شباب وبنات اللي حضر حروب صليبيه مع د عمر يدخل ضروري

[محب ماالك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجامعية نصيـــــــــحه لايفوووتك الدكتور عمر ترى مرره طيب واسئلته سهههله وتضمن a+ أوa وبالتوفيق يآرب

لاتهم الدرجات بقدر مايهم التعامل والأسلوب جميعنا نرغب بالدرجه العاليه ولكن لايمكن أن تمتهن كرامه من اجل درجه...
بالتوفيق

[محب ماالك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احساس طفل شهادة نعتز بها فـ شكرا لك دكتور عمر أخي الكريم بخصوص أسلوب الدكتور فهو رائع ومتمكن من الماده ويوصل المعلومات بسهولة ومتعة ، حقيقةً الى الآن احس اني ماادرس مقرر كأنها سواليف تاريخية غابرة انا اضفت المادة بقناعة تامة مع الدكتور الفاضل عمر لِما بلغنا عنه من أخلاق وسمعة طيبة فقلت فرصة اني اختار مادة بعيدة عن مواد التخصص كنوع من الترفيه أسلوبه يروق لي كثيراً تعليقاته وانتقاداته لاذعة وكلها تهدف الى لفت نظر الطالبـ /ـة في مايختص بالأوضاع الراهنة سواء كانت سياسية او تربوية < يعجبني لما يقول ملعون الوالدين لك وافر التقدير والاحترام دكتور / عمر اشكرك أخي على هذا الموضوع الذي استطعت من خلاله ان اكتب رأياً ظننته سيبقى صامتاً

وجهة نظرك ولكن لديك تناقض وكلمة جعلتك توافقين على رأيي ربما بدون قصدك....

تقولين أنها سواليف تاريخيه: هل ينفع التعليم إذا كان سواليف أم شرح مع الأسف هناك تغيير كبير في سياسة التعليم ولكن البعض لايفقهها فقد مل الطلاب في السعوديه وفي جميع المراحل من أسلوب التكرار واسلوبهم تقليدي الآن هناك دراسات وإحصائيات تقول بأن زمن العولمه سوف ينقلب الهرم التعليمي بحيث يوجد طلاب يفوقون المدرس في المعلومات , خلاصة قولي الدكتور ليس واجب عليه قرأءة مافي المنهج إنما شرح+تفنيد+ نقد ووو... ) وليس سوالف كما ذكرتي...

التعليقات الجانبيه أكتفي بقول (لاتعليق)

بالنسبة للتناقض عندك تقولين بأن اسلوبه سياسي و تربوي أو هكذا فهمت وبعدها مباشرة تقولين يعجبك قوله(ملعون الوالدين) فأين دور التربية!!!؟؟

بالتوفيق....

[محب ماالك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سكووت بنت من كوكب اخر هههههه ليه من وين احنا ؟من المريخ ولا الزهرة !! ياربي منكم ياالرجال حتى كوكب الارض ماصار لنا وجود فيه وصرنا من كوكب اخر ..كل شي حتسيطروا عليه حتى الارض صارت تبعكم .. الدكتور قال الحق , من خلال خبرتو بتدريس الجنسين لاحظ انو في همة و شطارة من البنات !!يعني معقولة كل دا الانتقاد منك عشان مدحنا ايش الغيرة دي ؟ يعني لو مدح طالب جمبك و مجد فيه عادي عندك؟ اعتقد انو دي عقدة نقص و غيرة من شخصك الكريم .. الدكتور جدا رائع و سمعته الطيبة واصلة كل مكان و تشوف حروووب عشان نضيف المادة عندو.. على العموم احنا البنات اللي من كوكب اخر ومشوشين عليك في دي المادة ترى حنشوش عليكم في كل مكان لانو زمن المرأة اللي تطبخ وتعجن في البيت مات و دحين البنات اللي من كوكب تاني حيناقشو و يردو ويتجاوبو مع الدكتور عشان يمدح فينا اكتر و اكتر واكتتتتتر و نكسر غيرة كل شخص تاني

لاقصد من كوكب آخر تعبيرآ لغويا ولكنه مجازيآ فالكوكب الأخر من خلال السماعات البنت لما تتكلم فجأة تلخبط وتشوش على الطلاب... حتى الدكتور عندما تسأل البنت ألاحظه يغمض العينين فمعناها حتى الدكتور يحصل له تشويش..

