إدارة الموارد الطبيعية (pad) والله حراااام يا دكتور

[محمد5511]

السلام عليكم
اليوم اختبرنا والتوفيق على الله
لكن الدكتور ظلمنا ...
بكل المواد اللي اختبرتها قبل إذا رجعت لمفردات المواد تحصل بالتنبيهات الهامة أو الملاحظات يكتبون ( يوجد فقرات تحريريه أو الإختبار تحريري)
تفاجأت بسؤالين اليوم تحريري
طبعاً فيه فرق لما تذاكر لإختيارات وصح وخطأ
أو تذاكر لتحريري
حسبنا الله ونعم الوكيل

[أول المشوار]

40 فقرة صح وخطأ..............لكل سؤال درجة
20 فقرة اختياري متعدد.......لكل سؤال درجة
سؤالين فقط مقالي............عليها اربعين درجة

الاختبار واضح واضح ان مضمونه ابيكم تسقطون
وانا مسافر تحسبت وقلت حسبي الله ونعم الوكيل

يعني مادة ليس لها كتاب منذ "سنين"وتوجد لها مذكرة نصفها لا تستطيع قراءتها
وتأتيك اسئلة من بين السطور والادهى والامر بأضافات تحيرك وتغير قرارك في الاجابة
مع العلم ان الاضافات من خارج المنهج .....وعموما نموذج ليس له مثيل في الصعوبة
خاصة الاكتفاء بسؤالين مقاليين في الختام عليها مايقارب نصف درجة الاختبار ليست كالاعوام السابقة
اربعة وسهلة

انا اعتبره بصراحة اختبار في المنظمات الدولية منذ السبعينيات حتى التسعينات والتي يريد الدكتور منا حفظ توصياتها
المزدوجة والمتشابهة والبالية والقديمة.......ما اعتبرها مادة تهتم بحماية البيئة من التلوث...!!!!!!

بصراحة الكل انصدم
والكل انظلم

وحسبنا الله ونعم الوكيل

[شاطر شاطر]

الله لايوفقه لادنيا ولا اخره
حسبي الله عليه

[ABU ABDLH]

حرام والله عليك يا دكتور ظلمتنا

بس ما نقول الا حسبي الله ونعم والوكيل

[باحث جديد]

الدكتور هذا غريب والله اسالة صعبه مره ويتمنى ولا طالب ينجح ............والله حرام الطالب يدرس ويجتهد وبالاخير يلاقي اسئلة تعجيزيه

[فهد العتيبي 2008]

يادكتور يامحترم شوف اول الكتاب القرر (المذكرة ) ثمن اتفلسف في حط الاسئلة . نصف المذكرة لا تستطيع قرائتها

[أسامة الغامدي]

بصراحة الأختبار صعب بشكل عام وصعوبته الشديدة تكمن في السؤالين الثالث والرابع...

صيغة السؤالين تدل على أن الدكتور يريد من الطالب الحفظ فقط دون الفهم،،،، وحتى إن كان هناك من يستطيع الحفظ فهذه حالات قليلة ليس الكل يستطيع أن يحفظ كل كلمة في المذكرة التي جمعت بطريقة خاطئة وفاشلة في نفس الوقت... المذكرة عدد صفحاتها 200 صفحة تقريباً....

المشكلة تكمن في أن نصف الكتاب يتكلم عن مؤتمرات قديمة عقدت ولم تنجح وتواريخ وأحداث ناهيك عن جملة القرارات التي توصلوا إليها وتناقضها العجيب مع الواقع.... (يعني حتى لو بغيت تفهم وتشوف تطبيق الكلام اللي نحفظه على أرض الواقع تجد التناقض الواسع) يعني كيف نحفظ وعقلنا يرى العكس؟؟ التلوث موجود ولا يوجد هناك دول متحالفه للحفاظ على البيئة....

وفوق كذا سؤال (إشرح بإيضاح) وسؤال (إذكر جملة القرارات) يعني بالله مادة سيئة لا تمت بالواقع بصلة ومع ذلك تعقيد في الإختبار وكرهنا الدكتور وتعامله في القاعة اليوم وكرهنا المادة اللي والله كنت أحبها....

أريد أن افهم ماذا يهدف الدكتور من وضع أسئلة مثل أسئلة اليوم؟؟؟؟

هل هناك إجابة يا إخواني؟؟؟

أرجو الرد على سؤالي أرجوووكم

[بـــحّـــار]

أنا لدي الإجابة على جميع تساؤلاتكم يا أخوان

بأن لا تحزنوا واحمدوا ربكم على أنها مادة عند هذا الدكتور غريب الأطوار

هل تعلمون أن عدداً من الطلاب الخريجين (17 طالب) عند الدكتور / ياسين عمر محمد شعبان هذا الفصل الدراسي

هل تعلمون أنه وبكل برود (رسّب الـ17 طالب) >>> تراهم خريجين

دكتوووووووووووووووووووور غريب جداً جداً جداً جداً

لا أعلم هل هو يحمل الضغينة على الطالب ؟ أم هل هو يكرهـ طالب الانتساب ؟ أم هل هو غير مقتنع من الأساس بطالب الانتساب ؟


يا دكتور ... علمني شي واحد بس /// انت ليه تكرهنا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[بكالوريوس]

والله الاختيبار صعب جداً حسبي الله عليك يا دكتور الله لا يوفقك اصلا الماده هذي سهله جداً لكن بطريقتك جعلتها اصعب ماده مرت علي، الواحد من وين يلاقيها من صعوبة الأسئلة ولا تصنيف الدرجات السيئ جداً، واللي واضح انه الهدف منه رسوب كمية كبيرة جداً على ماده سخيفة جداً.

[hlolo]

الحمدلله على كل حال مهما تكلمنا وقلنا مازلنا نعاني نفس المعاناه بس
اقول حسبي الله ونعم الوكيل