الصفحة الرئيسيةالخط الساخنموقع الجامعةتواصل معنا

البلاك بورد على الايباد
 

مكتبة دار الهدى
مكتبة ابن سينا
اكاديمية التعليم المستمر
مركز تميم
مساحة إعلانية متاحة
الأستاذة منى
 
الأستاذ سعد سيد أحمدالاستاذ عبدالباسطالأستاذة صفاءدكتور لغة انجليزية
مساحة إعلانية متاحةالاستاذ عادل سالمدكتورة الكيمياءالاستاذة دعاءالأستاذة هالة
الأستاذ اسامة ابو زيادالأستاذة سارةالاستاذة رحابالاستاذ اسامة عبدالرحمنخالد الشيخ
الأستاذة وفاءالاستاذة مي العوضيالاستاذة ام احمداعلان الاستاذ مجدي
الاستاذ شريف ديابالاستاذ حامد علم الدينالاستاذ ابو عبداللهالاستاذ وليد
الاستاذ عباس الزبيرالاستاذ ابو عمروالاستاذ محمود سعيدابو عزيزالاستاذ سمير

       
العودة   منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبدالعزيز [ سكاو ] > الملتقيات الجامعية > ملتقى السنة التحضيرية > ملتقى الإنتساب للسنة التحضيرية
هل نسيت كلمة المرور؟
     
   

 


الملاحظات

بحث مخصص

اريد تحديد مادة الإحصاء

ملتقى الإنتساب للسنة التحضيرية

مساحة إعلانية متاحةالاستاذة بهجةمساحة إعلانية متاحة

 

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
  #1  
قديم 14-01-2009, 10:24 AM
الصورة الرمزية بنت عسير
بنت عسير بنت عسير غير متواجد حالياً

استشاري نفسي

 
تاريخ التسجيل: Oct 2008
التخصص: علم نفس
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
الجنس: أنثى
المشاركات: 771
Skaau.com (14) اريد تحديد مادة الإحصاء

السلام عليكم ورحمة الله
اريد منكم تحديد مادة الإحصاء
ولكم مني جزيل الشكر والإحترام

 


توقيع بنت عسير  

أقرأ المصحف بشكل جديد ومريح على صفحات الإنترنت

 

رد مع اقتباس
 

 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 14-01-2009, 10:31 AM   #2

فتى الرس

متوقع تخرجه بإذن الله

الصورة الرمزية فتى الرس

 
تاريخ التسجيل: Oct 2008
التخصص: تنظيم وتطوير إداري
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: العاشر
الجنس: ذكر
المشاركات: 533
افتراضي رد: اريد تحديد مادة الإحصاء

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت عسير مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله

اريد منكم تحديد مادة الإحصاء
ولكم مني جزيل الشكر والإحترام


وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

أختي الكريمة أي مادة هل هي مبادئ الإحصاء للتخصصات النظرية

أم مادة التحليل الإحصاء

 

توقيع فتى الرس  

 

بسم الله الرحمن الرحيم

اللهم

(( يا فارج الغم اجعل لي من أمري فرجاً ومخرجاً يا سامع كل شكوى وكاشف كل كرب أدعوك يا إلهي دعاء من اشتدت به فاقته وضعفت قوته وقلت حيلته دعاء الملهوف المكروب الذي لا يجد كشف ما نزل به إلا منك ))

(( يا حي يا قيوم برحمتك أستغيث ))

(( بسم الله ذي الشأن,عظيم البرهان,شديد السلطان,كل يوم هو في شأن,ما شاء الله كان,لا حول ولا قوة إلا بالله ))


"انشرها لتحسب لنا دعوة من كل قارئ"

 

فتى الرس غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

يوسف زويل
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 14-01-2009, 11:09 AM   #3

بنت عسير

استشاري نفسي

الصورة الرمزية بنت عسير

 
تاريخ التسجيل: Oct 2008
التخصص: علم نفس
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
الجنس: أنثى
المشاركات: 771
افتراضي رد: اريد تحديد مادة الإحصاء

مبادى الإحصاء لتخصصات النظرية

 

بنت عسير غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

يوسف زويل
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 14-01-2009, 01:45 PM   #4

No CoMmEnT

ربي اغفر لي

الصورة الرمزية No CoMmEnT

 
تاريخ التسجيل: Apr 2008
التخصص: ادارة اعمال دولية
نوع الدراسة: متخرج
الجنس: ذكر
المشاركات: 743
افتراضي رد: اريد تحديد مادة الإحصاء

هناك تحديد لطالبة حضرت الدورة وعجبني تحديدها بالتفصيل اسم الله
تحت عنوان

احصاء 115 (كل ما اخذناه في الدوره)

طبعاً في منتدى آخر الله يجزيها بالخير اتمنى افيدكم بهالموضوع ارجو الدعاء لها بالتوفيق والسداد


احصاء 115 (كل ما اخذناه في الدوره)

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

سنبدأ باذن الله بمادة الاحصاء 115 (يهتم منهج الاحصاء بالجزء النظري اي يجب حفظ التعريفات والمميزات والعيوب + حفظ القوانين لحل المسائل )

الباب الاول:مفاهيم اساسيه
ص9 حفظ تعريف الاحصاء + شكل (1-1 )
ص10 حفظ تعريف المجتمع وتعريف العينه , أخذنا مثال (1-1)
ص11 و ص12 قراءه
ص 13 حفظ تعريف البيانات والبيانات الوصفيه والبيانات الكميه , أخذنا مثال (1-2 ) و(1-3)
ص13 و14 حفظ تعريف البيانات الكميه المنفصله , والبيانات الكميه المتصله , أخذنا مثال (1-4) و (1-5 )
ص15 شكل (1-3 ) حفظ , قياس البيانات حفظ المربع الاخضر كله , المقياس الاسمي والترتيبي والفتره والنسبه
مع الامثله على كل منهم لنعرف كيف نفرق بينهم . (مهم)
آخر سطرين في الصفحه حفظ .
ص16 شكل (1-4) حفظ
ص 17 قراءه
ص18 منهجية علم الاحصاء : 1- جمع البيانات 2- تنظيم وعرض البيانات 3- تلخيص البيانات 4- تحليل البيانات واستخلاص القرارات .

جمع البيانات: حفظ معنى الاسلوب التجريبي , أخذنا مثال (1-8 ) و (1-9)
حفظ معنى اسلوب المسح + تعريف الاستبيان .
عند تصميم الاستبيان يجب مراعاة بعض الشروط الاساسيه: (يجب حفظ الشروط وعددها خمسه )
ص19 انواع اسلوب المسح حفظ مع امثله (مهم)
انواع العينه العشوائيه حفظ مع امثله (مهم)
ص20 حفظ ضوابط للمفاضله بين اسلوبي المسح الشامل والمسح بالعينه .
حفظ معنى السلاسل الزمنيه +حفظ خطأ التحيز وخطأ المعاينه العشوائيه
ص21 معرفة معنى تنظيم وعرض البيانات ومعنى تلخيص البيانات
حفظ تعريف الاحصاء الوصفي
ص22 معرفة معنى تحليل البيانات واستخلاص القرارات
حفظ تعريف الاحصاء الاستدلالي
ص23 بعض البرامج (الحزم) الاحصائيه : 1- برنامج minitab
2- برنامج spss
3-برنامج مايكروسوفت اكسل
فقط علينا معرفة اسماؤها , اي من ص23 الى ص27 للاطلاع فقط ( ليس مقرر علينا )

انتهى الباب الاول









الباب الثاني: عرض وتنظيم البيانات

ص 35 وص36 قراءه بتركيز للفهم
ص 37 حفظ تعريف التوزيعات التكرارية + وفهم الجدول جيدا الذي تحته مع حفظ قانون التكرار النسبي
أخذنا مثال (2-1) ومثال (2-2 ) ص38 ومثال (2-3 ) ص39
ص40 حفظ ملاحظات هامه
ص41 التمثيل البياني للبيانات
كيف نمثل البيانات؟ ( هذا السؤال مهم يأتي في الاختبارات )
البيانات النوعيه نمثلها بالقطاعات الدائريه والاعمده الرأسيه .
البيانات الكميه المنفصله نمثلها بالاعمده الرأسيه .
البيانات الكميه المتصله نمثلها بالمدرج التكراري أو المضلع التكراري أو المنحنى التكراري .

شكل القطاعات الدائري : يجب حفظ خطوات تكوين هذا الشكل - اربع خطوات
أخذنا مثال (2-4 )
لا يأتي في الامتحان رسم دوائر فقط يجب معرفة الخطوات
ص42 شكل الاعمدة : يجب حفظ خطوات تكوين هذا الشكل - ثلاث خطوات
أخذنا مثال (2-5) ومثال (2-6 ) لاحظوا في رسم المثالين الاعمده منفصله وذلك لان البيانات منفصله .
ص 44 المدرج والمضلع والمنحنى التكراري
يجب حفظ خطوات تكوين هذه الاشكال -4 خطوات
أخذنا مثال (2-7 ) لاحظوا رسم المثال في ص 45 المدرج التكراري أعمدته متصله لان البيانات متصله , ورسم المضلع التكراري خطوطه مستقيمه لاننا نوصل بين النقط بالمسطره ، ورسم المنحنى التكراري نوصل بين النقط باليد .
ص 46 قراءه بفهم
ص 47 مكونات السلاسل الزمنيه (مهم جدا يأتي منه في الاختبارات ) هي 4 مكونات: الاتجاه العام , التغيرات الموسميه , التغيرات الدوريه , التغيرات العرضيه .
يجب حفظها جيدا ومعرفة كل منها متى تحدث
رسم السلاسل في ص47 ليس علينا للاطلاع فقط
ص48 وص49 وص50 ليس مقرر علينا
انتهى الباب الثاني

الباب الثالث : المقاييس الاحصائية الوصفية ( هذا الباب مهم في النظري وفي حل المسائل )
تنقسم الى قسمين:
1-مقاييس النزعه المركزيه ( الوسط الحسابي , المنوال , الوسيط )
2- مقاييس التشتت ( المدى , الانحراف المعياري )

ص57 قراءه بفهم
ص 58 ( ملاحظه هامة ) قراءه بتركيز , حفظ تعريف الوسط الحسابي
ص59 حساب الوسط الحسابي في حالة البيانات غير المبوبه
حفظ القانونين (3-1) و (3-2 ) أخذنا مثال (3-1 ) و (3-2 )
ص60 أخذنا الثلاث امثله اللي في الصفحه
ص61 اخذنا مثال (3-6 )
باقي الصفحه ليس مقرر علينا + ص62 و63 ونصف ص 64 ليس مقرر علينا
باقي ص 64 و ص65 يجب حفظ مزايا وعيوب الوسط الحسابي وهي مهمه
أضيفوا الى بعض عيوب الوسط الحسابي :
يتأثر بالقيم المتطرفه أو القيم الشاذه .
ص 66 حفظ تعريف الوسيط وخطوات حساب الوسيط + حفظ ملاحظه هامة
أخذنا الامثله في ص 66 وص 67 ( مثال 3-10 و مثال 3-11 )
ص69 ثالثا : حساب الوسيط في حالة البيانات المبوبه ليس مقرر علينا
ص 70 وص 71 وص 72 الى منتصفها ليس مقرر علينا
ص 72 مزايا وعيوب الوسيط حفظ مهمه
( انتبهوا لنقطه هامه دائما الطلاب ينسوها في الاختبارات عند حساب الوسيط اولا نرتب اما تصاعديا او تنازليا )
المعلمه تنبه على هذه النقطه كثيرا
ص 73 المنوال حفظ التعريف + قراءة الكلام اللي تحت مربع التعريف بتركيز شديد لأنه يبين لنا متى المنوال نطلق عليه وحيدة المنوال , ثنائية المنوال او متعدد المنوال , عديمة المنوال او لا يوجد منوال لها .
أخذنا مثال (3-17 ص 73 ) ومثال ( 3-21 ) ص74
ص76 ثالثا : حساب المنوال في حالة البيانات المبوبه ليس مقرر علينا الى نهاية ص 79
ص 80 مزايا وعيوب المنوال حفظ مهمه + مقارنه بين الوسط الحسابي والوسيط والمنوال قراءة بفهم
{ اهم النقاط فيه : 1- الوسط الحسابي يفضل على غيره لكونه أدقها وأكثرها ثباتا .
2- في حالة وجود قيم شاذه في البيانات فيفضل الوسيط أو المنوال على الوسط الحسابي لتأثره بالقيم المتطرفه . }
المتوسط المرجح : حفظ التعريف ص 81 وحفظ القانون (3-7 )
حل مثالين في نفس الصفحه

سنتابع لاحقا الباب الثالث
تابع الباب الثالث :
مقاييس التشتت ص 82 قراءه فهم
المهم معرفة ان التشتت هو الاختلاف بين المشاهدات .
ص83 + ص84 +ربع ص 85 ليست مقرره علينا
ص85 تعريف المدى حفظ نصفه فقط ( في حالة البيانات غير المبوبه هو الفرق بين اكبر قيمه واقل قيمه من البيانات )
اخذنا حل مثال (3-33 )
ص 87 ثالثا حساب المدى في حالة البيانات المبوبه ليس مقرر علينا
ص 88 مزايا وعيوب المدى حفظ مهمه
ص89 حفظ من المربع الاخضر تعريف الانحراف المعياري + تعريف التباين لبيانات المجتمع + تعريف التباين لبيانات العينه . ملاحظات هامه ليس علينا
حساب التباين والانحراف المعياري في حالة البيانات الغير المبوبه
حفظ القوانين (3-8 ) و (3-9 )
ص 90 حفظ القوانين (3-10 ) و (3-11 ) و (3-12 )
ملاحظه هامة ليس علينا
أخذنا مثال ص 93 - مثال (3-42 )
ثالثا حساب التباين والانحراف المعياري في حالة البيانات المبوبه ليس مقرر علينا الى ربع ص 97
ص 97 مزايا وعيوب التباين والانحراف المعياري حفظ مهمه
سؤال من المعلمه / لماذا نفضل الانحراف المعياري على التباين ؟
لأن الانحراف المعياري يأخذ نفس وحدة القياس .
ص98 حفظ تعريف معامل الاختلاف +حفظ القوانين (3-15 ) و (3-16 )
ملاحظات هامه ليس علينا
أخذنا مثال (3-46 )
ص100 معامل الالتواء حفظ التعريف + تحت التعريف هناك (لذا تقسم البيانات من حيث الالتواءكما يلي )
ثلاث نقاط حفظ
ص101 علينا شكل (3-1 ) , ملاحظات هامه ليس علينا
ص102 تبدأ الصفحه بقانون ليس مقرر علينا
ثم من كلمة (ودلالة قيمة أي من المعاملين على النحو التالي : )الثلاث سطور التي بعدها مهمه جدا يجب حفظها
حفظ القانون (3-17 ) معامل الالتواء الاول
أخذنا مثال (3-49 )
حفظ القانون (3-18 ) معامل الالتواء الثاني
أخذنا مثال ( 3-50 )

انتهى الباب الثالث


الباب الرابع : الارتباط والانحدار الخطي البسيط

ص111 وص112 وص113 ليست علينا
المهم معرفة التالي :
الانحدار يفيدنا في :*تحديد شكل العلاقة بين المتغيرين رياضيا وبيانيا (خط الانحدار ).
* توضيح اتجاه العلاقه بين المتغيرين .
* التنبؤ بقيمة احد المتغيرين بدلالة المتغير الآخر

