رد: غذاً أول ايام اختبارات 16/9 اتمنى من الجميع المشاركة لتعم الفائدة بطرح اسئلة الاخ
اختبار القياس النفسي طبعاً ليس الاسئلة بالنص ولكن
السلوك يشكل منظومة متكاملة من الميادين المعرفية والانفعالية (صح)
العد يكون بوحدات متكاملة ام القياس تقريبي (صح)
القياس هو العملية التي تحدد كمية مايوجد في الشيء من خاصية
قياس الظواهر في العلوم النفسية مقارنة بالعلوم الطبيعية (صعب)
مجالات القياس النفسي الذكاء والقدرات والاستعدادات والسمات الشخصية (صح)
القدرة الكامنة للفرد (الاستعداد)
من اهداف القياس توظيف هذه القوانين لخدمة الفرد والمجتمع (صح)
تحليل تجريبي للسلوك ويكشف عن تحديد دقيق للمواقف او الظروف(منحنى التحليل السلوكي)
من مسميات النظرية التقليدية (نظرية الثبات)
لاتوجد علاقة بين الدررجة الحقيقية للمفحوص ومقدار خطأ القياس (خطأ)
من خصائص القياس (نسبي)
نبدأ بالتقويم ثم التقييم ثم القياس (خطأ)
يمتلك خاصية الفواصل والمسافات المتساوية (المستوى الفئؤي)
ان كلمة مقياس اعم من اختبار او امتحان(صح)
تناسب الاطفال صغار السن (الاختبارات غير اللفظية)
يمكن الاستفادة من القياس في التشخيص والعلاج (صح)
من الانشطة التي يقوم بها الباحث مرجعة البحوث والدراسات في موضوع السمة (صح)
عدد الطلبة الذين اجابوا الفقرة اجابة صحيحة على العدد الكلي الذي خضع للاختبار (صعوبة الفقرة)
ان كل اختبار صادقاً يكون ثابت بالضرورة وليس العكس (صح)
الصدق التلازمي يهتم بالوصف (صح)
من العوامل العوامل التي تؤثر على صدق الاختبار (ثبات الاختبار)
مدة اختبار طلاب الاطفال (30 دقيقة)
العمل الاكلينيكي (مستوى اختبار a)
يجب ان يكون الاخصائي النفسي مدرب(صح)
تحديد نتيجة بدون قياس (خطأ)
من العوامل المؤثرة على تطبيق الاختبار (الضوضاء والتشويش)
حصول طالب على صفر في الاختبار لا يعني انعدام المعلومة لدية (صح)
الخطأء الذي ينتج عن عدم تمثيل عينة الاسئلة في الاختبار (الخطأ العيني)
الدرجة الكلية = الدرجة الحقيقية +الدرجة التي تعود الى الخطأ (صح)
|