[شمــــــــوخّ]

(الفصل الخامس)

*صعوبات التعلم*

ص154 الكلام إلي راح أكتبوا موجود عندكم بس هذا ملخص "

أكتبوا " مهمه

تعزى صعوبات التعلم إلى← التخلف تأخر النمو في واحدة أو أكثر من عمليات الكلام واللغة والقراءة والحساب وتكون ناتجة عن الخلل الوظيفي البسيط في المخ أو الاضطراب الانفعالي أو الاضطراب السلوكي وليست

ناتجة عن التخلف العقلي أو الحرمان الحسي أو العوامل المتصلة بطرق

التدريس أو العوامل الثقافية "

اختياري (أو) أو صـح وخطــأ " يكون هذا الكــلام خاص بصعوبات التعلم أوكــــي ..

ص157 البلجراف الثالث الأخير" وتم فيه تحديد خصائص الطفل الذي يعاني من صعوبة تعلم "

1+ فقرة 2 من أول شـي ....إلـى واحدة أو كثر ..

البلجراف الثالث السطـر الثاني إن صعوبات التعلم قد تحدث في جميع

الأعمار وليست قاصرة فقط على الأطفال ..

ص159 أخر البلجراف الأخير من عنـد حدد ليرنر.... خمسة عناصر:

1- التلف ألوظيفي العصبي

2- عدم انتظام خـط أنتظـام النمو.

3- صعوبات التعلم في المهام ...... إلــــى الحسـاب .

4- التباعد بين الانجاز والقدرات الكامنة

5- استبعاد المسببات الأخرى التي تؤدى إلى مشاكل دراسية

أهم المكونات التي يتضمنها مفهوم صعوبات التعلم "

1- الفشل في أداء..... العقلي

2- استبعاد التلاميذ أصحاب العيوب

3- وجود اضطرابات

ص 161 البلجراف الثاني حدد فرانـك مجالات صعوبات التعلم ؟

القراءة+ والكتابة +والحساب( مهمة جداً تعداد فقط)

ص164 بعض المفاهيم التي تتداخل مع صعوبات التعلم

التخلف العقلي ← يرجع إلى أداء عقلي عام أقل من المتوسط

التأخر الدراسي←انخفاض التحصيل في أكثر من مادة دراسية

ص166 وتتعدد أسباب التأخر الدراسي فقد يكون من أسبابها

خططوها "

أنخفاض نسبه الذكاء "

كراهية الطفل للمدرسة"

الإمراض العضوية "

ص167 ألنقطه الثالثة "الفرق بين صعوبات التعلم والتأخر الدراسي "

من مظاهر صعوبات التعلم .....إلى أخر شي مهم "

ص168 العوامل ألمساهمه في حدوث صعوبات التعلم ؟ تعداد فقط

ص170 ويأخذ تشتت الانتباه صوراً عدة كلوا معنا

ص171 تفسير صعوبات التعلم ؟؟

1-التفسير الفسيولوجي لصعوبات التعلم .. السطر2 الخلل الوظيفي في المخ.

ص172 النقد الذي وجهه إليه ":

1-صعوبة التحديد الدقيق ...........إلـى إصابة المخلص

2- استخدام طرق غير مباشرة

3- صعوبة ألتفرقه بين ........ إلى الخلل الوظيفي .

2- التفسير الذي يعتمد على الاضطرابات الادراكيه "

من عند يعتمد (واحذفي هذا التفسير) وكملي على وجود التنظيم الإدراكـي

ص173 النقد الذي وجهه إليه ؟

أن الأطفال الذين ..... إلـى من صعوبة وكملي هذا الكلام في الإدراك لكن لديهم عجز في ربط المثيرات بما يقابلها ..

3-التفسيرات المتصلة بمهام وظروف عمليه التعلم "

4-التفسير القائم على الأساليب المعرفية "أكتبوا التريث – الاندفاع

عجز الانبتاة أحد الأمور الهامة المتعلقة بالأسلوب الاندفاعي .

ص177 أكتبوا ماهي صور عجز الانتباه ؟؟

تعداد فقط ....

ص178

1- تعريف الطفل بالمثيرات الهامة

2- التقليل من ........تعقيداتها

3- تدريب الحواس والإدراك الحركي

4- التدريس للأطفال بشكل فردي

ص181 الطرق المستخدمة في تشخيص صعوبات التعلم ؟

كلوا تعداد "

كذا انتهى الفصل الخامس