عرض مشاركة واحدة
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 22-11-2011, 06:48 PM   #18

* تركي *

Nanotechnology

 
تاريخ التسجيل: Apr 2008
كلية: كلية الهندسة
التخصص: هندسة كهربائية
نوع الدراسة: متخرج - انتظام
المستوى: متخرج
البلد: مكة المكرمة
الجنس: ذكر
المشاركات: 4,737
افتراضي رد: مآبين قطف البراعمَ وإزفلت أحمر قانِ

/


المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صوت الفجر مشاهدة المشاركة
//

هذآ كلام المعلمات يقولوآ تجيهم تعاميم من الوزارة عن كيفية تطبيق قواعد السلامة عشان إذا جاهم حريق
أو اي عارض ، وللإسف ما تُطبق يعني حبر على ورق !! وش ذنب الوزارة طيب إذا المديرة ماطبقت المطلوب ؟


..

- فِي الحَقيقة هَذا ما يُميزنا عَن غيرنا ، نَجاحنا البَاهر فِي تَوثيق الأنظمة (ورقياً) وَ عَدم تَطبيقها (واقعياً). نحن لا نريد تَعاميم بـِ قدر مَا نريد دَورات تَدريبية سَنوية تؤهل مَجموعة مِن الأستاذات بحيث يكون لديهن القدرة الكافية وَ الخبرة اللازمة في كيفية التَعامل مع مِثل هـَ الظروف الخطيرة. لا نريد تَعميم يقول لنا (افتح المخرج ، ثم اذهب ثم أخلي ...الخ) ، مآ نَكبتنا إلا هـَ التعاميم ، المَسؤول من مكانه وَ كرسيه يعبي ورقة و يرسلها على المدارس !! ثمن يبدأ يتذمر (آآخ صباحي مرهق !). نقطة أخيرة إلم يَكن هناك تَطبيق يُفترض أن يُفعّل الدور الرقابي المستمر مِن قِبل الوزارة ، حَتى تستدرك هَذا التقصير قبل فواتِ الآون.

،


المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سفيرة اللغة العربية مشاهدة المشاركة
هل هذه الحفرة البسيطة تسبب حادثا بذلك الحجم !!

أغفلت جانب السرعة يا صاحبي وجوانب أخرى عديدة

- سَيارة مزودة بـِ أحدث أنظمةِ السَلامة قَد يقلبها (مسمار) وَ هي تَسير في حدود 100 كيلومتر بالساعة. خصوصاً السيارات الكَبيرة التي تفقد توازنها بكل سهولة ! ، بـِ المناسبة السرعة المَذكورة هي ضمن السرعة القَانونية لـِ معظم الخطوط الرَئيسية الطويلة.

،

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سفيرة اللغة العربية مشاهدة المشاركة
الطفلة "جنين" تنبهت للحريق منذ وقت مبكر وهرعت للتنبيه زميلاتها ولكن الجميع استخفّ بها
هل نلوم الوطن أيضا هنا لأن الجميع يجعلون الأطفال خياليون جدا فيما يختص بالقضايا الكبيرة

- ألوم الوَطن نَعم لأنه وَضع الطِفلة "جنين" فِي موقف رُعب وَ خوف وَ قلق ، بدلاً من أن يوفر وَيهيء أحدث أجهزة الإنذار المبكر !. عَجباً نَجعلهم يَتنبهون وَهم أطفال ربما إن رَكضت تَسقط ، ربما إن تحدثت تَلعثمت ، ربما إن وَصفت أخطأت. بينما نَملك الإمكانيات اللازمة لـ تفادي كل ذلك ولكن لـ الأسف هو تقصير لـ (الجميع) وَ المسؤول الأول وَ الأخير هو (الفساد وَ الإهمال) !

،

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سفيرة اللغة العربية مشاهدة المشاركة
وأزيد على حديثك ، لماذا يرضى مالك المدرسة بأن يستأجر أو يمتلك مبنى يفتقر لاحتياطات السلامة إلا لأنه شخص شره لايهمه إلا ماسيجنيه من أولياء أمور الطالبات

ولماذا ترضى المديرة أن تكون مديرة لمدرسة متهالكة "قد" يحدث فيها حريق وتكون هي من ضمن المساءلين أمام القانون ، خاصة وأنها لم تترك مخارج الطواريء لوظيفتها الأساسية

يا الله كم أنجب هذا الوطن من أناس بلا ذمة ولا ضمير ، فلندعوا على هذا الوطن بالعقم !!

- أنا كـَ وَزارة لماذا إذاً أجعل مِثل هـَ المبنى قَابل لـِ الإستئجار ! ، لماذا أمنح التَراخيص لـِ إقامة مَدارس فِي مباني متهالكة تكاد تنعدم فيها البيئة الصحية عَوضاً عن السَلامة ؟! ، ما أدراكِ ربما تَساؤلاتِ المديرة وَ مطالبها وَ اقتراحاتها وَ شكاويها مَاهي إلا ضمن أوراق مُكدسة فِي طاولةِ من طاولاتِ الوزارة (النائِمة) ؟!




::

رَجاءً لا تَجعلون مِن الأمر هَين وَ هو عَظيم ! ، فـَ التقصير يطال وَزير التَعليم بـِ نفسه إلم يطال (الوطن) !

 

توقيع * تركي *  

 

/





! .. No expression


::

 

* تركي * غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس