !!

2 - والدة الطفلة تشتكي من زوجها ( والد الطفلة ) حيث أنه سريع الغضب ولايهتم بهم ..

ولايهتم بالطفلة ولا يلبي طلباتها ..

تعاني الطفلة من عدم الثقة بالنفس وترتيبها الثالثة بين إخوتها الأربعة ..

عندما ترى اهتمام والديها بإخوتها تنفعل وتتأثر مايجعلها بعض الأحيان تتبول لاإراديا .. توبخها أمها أمام أخواتها ..

اقتباس عضوة :
جاب حوار ونستخرج منه القاعده الصحيحه في التحاور مع الحاله ..

3- كان طالب الطريقة الصحيحة لإلقاء الأسئلة للمفحوص :

( القاء أكثر من سؤال في وقت واحد .. الأسئلة المغلقة والمفتوحة .. وعدم مقاطعته وتشتيته بالأسئلة )

اقتباس عضوه :
ضمانات استخدام المقاييس النفسيه ؟
يعني ايش شروط استخدام المقاييس النفسية ؟

المصطلحات الإنجلش ( اختيار من متعدد ) :

1/ النظرية .
2/ مؤتمر الحالة .

* الاختيار من متعدد :

- أعراض الهستيريا التحولية .
- العلاج الدوائي لأغلب الاضطرابات العصابية .


دا اللي اتذكره دحين لو تذكرت شي برجع إن شاء الله

( 7 ) التجربة السابعة :

بالنسبه للاسئله كان اول سؤال صح وخطاء 15 فقره ناسيه بالضبط الفقرات بس كان عن الامراض
واعراضها والعلاجات افتكر جاب سوال عن العلاج الجماعي عشان لاتقولون مو مهم ترى العلاجات جدا مهمه
السوال الثاني كات قصه شاب تعرض لتحرش جنسي في صغره وسببت له حاله نفسيه ووالده تعامله سيء مع ابناءه واخوانه ّيذهبون لشيوخ لرقيه وهو اخر العنقود ومتعلق في والدته كثير هذا مضمون القصه ..
السؤال ماهو تقييمك للمشكله ؟
ماهي مهاراتك كاخصائيه اثناء المقابله ؟
اذكري اثنين من العلاجات؟

السؤال الثالث :
اثناء المقابله الاولى للعميل دار الحوار التالي بين المريض والمعالج :

المعالج : السلام عليكم .. وامره المعالج بالجلوس

المريض : لماذا المريض السابق كان هنا ؟

المعالج : لا شيء انت اتيت الى هناء وانا اعلم من اسرتك كل شيء عنك
ماذا تريد ان تقول ايضا

المريض : رفض يتحدث الى الاخصائي

السؤال : اذكري خمسه اخطاء صدرت من المعالج وصححيها ؟


السوال الرابع : حوارات خمسه فقرات طلب نذكر هل هي صحيحه ام خاطئه مع تصحيح الحوار الخطاء
مو فاكره الحوارات كلها بس هذا اللي اذكره
1/
المريض :انا اسرق نقود من حافظه زوجي؟
المعالج : هذا حرام ولايجوز ومكروه


صحيحه ام خاطئه ؟

المريض : اظن انك مللت من كلامي
المعالج : لا ولكن ارى اننا ندور في نفس الحوار


صحيحه ام خاطئه ؟



السؤال الخامس : والده هدى تشتكي من ابنتها طفله في السابعه من عمرها تتبول لا ارادي وتقوم بقضم الاظافر .............الخ قصه قصيره بس هذي مضمونها

ماهو العلاج السلوكي المستخدم مع هذه الطفله ؟ كان عليها 20 درجة

المقابله الشخصية :
اللي اختبرو الاربعاء يدخلون يقولون وش عملوا بالاختبار

بالنسبه لي سألني الدكتور عن تدريبي بالمستشفى وايش الحالات اللي مسكتها؟
ماهي اعراض الاكتئاب ؟
ماهو الثالوث العصابي ؟
ماهي فنيات العلاج السلوكي ؟
ماهي نظريه العلاج المتمركز نحو العميل ومن هو صاحب النظريه ؟ وهل لها فنيات علاج ؟
ماهي مهارات الاخصائي النفسي مع المريض؟
ماهو العلاج بالواقع؟
في الاختبار التحريري ماهو تشخيصك للحاله وماهي العلاجات المستخدمه ؟


( 8 ) التجربة الثامنة :

من الاسئلة إللي سألني هيا ,,

أيش تتذكري من اسئلة الاختبار التحريري , ما الفرق بين العرض و المرض ..
ماهي النظرية إللي بتنتمي إليها و من روادها ( السلوكية و ذكرت روادها و قلت المسلمات الرئيسية لها إللي هيا تعتبر المرض النفسي و الإضطراب النفسي سلوك شاذ مكتب و تركز على علاج الأعراض و إن عولجت الأعراض عالجنا المرض , تركيزهم على السلوك الظاهر و مايبحثوا عن الجذور بمرحلة الطفولة مثل التحليل النفسي ) قالي أذكري أاليب علاج السلوكية ( التطمين التدريجي , الاسترخاء , التدعيم )

قالي أيش هيا النظرية المتعددة ( كنت صريحة و قلت له بصراحة دكتور ما جاوبت على السؤال هذا في التحريري بس بحث عن الظرية و قرأت عنها و تكلمت عنها ) قالي كويس


قالي لو جاتك مريضة تعاني من ضعف في الشهية و اضطراب في النوم و عرض ثالث من اعراض الاكتئاب قالي كيف تثبتي أن عندها أكتئاب ( قلتله على حسب الأعراض إذا كانت فترتها أكثر من اسبوعين ح أعطيها أختبار بيك للأكتئاب و أقولها إجاباتك تكون خلال الأسبوعين منذ بدأيت الأعراض قالي ممكن تكون إجابات غير صادقة قلت أشوف الأعراض و أعتمد على التشخيص الأمريكي قالي طيب كم عرض من أصل كم علشان يكون الشخص عنده أكتئاب ( عجزت أفهم أيش طالب ..؟؟) قالتله أيوا عارفه أيش تقصد بس ما ركزت على كذا . بس إذا كانت حاله زي كذا ح اتأكد من الأعراض أنها خلال اسبوعين و أكثر و بعدها أطبق أختبار بك أذا كان فيه دلاله على الاكتئاب ح أرجع للتشخيص تأكيداً على ذالك .

سألني من هو كارروجز ..؟؟
العلاج المتمركز حلو العميل , بينظر للإنسان نظره إيجابية و أنه عقلاني بعكس التحليل النفسي لفرويد , و المسلمة : أن الإنسان يولد و لديه دافع فطري يدفعه لتحقيق ذاته , المسؤوليه الأولى للعميل و دور المعالج ماعدة الفرد على فهم ذاته و إمكانياته فقط و الباقي على العميل قال إيش هيا الاساليب العلاجية ( إعادة صياغة الإحساس الأنفعالي , التشجيع ) و من خصائص المعالج : التعاطف و الدفء و الصدق

قالي تعرفي اطضراب مابعد الصدمة .. قالتله إيوا قال تكلمي عنه .. سردنا و تكلمنا

ماهي مهاراتك ك أخصائية نفسية ..؟؟ معالجة فترات الصمت , تخفيض القلق لدى المريض وووووووووووووووووو

ليش يسكت المريض في الجلسة ..؟؟ أكره هذا السؤال


مسأل زميلتي عن جداول بك , و النظرية المعرفية , و من هو ألبرت أليس ..؟؟