[نوووف]

بناااااات اعتذر منكم كان المفروض انزل الفصلين البارح بس والله مريت بتعب وحراره دعواتكم لي بالشفاء :(

ماقبل المدرسه من 2- 5 سنوات
تعليل
يكون الطفل انتقل الى عالم الطفل المحكوم ادراكيا ؟
لان النظام المعرفي لاطفال 5 سنوات يتميز بانه مرحله ماقبل العمليات بوجهه نظر بياجيه .



في هذه المرحله تنمو القدرة على
1-تمثل العالم الخارجي للاطفال
2-التعامل عن طريق فهم الاخرين بواسطه (اللغه)

ذكاء ماقبل العمليات:
خلال الطفوله المبكره يتحول الذكاء العملي للمرحله الحسيه الحركيه الى ذكاء عملياتي .

ماالمقصود بالذكاء العملياتي ؟
القدرة على استدخال الافعال الخارجية المبكره .

مشكله الجبال راجعي ص 97
بس نعرف ان تجربه الجبال للبياجيه<<اول تجربه بالفصل
ونتيجه التجربه هي ان طفل ماقبل العمليات غير قادر على تنفيذ هذا العمل.
ثاني تجربه السلحفاه للعالم فلافل راجعي ص99
نتيجه تجربته هي :تاكد من ان مايراه الناس ليس هو بالضرورة مايراه الطفل <<بمعنى الطفل مو شرط يراى مايراه الكبار
رؤيه الاشخاص الاخرين لخصائص الاشياء هي بنيان هام لمن ادرك هذة الخصائص وتختلف هذة الاشخصائص للسببين ماهما ؟
1-ان للاخرين نظرة للاشياء تختلف عن نظرته هو .
2-ان الاخرين سوف ينظمون هذة الرؤياء ذاتياً.

بعد كذا يجي سؤال كيف يتعلم الاطفال تحول التفكير عن طريق وجهة نظرهم؟
1-ان يتعلمو خصائص الاشياء.
2-ان الاخرين له منظور مختلف.
3-ان يعرفو ماهية المنظور.
نمو مهارات التمثيل :
استخدم بياجيه وانهيلدر مصطلح الوظيفه السيمانتيه كي يشيرو الى الطرق التي يتمثلها الناس بالنسبه الى للعالم الخارجي او لاعمالهم وخبراتهم لماذا؟
1-لان القدرة على جعل شيء ما يتوقف على شيء اخر هي قدرة ابعد من الذكاء الحسي الادراكي.
2-تتطلب ماهو اكثر من اللغه ماالسبب؟ لان اللغه تتضمن التقليد واللعب الرمزي والرسم والصور العقليه والذاكره