عرض مشاركة واحدة
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 01-05-2011, 08:26 PM   #4

منااااااااااوي

تخرجت الحمدلله

الصورة الرمزية منااااااااااوي

 
تاريخ التسجيل: Dec 2009
كلية: كلية الآداب والعلوم الانسانية فرع كليات البنات
التخصص: ادبي
نوع الدراسة: متخرج - انتساب
المستوى: متخرج
البلد: جــــدة
الجنس: أنثى
المشاركات: 755
افتراضي رد: اخباروتاشيرالدورة المستـ6ـوى طالبــ النصوص-المعرفي-الفروق-الشخصية-التجريبي-مناهج

هذا تاشير علم نفس الشخصية .. مع الاستاذة حمدة الغامدي
لانها كاملة عندي راح انزلها لكم اليوم ان شاء الله كلها



نبدا بسم الله الرحمن الرحيم

ص 14 البلجراف الاخير ان علم النفس الاكلينيكي....................على سبيل المثال.
وفي اخر شطر .. حيث تركز ...... الكلي (الصفحة المقابلة)
ص 15 البلجراف الاخير تعريف الشخصيات تختلف 1.2.3.4
5: باختلاف الاتجاه الذي ينطلق منه
8: برغم تالف الشخصية (الجسمية-النفسية- العقلية)
9: يهمل البعض تاثير علم النفس التجريبي(بعده بسطرين) سيكولوجية الشخصية تستند ......................... في نطاق العلاج الشخصي.
10: ان بداية الاهتمام........................... بدراسة الشخصية

ص 17) 11:نشاة تيار ..................................السطر الخامس الاسقاطية.
ومن اشهر هذه الاخنبارات 1.2.3
ص18) صعوبات تعريف الشخصية
1:ان موضوع ................من العلوم
2:ان مفهوم........................شيوعا
3: لا يكون من منطلق ..................اتجاه الباحث
4:أ)..................مستترة ب)........................لايمكن فصلها
ج)..................لاشعوري

ص 21 ) 5- ان العلماء يختلفون .............................من خلالها

(1): في اللغة العربية: تشتق الشخصية من ...........(شاخص)
(بعدها بسطرين) فان اللغة العربية....................غيره من الناس
(2): في اللغات الاجنبية :
ص22)كلمة persona ومعناها القناع الذي كان يلبسه بالاعتماد على الملامح الخارجية والسلوك الظاهر..

ص23)البلجراف الثاني مفهوم الشخصية في اللغات سواء...................لدى الاخرين

تعريف الشخصية لدى العامة : (قراءة)
تعريف الشخصية لدى مدارس علم النفس 1.2.3

1/ المدرسة التكوينية (مهم نركز) ورائد هده المدرسة.....................التامل الباطني
2/المدرسة الوظيفية : يركز تعريف .................... مع الاخرين
3/المدرسة السلوكية : وعلى ذلك نجد...........................في الاخرين
4/ مدرسة الجشطلت: اخر سطر انها عبارة عن تنظيم................مع جميع عناصر البيئة
5/المدرسة الفرضية : التغلب على العقبات التي تعترض اشباع دوافعه
6/ مدرسة التحليل النفسي: اللاشعور (كله)
الديناميكية : والتي تعني ان الحياة ................الصراع

ص 27) معجم العلوم الاجتماعية : رقم 3 فقط
ص29) تعريف ريموند كاتل: يرى ان الشخصية ........................ ام خفيا
ص 30) تعرف ايزنك : يعرف الشخصية.........................يحدد توافقه
تعريف جوردن البورت (التركيز مهم) ويعد هدا التعريف.............مراجع علم النفس
ص31) السطرين اللي بالخط العريض
ص33) المحور الاول: النظر الى الشخصية كمثير: حيث ينظر ...............في الاخرين

وهذا النوع من التعريفات يمتاز:1.2.4.
ص34) المحور الثاني: النظر الى الشخصية كاستجابة
السطر الثاني / الشخصية بوصفها مثيرا.............................. الشخصية كاستجابة
انها قدرة السخص ........................................في كنفها الفرد

ص35) الانتقادات :1.2

محور النظر االى الشخصية كمتغير وسيط بين المثيرات والاستجابات(الشخصية عبارة عن مثير واستجابة)

الاسس التي يجب ان يتضمنها اي تعريف للشخصية
1: الوحدة / اي التنظيم الكلي .....................الاجزاء الاخرى
2: الديناميكية / من خلال التفاعل ..............................ص 38 الجوانب الشريرة
ص 38) 3: الثبات النسبي/ينظر البعض.................غير ثابته
الدكاء - القدرات العقليه الخاصة- هيئة الجسم - الاسلوب التوافقي العام
4.5.6.7 روؤس اقلام

مفهوم الشخصية : 1) الشخصية والطباع ..
يتداخل مصطلحا الشخصية والطباع...........................على انه الخلق
بعدها بسطر : ان الشخصية مصطلح ............................نزوعي وايرادي

ص40) ان الطباع ..........................ذلك بكثير
والخلق مفهوم............................ سلوك الافراد
ولذا فان الخلق ............................. الشخصية كلها

1) الطباع سلوك اخلاقي
2) الطباع من حيث .......................................والسلوك
3)الجانب النزوعي او لا ارادي
4) كله

ص41) الشخصية والمزاج: بتاثير من ...............................والانفعالية والدافعية

ص 43) جوانب الشخصية ... (كله مهم )
الاول: الركيب/ ييهتم بكافة..................................التحليلية النفسية
الثاني : محددات/ ........................الجوانب الحيوية
الثاث: تقويم / كله
الرابع: نمو الشخصية / ..........................العمر المختلفة


وكذا ولله الحمد خلصنا الفصل الاول

 

 

ا

للهم اني استودعتك قلبي فلا تجعل فيه أحد غيرك

،،، وأستودعتك لا إله إلا الله فلقّنيها عند موتي ...
-----------------------------------------
ربي إن كان رزقي في السماء فأنزله وإن كان في الأرض فأخرجه
وإن كان بعيدا فقربه وإن كان قريبا فيسره وبارك لي فيه ياعالم بالغيب
.... ربي لاتذرني فردا وأنت خير الوارثين ...
أستغفرك عدد ما أنساني الشيطان ذكرك
وعدد ما ألهتني الدنيا عن الرجوع إليك
اللهم أذقني لذة الخشوع وزدني لك خضوع وتقبل ذلي في السجود والركوع

=center]
استغفر الله عدد ماكان ومايكون وعدد الحركات والسكون
لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين[/align][/B][/COLOR][/SIZE]

 

منااااااااااوي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس