[نسمات]

راح ارتبها ري ماهيه مرتباها طبعا من تحت لفوق
الاهداف المعرفيه
التركيب :يبتكر -يصمم -يخطط-يعيد تنظيم -يؤلف - يشكل
التقييم : يحكم على - يفاضل -يعلل -يبرهن على -يختار
التحليل :يصنف -يميز-يفرق -يتعرف على اوجه الشبه
التطبيق :يجرب -يستخدم- يحل -يستعمل- يطبق
الفهم : يفسر- يشرح- يلخص- يعطي امثله -يجد علاقه بين .
التذكر: يحفظ -يعدد- يسمي -يصف -يذكر-يعيد روايه القصه

الاهداف النفسحركيه
الابداع:يصمم -يبتكر-يؤلف-يستحدث-يكون
الاتقان:يتقن - يتحكم في -يؤدي بسرعه -ينتج باقل جهد
الممارسه: يتدرب على -يعمل بقليل من الاخطاء -يؤدي بثقه -يعمل بكفأه
التجريب: يجرب - يؤدي - ينفذ -يعمل - يطبق ماتعلمه
التقليد: يكرر-يقلد-يعيد - يحاول
الملاحظه: يراقب -يلاحظ- يشاهد- يلمس-يشد-ينصت - يتابع

الاهداف الوجدانيه
السلوك القيمي : يواظب - يحافظ على- يسلك -يدافع عن - يتطوع
تكوين النظام القيمي: يعدل - يفاضل -يختار - يرتب تبعا للأهميه
تكوين الاتجاه: يفضل - يبذل جهد- يختار بحريه -يبدئ حماسا- يبادر
الاهتمام: يبدئ اهتمامه- يتعاون في -يتطوع لعمل -يشارك -بعتني ب - يهتم ب
التقبل: يستجيب- يبادر-يناقش - يبدى استعداد- يتقبل
الانتباه: ينتبه -يتابع-يصغي - يلاحظ-يركز - يستمع باهتمام