[ساااارهـ]

الفصل الثالث
ص 103القياس والتقويم والتقييم انزلي تحت فالقياس ماهو الا تحديد000000الخاضعه للقياس

تحته بسطرين التقويم وهي الحكم على 000000اوالاستمرار انزلي تحت باربع سطور فان القياس يحدد000الى الاخر

ص104لقد عرف بلوم 000000كميا او كيفيا

ص105 اخر الصفحه ومن المفروض00000الى التعداد الثالث كله في الصفحه الثانيه106(مراجعه)

ص107التقويم والتقييم والقياس اللي داخل الدوائر معانا (مراجعه)

ص109التقييم المعياري والتقييم المحكي :تختلف00000اليها الممتحن او المفحوص قبل اخر اربعه سطور في الصفحه(مراجعه

ص111مستويات القياس(مراجعه)
أ-المستوى الاسمى وتمثل 000000معنى للافضليه
ب- كلها
ج-وهو يمتلك 0000لايجاد الفروق ص 113 بان لصفر 0000او الضرب
د- تعتبر المقاييس00000او انعدام السمه ص114في حاله القيلس00000وقسمه
وتحت على طول ويمكن 000000الحقيقي

ص118في امكاننا ان نقول0000كاختبارات (كل الاختبارات مهمه+ مراجعه)في نفس الصفحه الاستخبار 000000مصطلح استخبار

الاختبار يطلق000000والتحصيل

ص120
اختبارات اقصى اداء:اختبارات تعتمد0000من امكانات

اختبارات الاداء النمطي او المميز كله معانا والجدول في ص121

انواع الاختبارات(مراجعه)

اختبارات الورقه والقلم كلها

ص122اجهزه الاختبار كلها

الاختبارات غير اللفظيه كلها

ص123الاختبارات الادائيه والنقطه الاولى والثانيه فقط

رابعا:انواع البنود 00النقطه الاولى والثانيه والرابعه (رقميها عشان تعرفي)ص

177خامسا:تصنيف ادوات القياس(مراجعه)

ا-التصنيف طبقا لطبيعه الاداء(تعداد)

ب- التصنيف طبقا لطريقه0000000ص179(تعداد)

ج- التصنيف طبقا لعدد الفراد الذين يطبق عليهم الاختبار
1-اختبارات فرديه
2-اختبارات جمعيه

د-التصنيف طبقا لسرعه الاداء(تعداد)
1-اختبارات السرعه
2-اختبارات القوه

هـ-التصنيف طبقا لدرجه تحديد المثير والاستجابه(تعداد)

ص184و –التصنيف طبقا للجهه التي تعد الاختبار(تعداد)

ص187 ز- التصنيف حسب تغطيه وتحديد المجال(تعداد)

ج- التصنيف حسب شكل000000(تعداد)

ط- التصنيف حسب كيفيه00000(تعداد)

ص190الاستفاده من ادوات القياس(تعداد)