الارتباط يفيدنا في * تحديد مقدار درجة العلاقة بين المتغيرين
*تحديد اتجاه العلاقه بين المتغيرين
ص 114 ليست علينا من الكتاب ولكن علينا من عند الدكتوره : ( سأستعير شريحة من عند الدكتوره لأني لا أستطيع أن أرسم الرسم المطلوب )
وهي الشريحه الرابعة(الارتباط) في الباب الرابع



هذه الرسومات علينا حفظها ومعرفة معناها فقد تأتي في صح وخطأ او في سؤال الاختياري
ص115 علينا حفظ تعريف معامل الارتباط اللي في المربع الاخضر .
علينا السطرين اللي بعد التعريف + حفظ ملاحظه هامه التي تبدأ بيتسم معامل الارتباط .....
باقي الصفحه ليس علينا
هناك شريحه علينا حفظها ( مهمة جدا ) وهي تشرح الملاحظه ( من عند الدكتوره )
وهي الشريحه السادسه (قياس الارتباط )في الباب الرابع




ص116 ليست علينا
ص117 جدول الملاحظات ليس علينا
حساب معامل بيرسون للارتباط الخطي حفظ المعادله ( 4-1 )
أخذنا المثالين ص118 وص119
معامل بوينت ص119 علينا فقط التعريف اللي هو سطرين ونصف في اخر الصفحه
ص120 وربع ص121 ليس علينا
ص121 معامل سبيرمان لارتباط الرتب : نستخدمه اذا كان قياس المتغيرين كليهما مقياس ترتيبي او اسمي
حفظ القانون اخر الصفحه (4-3)
اخذنا الامثله ص122 و ص123
ص124 حفظ ملاحظات هامة مهمه
معامل الاقتران فاي حفظ التعريف فقط (معامل اقتران فاي يستخدم لقياس العلاقة بين متغيرين اسميين كل منهما ثنائي التقسيم , كالنوع (ذكر\ انثى ) والاصابه بالمرض ( مصاب \ غير مصاب ) والتدخين (مدخن \ غير مدخن )
باقي ص 124 وص 125 ليس علينا
ص126 ليس علينا من الكتاب ولكن من عند الدكتوره يجب معرفة وحفظ التالي :
الانحدار هو أسلوب يمكن بواسطته تقدير قيمة أحد المتغيرين بمعلومية قيمة المتغير الآخر عن طريق معادلة الانحدار .
أنواع الانحدار : الانحدار الخطي البسيط : فكلمة بسيط تعني أن المتغير التابع y يعتمد على متغير مستقل واحد وهو x , وكلمة خطي تعني أن العلاقة بين المتغيرين (y ,x) علاقة خطية.
الانحدار المتعدد : اذا كان المتغير yيعتمد على أكثر من متغير مستقل .
الانحدار غير الخطي : اذا كانت العلاقة بين المتغير y والمتغيرات المستقله غير خطيه كأن تكون من الدرجة الثانيه أو أسيه .

ص 127 علينا كاملة ص 128 اخذنا المثال
ص 129 تطبيق الانحدار في مجال السلاسل الزمنيه علينا كلها + اخذنا مثال
( 4-9 )
( لاحظ في المثال مطلوب حدد نوع الاتجاه العام وهذا ليس علينا ) أي لن يطلب منا تحديد نوع الاتجاه العام في الاختبار
ص131 هناك ملاحظتان الاولى ليست علينا \ فقط علينا الملاحظه الثانيه

انتهى الباب الرابع
---------------------------------------------------

الباب الخامس:نماذج تطبيقيةلاستخدامات الاحصاءالوصفي


ص 143 الاحصاء السكاني هو مجموعة الطرق الخاصة بتحليلالبيانات السكانيه وأهم مصادره
1-تعداد السكان 2-المسوح السكانيه البيئية 3- الاحصاءات الحيويه.

حفظ تعريف تعداد السكان ( وبعد المربع الاخضر – ويتمتعداد السكان بطريق الحصر الشامل لجميع أفراد المجتمع )
اولا : نظرة تاريخيهقراءه
lص144 ثانيا :أسس اجراء التعداد (حفظ التالي)
أ-الأساس الفعليالواقعي:يتم حصر الاشخاص في مكان وجودهم وقت التعداد بصرف النظر عن كونهم من سكانهذا المكان أصلا أو زائرين بصفه مؤقته.
ب-الأساس النظري الحقيقي :يتم حصرالأشخاص حسب محل اقامتهم الأصلية الحقيقية بصرف النظر عن أماكن تواجدهم وقت التعداد .

المسوحات السكانية البيئية نحفظ السطرين والنصف التي تحتها
ص145 حفظتعريف الاحصاءات الحيويه التي في المربع الاخضر
تخدم الاحصاءات الحيويه عدةأغراض اهمها: (حفظ النقاط الخمسه)
معرفة عدد السكان وتوزيعهم الجغرافي ليس مقررعلينا
ص146 +ص147 +نصف ص 148 ليس مقرر علينا
ص148 معدل المواليد الخام حفظالقانون
ص149 معدل الخصوبه العام حفظ القانون + معدل التوالد حفظ القانون

اعطتنا الدكتوره قانون ليس في الكتاب يجب حفظه وهو:
معدل الخصوبهالنوعيه لفئه عمربه معينه = عدد المواليد الاحياء من نساء من نفس الفئه العمريه (مقسوم على) عدد النساء في منتصف العام من نفس الفئه العمريه (ثم نضرب)في 1000
اخذنا مثال (5-5) ص149 + ص150
ص151 حفظ قانون معدل الوفاة الخام +حفظ قانونمعدل الزيادة الطبيعية الخام +حفظ قانون معدل وفيات الاطفال الرضع
ص152 حفظقانون معدل الوفيات لفئة عمرية معينه
أخذنا مثال (5-6)
من ص153 الى ص156ليس مقرر علينا
ص 157 حفظ تعريف الرقم القياسي للاسعار + باقي الصفحه لأخرها (من بعد التعريف)
ص158 حفظ الاربع قوانين التي في الصفحه
أخذنا مثال(5-10)
انتهى الباب الخامس


-----------------------------------------------------------

الباب السادس : مقدمة فيالاحتمالات والتوزيعات الاحتمالية


ص 167 قراءه
ص168 حفظتعريف التجربة العشوائية + حفظ تعريف فراغ العينة (قراءة باقي الصفحه للفهم )
أخذنا مثال (6-1)
ص169 أخذنا مثال (6-2)
حفظ تعريف فراغ العينة المحدودالذي في المربع الاخضر
من بعد التعريف ليس علينا
من ص170 الى ص173 ليس مقررعلينا
ص174 حفظ التعريف الكلاسيكي للاحتمال والقانون الذي بعده (6-2 ) + أخذنامثال (6-12)
ص175 أخذنا مثال (6-13 )
ص176 ملاحظتان هامتان ( الملاحظهالاولى علينا أما الثانيه فليست علينا )
من ص177 الى ص 185 ليست مقرره علينا
ص186 اخذنا مثال محلول (6-7-1 ) فقط
ص191 حفظ تعريف المتغير العشوائي وفهمالمثال الذي بعده
حفظ تعريف المتغير العشوائي المنفصل + حفظ الامثلة على هذاالمتغير: ( هي السطرين التي بعد التعريف ) + حفظ تعريف المتغير العشوائي المتصل + حفظ الامثله على هذا المتغير( هي السطرين التي بعد التعريف )

ص192 كلالصفحه علينا شاملةحفظ ما بداخل المربع الاخضر+ حفظ الثلاث قوانين التي في اخرالصفحه
ص193 أخذنا مثال (6-21 )
ص194 بعض التوزيعات الاحتمالية المنفصلةليس مقرر علينا
من ص 195 الى ص 198 ليس مقرر علينا

انتهى الباب السادس

----------------------------------------------------------

الباب السابع: التوزيع الطبيعي

ص205قراءه
ص 206 دالة التوزيع الطبيعي ( علينا جميع الشرح الذي في الصفحه ) + حفظالرسم وفهمه
ليس علينا حفظ القانونين اللي في الصفحه قانون (7-1) و (7-2 )
يجب علينا حفظ القانون الذي في آخر سطر في الصفحه
ص207 علينا الصفحه كاملةمع فهم الرسومات
ص208 منحنى التوزيع الطبيعي ( علينا الكلام اللي تحته الى .....فأن المساحة تحت المنحنى تساوي الواحد )
ملاحظتان هامتان حفظ
القانونالتجريبي للتوزيع الطبيعي ( يجب حفظ الجدول+ الرسم ص 209) مهم
حساب مساحة تحتمنحنى التوزيع الطبيعي ص209 نحفظ الثلاث النقاط التي تحته مهم

أخذنا مثال (7-1) طبعا علينا نعرف نرسم كي نستطيع حل المسألة ولازم نعرف كيف نستخدمجدول
موجود ص 240 سيعطوننا الجدول في الامتحان ( قالت الدكتوره ان الجدول الذيفي الكتاب ليس هو z الجدول الذي سنستخدمه بل هو جدول آخر سأرفقه لكم وقالت منالافضل لو نطبعه ونحضره معنا في الامتحان )

ص214 قراءة المقدمه
علينامجتمع المتوسطات الحسابية للعينات
ص 215 نظرية النهاية المركزية + حفظ القانون (7-3 ) + حفظ ملاحظة هامه + أخذنا مثال (7-2)
ص216 أخذنا مثال(7-3)
ص217 +ص 218 أخذنا المثالان المحلولان

انتهى الباب السابع
----------------------------------------------------------------------
الباب الثامن : التقدير واختبارات الفروض

ص223 حفظ تعريف المعلمة وتعريف العينة
حفظ السطور الخمسه التيبعد التعريفات
ص224 فهم الرسم جيدا
حفظ الثلاث سطور التي بعد الرسم
ص225 تقدير متوسط المجتمع حفظ تعريف التقدير وتعريف الخطأالمعياري

الشرح الذي في الصفحه( مهم جدا) وسأستعيرشريحتين من الدكتوره فيهاالشرح مرتبا وهما شريحة 7 وشريحة 8


ص226 السطران في بداية الصفحه حفظ
أخذنا مثال(8-1) ومثال(8-3)
تقدير الفترة لمتوسط المجتمع (مهم جدا معرفةماهي درجة الثقة ومستوى المعنوية )
سأستعير شريحة 12 من الدكتوره الرجاء حفظهاوفهمها جيدا


ص227 حفظ القانون(8-2) والكلام الذي تحت القانون مهم جداوايضا سأستعير شريحة 13 من الدكتوره
الرجاء حفظ المعلومات التي فيها مهمه


ملاحظات هامة علينا فقط الملاحظة 1 والملاحظة 3
أخذنا مثال (8-3)
ص228 مثال(8-4) ليس مقرر علينا
ص229 مثال (8-5 ) مقرر علينا
ص230 قراءةالصفحة بتركييييييز + حفظ الرسم الذي في آخر الصفحه

ص231 خطوات اجراء اياختبار للفروض الاحصائية حفظ مهم
حفظ تعريف فرض العدم وتعريف الفرض البديلوتعريف إحصاء الاختبار
حفظ قانون(8-3) +حفظ قانون (8-4)
حفظ السطران التيفي آخر الصفحة + حفظ شرح زياده من عند الدكتوره ليس موجود في الكتاب
(سأستعيرشريحة 22 من عند الدكتوره وفيها المهم – رجاء حفظها )


ص232 حفظ وفهمالرسم الذي في بداية الصفحة
ملاحظات هامة : ملاحظة 1 حفظ السطر الاول فقط (باقيالملاحظة ليس علينا )
ملاحظة 2 حفظ
أخذنا مثال (8-6)+ مثال (8-7)ص233 وص234
ص235 حفظ ما في المربع الاخضر
أخذنا الامثله (8-8 ) و(8-9)ص236 (بالمناسبةفي الكتاب خطأ مطبعي في رقم المثال
مكتوب مثال (9-8).
------------------------------------------------
بالتوفيق يارب

 

توقيع No CoMmEnT  

 

اعترفــــ بأني
أحببتك جداً حد الجنونـــ
وعشقتكـ بلا زيف وبلا (خداع)
ولم العب في مشاعرك قط .!
حافظت عليك ككنز ..!
واخشى عليه من (الضياع )
واغار عليكـ من كل عين سارقهـ .!
ولم اثق بكِ كثقة يعقوبــــــ بابناءهـ
لأنتظر كارثة الكراهيهـ منكـ
بل اثق بحبكـ كثيراً كثيراً
فشكراً لانكـ منحتيني ثلاثــــ
(حبكـ)
(حنانكـ)
(خوفكـ علي)

أحبكـ كثيراً بحجم هذا العالم واكبر ..!
صدقيني ..!
لو ابحث عن حب طاهر سأجدهـ فيكـ
ولم يأتي من فراغ
فالطاهر لا يكون منه الا الطاهر
فاغفري لي اذا اغضبتكـ في يوم
وجعلتـــ عيناكـ الساحرتانـ تنزف دمعاً
اغفري لي
اغفري لي
اغفري لي
/
\

أحبكـ :)


 

No CoMmEnT غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

يوسف زويل
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 14-01-2009, 02:47 PM   #5

بنت عسير

استشاري نفسي

الصورة الرمزية بنت عسير

 
تاريخ التسجيل: Oct 2008
التخصص: علم نفس
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
الجنس: أنثى
المشاركات: 771
افتراضي رد: اريد تحديد مادة الإحصاء

الله يوفقك انت وياه يارب العالمييييييييين
دعوه من كل قلبي

 

بنت عسير غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

يوسف زويل
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 02-06-2009, 05:48 AM   #6

عزوزه7

جامعي

الصورة الرمزية عزوزه7

 
تاريخ التسجيل: May 2009
كلية: كلية الاقتصاد والادارة
التخصص: تنظيم وتطوير اداري
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
البلد: جــــدة
الجنس: أنثى
المشاركات: 844
افتراضي رد: اريد تحديد مادة الإحصاء

الله يعطيك العافيه يارب
بس متأكده حق دا الترم
الملخص

 

عزوزه7 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

يوسف زويل
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 02-06-2009, 07:44 AM   #7

زهرة تشرين

مشرفة مُتألقة سابقة

الصورة الرمزية زهرة تشرين

 
تاريخ التسجيل: Nov 2008
التخصص: إدارة أعمال (إدارة وتنمية مــوارد بشــريه)
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الثامن
الجنس: أنثى
المشاركات: 2,459
افتراضي رد: اريد تحديد مادة الإحصاء

أخـــــــتي الكريمه ..كل الاستاذات للطالبات ملتزمات بمحتوى هذه الملفات لهذه الابواب

من هذا الموقع ..كل ماهو وارد في عرض البوربوينت مطالبين فيه ونطبق على التمارين وغيره لا..

الله يوفقك..



http://www.kau.edu.sa/content.aspx?S...www.kau.edu.sa

 

توقيع زهرة تشرين  

 

الــحـــمدلله كما ينبغي لجلال وجهه وعظيم سلطانه,ملئ السموات وملئ الأرض وملئ مابينهما,تباركت ربنا وتعاليت..
وماتوفيقي إلابالله العلي العظيم..



الحمدلله تـخـــــرجـــــتـــ 2012 :")

http://www.skaau.com/vb/showthread.p...28#post5829128











 

زهرة تشرين غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

يوسف زويل
 

إضافة رد

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

مساحة إعلانية متاحةمساحة إعلانية متاحةمساحة إعلانية متاحةمساحة إعلانية متاحة
مساحة إعلانية متاحةابو احمدالاستاذة بهجة


الساعة الآن 11:25 AM

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd. Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

 

إن كل ما ينشر في المنتديات لا يمثل بالضرورة رأي الإدارة و إنما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة طلاب وطالبات جامعة الملك عبدالعزيز

2003 - 2014