[الزيتونة]

*__________________*

قانون الاشارات ..

في حالة الضرب ..

- * - = +

+ * + = +

- * + = -
+ * - = -

في حالة القسمة ....

+ / + = +
- / - = +
+ / - = -
- / + = -

في حالة الجمع و الطرح

نجمع الاعداد ونضع علامة الاكبر .

عاد تحملوني أنا ادري طولنا عند هالدرس بس لازم افصفص كل كلمة فيه وباقي فيه امثلة اتوقع مهمة كثير وبعدها راح ننتقل للدرس الجديد..
عندنا مثال 9:ص 28
قولي بسم الله يالزيتونة وأبدئي على بركة الله في هالامثلة المهمة جدا ..
ركزي عليها ولاتنسينها ابدا يعني انسي اسمك بس هيه لا
2س(7+ص)=14س+2س ص
وقالي بعد انه
2 س(7+ ص)# (لاتساوي)14 س+ص
واتوقع هذه مفهومة وقصده انه اذا حلينا المعادلة وطلع الناتج يتطابق مع السؤال معناته انه الطرفين تساووا ولكن لو حلينا وطلع الحل غير متساوي للسؤال معناته المعادلة غير متساوية

-2(س-3)=-2 س +6
-2(س-3)#-2س-3
stop ملحوظة ..يسمى كل من العددين الحقيقين س , ص (حدا),, ويسمى حاصل الضرب س , ص كل منهما يسمى (معاملاً)
مثال:- 5 س , 4س ص , -11ها يسمى كل منهما حدا في المجموع 5 س + 4 س ص - 11 ها .
3, س , ص يسمى كل منهما معاملا في حاصل الضرب 3 س ص
فيه جدول في ص 30 هذا معانا
وتلخيصة بالاتي :
3/2 = 6/4=2*6 و 4*3.
شفتي كيف الدرس سهل ومايحتاج وخلصنا درس والحمدلله
> واجب الدرس<
هذا واجب خارجي طلعتوا بعد بحث طويل وشاق عن كل مايخص الرياضيات في المنتديات المتعلقة بالجامعة يعني راح اعطيك الزبده
الواجب :
5/1 + 5/3 = (واحد على خمسة + ثلاثة على خمسة =؟).
3/2+5/4 =? (اثنان على ثلاثة + اربعة على خمسة )هنا اختلف المقام تراني اغشش الحين
7/5 - 4/3=? (خمسة على سبعة - ثلاثة على اربعة =؟).
7/3 * 7/2=(ثلاثة على سبعة ضرب (*) اثنان على سبعة =؟) هنا علامة ضرب بينهم فتح عينك ....
5/3 (/) 6/4 =(ثلاثة على خمسة تقسيم اربعة على سته =؟)هنا عملية قسمة تراني اغششكم .
23 * 53=؟
53 / 3(-2) =?
(23)5=
لو شاطرين حلوها
ولاَ الأحسن بيعوا حبب في حلقة الخضار
خخخخ
انتهى درس المفاهيم الاساسية بالجبر
أي اضافة أو تعديل أو تصحيح أنا شاكرة للجميع ... تقبلوا تحياتي
,,الزيتونة ,,