قولك من خلال خبرته لاحظ الهمة والشطارة, لاأدري هل هو من كوكب آخر حتى يلاحظ همة أشخاص لايشاهدهم فلو قال همة الطلاب على سبيل المثال ربما مقبولة نوعا ما ونعذره بأنه يشاهد تحركات الطلاب وكتاباتهم وتسجيل النقاط المهمه وهكذا.. ولكن الشطارة فلدي زملاء أخذو المادة سابقآ ودرجاتهم فوق ال95 وهم كثير جدآ بحكم علاقاتي مع معظم طلاب كلية الآداب وكلية الإقتصاد ...
قولك غيرة , والله ليست غيره يأختي لكن هناك يوجد مفهوم أسمه مساواه, عدل فغير مقبول مثل هذا الكلام....
بخصوص المناقشه والرد والضحك والقهقهة حتى يمجد فيكم أكثر, فهذا أمر مشروع لكم لو أنكم لحالكم ولكن غير مقبول أبدآ في وجود أشخاص ورجال لديهم كرامة ... أي تعليم يوجد فيه جنسين وخروج عن الموضوع وقهقهه وضحك ووو...الخ)
بإمكاني أحذف المادة من جدولي ولكن المشكله لاتوجد شعبه غيره وياليته يسمح لي بعدم الحضور وأذاكر من نفسي وأوعده أجيب له عذر من أي مكان سواء عميد الكليه أو مدير الجامعه أو حتى وزير التعليم العالي ولو أراد من الديوان الملكي....
هذه ثقافة أمم , هذه مسؤوليه , هذه أمانه...

[سكووت]

اليوم حضرت مع الدكتور وقاعد يمجد لنا في الطالبات يقول هم افضل وهم اشطر وإجتهادهم اكثر من الطلاب.

في بداية موضوعكـ مشكلتك كانت المدح و الاجتهاد في الطالبات و الثناء عليهم ..
وشويا غيرت رأيك وقلت تشويش ..

إذا كان النساء عموما هم الافضل والأجدر وكل الصفات فيهم فعندي شواهد وادله تناقض ذلك وألخصها في: 1/ يقول الرب تعالى (الرجال قوامون على النساء بما فضل الله بعضهم على بعض) 2/ تعالي معاي نشوف من يسيطر على السياسة_ الإقتصاد_ الثقافه_ البحث العلمي كلها سنجد أن الرجاال لهم النصيب الاكبر 3/الشيء التاريخي المعروف ان للمرأة لها سيكولوجيه معينه لاتستطيع أن تتحكم في تصرافاتها وقراراتها ووو.. الخ) لذلك يقول الرسول علية السلام( لايفلح قوم ولو أمرهم إمرأة)

رجعت وجبت ادلة تعتقد برأيك انها تناقض تفوق و مدح الدكتور للطالبات و ان كان موضوع التدليل
هنا خاطئ لان الادلة لا تناقض ابدااااا تفوق البنات او اجتهادهم زي ماذكرت انت ولو دا رأيك فأنصحك بقراءة شروحات الاحاديث ووجه دلالتها بدقة وموضع التدليل و اسبابها..
طبعا في تعليق مرة ضحكني

لايمكن أن تمتهن كرامه من اجل درجه...

هل كرامتكـ امتهنت لمن مدح في البنات ؟ ولمن بنت ابدت وشاركت برأيها ؟طيب وينك اليوم كان تكلمت و دافعت عن الكرامة ..ولا الشجاعة من خلف الكي بورد. عجيب!ذكرتني بموقف مشابه في عهد الرسول عليه الصلاة والسلام لمن كان يمدح شعر الخنساء لكن ماكانت ردة فعل الشعراء زيكـ ومواقف كثيرة في تاريخ السيرة النبوية مشابهة لدا الشي ..

قولك من خلال خبرته لاحظ الهمة والشطارة, لاأدري هل هو من كوكب آخر حتى يلاحظ همة أشخاص لايشاهدهم فلو قال همة الطلاب على سبيل المثال ربما مقبولة نوعا ما ونعذره بأنه يشاهد تحركات الطلاب وكتاباتهم وتسجيل النقاط المهمه وهكذا..

الاجتهاد مو لمن يشوف طالب يسجل نقاط بورقة يعني حيجي يشيك على كل ورقة اها دا مجتهد سجل شي مهم ؟ يمكن طفشان وقاعد يشخبط عالورقة , الاجتهاد يبان برضو في ابداء الرأي و النقاش و الابداع في التكاليف و الدرجات ..وانت شفت الدكتور لمن قال طالبة عملت موقع و طالبة حللت فيلم ..الخ يعني جاب الافكار المبدعة .ولو انو دي الافكار المبدعة كانت من طالب لما تردد الدكتور برأيي في ذكرها ..
بالنسبة للضحكـ و التنكيت دي تحبب الطلبة من وجهة نظري في المادة بدل الطرح الملل اللي يجيب النووم يعني حلو منو اليوم لمن عمل زي مقارنة بين القذافي في العصر دا بطريقة جدا طريفة وبين العصر القديم ..تصدق بديت اقتنع بحكاية الكوكب الاخر مجازيا ,فعلا اعتقد ان الدكتور من كوكب اخر لانو مختلف طرحا و اسلوبا في الشرح وايصال المعلومة بخفة دم وسلاسة ذكية جدا..
عالعموم بالله انتبه على كرامتكـ ودافع عنها في المحاضرة الجاية لا ياكلوها البنات واذا الدكتور سأل وناقش تكلم وجاوب عشان يمدحك ويشبع كرامتك..وبالتوفيق

[محب ماالك]

للأسف عقبت على كل كلامك ولكن إكتشفت أن النت مفصول فأضططرت إلى كتابة الرد من جديد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سكووت في بداية موضوعكـ مشكلتك كانت المدح و الاجتهاد في الطالبات و الثناء عليهم .. وشويا غيرت رأيك وقلت تشويش .. لايمنع عندما أرى مشكله جديده أن أكتبها فلي الحق أن أقول رأيي وفي المحاضره الأولى كان التحيز للطالبات واضح ولكن اليوم خفف منه فأشكر الدكتور على العدول عن الخطأ وهذا ليس عيب... رجعت وجبت ادلة تعتقد برأيك انها تناقض تفوق و مدح الدكتور للطالبات و ان كان موضوع التدليل هنا خاطئ لان الادلة لا تناقض ابدااااا تفوق البنات او اجتهادهم زي ماذكرت انت ولو دا رأيك فأنصحك بقراءة شروحات الاحاديث ووجه دلالتها بدقة وموضع التدليل و اسبابها.. طبعا في تعليق مرة ضحكني الأدلة واضحه ياأختي وهي رد على قول الدكتور بأن البنات عمومآ إجتهادهم أكثر وتحملهم للمسؤوليه أكثر من الطلاب والدكتور قال بالحرف الواحد أن الطلاب لايهمهم أي درجه جابو فالمهم لديهم النجاح عكس الطالبات فأنا رديت بالأدله أن الرجال أكثر قوامه أكثر مسؤوليه وهذا قول الله تعالى ورسوله عليه السلام والتاريخ والمنطق يقول ذلك هل كرامتكـ امتهنت لمن مدح في البنات ؟ ولمن بنت ابدت وشاركت برأيها ؟طيب وينك اليوم كان تكلمت و دافعت عن الكرامة ..ولا الشجاعة من خلف الكي بورد. عجيب!ذكرتني بموقف مشابه في عهد الرسول عليه الصلاة والسلام لمن كان يمدح شعر الخنساء لكن ماكانت ردة فعل الشعراء زيكـ ومواقف كثيرة في تاريخ السيرة النبوية مشابهة لدا الشي .. تمتهن كرامة الشخص إذا قلبت الحقائق وإذا أراد الدكتور من الطالب أن يسايره في رأيه بأن البنات أفضل عشان يأخذ درجه.... بالنسبة لقولك لماذا لم أرد في المحاضره لاريد أن تنحرف المحاضره عن مسارها الصحيح فالمنتدى خير وسيله ولكن إذا طلب الدكتور أن أتحدث سوف أتحدث بكل شجاعه ولن أتردد ولكن يضمن لي الدكتور عدم تدخل الدرجات في هذا الموضوع وإتاحة لي الوقت حتى أقول رأيي بكل وضوح.. والاسباب التي بسببها لاريد ان أتحدث عن هذا الموضوع في المحاضره هي 1/ أن الدكاتره يدخلون الإختلاف في وجهات النظر في موضوع الدرجات 2/ عدم إضاعة وقت المحاضره عليكم في كلام ليس له أساس بصلب الماده وإنما أسلوب دكتور 3/ لم يطلب الدكتور التحدث من صاحب الموضوع فلو طلب ذلك وضمن لي عدم دخول الموضوع في الدرجات سوف أتكلم مباشره... وش رايك ؟؟؟؟ الاجتهاد مو لمن يشوف طالب يسجل نقاط بورقة يعني حيجي يشيك على كل ورقة اها دا مجتهد سجل شي مهم ؟ يمكن طفشان وقاعد يشخبط عالورقة , الاجتهاد يبان برضو في ابداء الرأي و النقاش و الابداع في التكاليف و الدرجات ..وانت شفت الدكتور لمن قال طالبة عملت موقع و طالبة حللت فيلم ..الخ يعني جاب الافكار المبدعة .ولو انو دي الافكار المبدعة كانت من طالب لما تردد الدكتور برأيي في ذكرها .. بالنسبة للضحكـ و التنكيت دي تحبب الطلبة من وجهة نظري في المادة بدل الطرح الملل اللي يجيب النووم يعني حلو منو اليوم لمن عمل زي مقارنة بين القذافي في العصر دا بطريقة جدا طريفة وبين العصر القديم ..تصدق بديت اقتنع بحكاية الكوكب الاخر مجازيا ,فعلا اعتقد ان الدكتور من كوكب اخر لانو مختلف طرحا و اسلوبا في الشرح وايصال المعلومة بخفة دم وسلاسة ذكية جدا.. عالعموم بالله انتبه على كرامتكـ ودافع عنها في المحاضرة الجاية لا ياكلوها البنات واذا الدكتور سأل وناقش تكلم وجاوب عشان يمدحك ويشبع كرامتك..وبالتوفيق

الإبداع في التكاليف والأجوبه كما قلتي وليس بسبب أن طالبه جاءت بموقع فسار الطلاب مغضوب عليهم.. كيف حكم الدكتور على جميع الطالبات مجتهدات وهو من قال في المحاضره الأولى بأن حضور الطالبات 30 من 60 بعكس حضور الطلاب العالي فأين الإجتهاد من الطالبات و50% لم يحضرن..
الشطر الأخير من كلامك (لاتعليق)

[احساس طفل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محب ماالك وجهة نظرك ولكن لديك تناقض وكلمة جعلتك توافقين على رأيي ربما بدون قصدك.... تقولين أنها سواليف تاريخيه: هل ينفع التعليم إذا كان سواليف أم شرح مع الأسف هناك تغيير كبير في سياسة التعليم ولكن البعض لايفقهها فقد مل الطلاب في السعوديه وفي جميع المراحل من أسلوب التكرار واسلوبهم تقليدي الآن هناك دراسات وإحصائيات تقول بأن زمن العولمه سوف ينقلب الهرم التعليمي بحيث يوجد طلاب يفوقون المدرس في المعلومات , خلاصة قولي الدكتور ليس واجب عليه قرأءة مافي المنهج إنما شرح+تفنيد+ نقد ووو... ) وليس سوالف كما ذكرتي... التعليقات الجانبيه أكتفي بقول (لاتعليق) بالنسبة للتناقض عندك تقولين بأن اسلوبه سياسي و تربوي أو هكذا فهمت وبعدها مباشرة تقولين يعجبك قوله(ملعون الوالدين) فأين دور التربية!!!؟؟ بالتوفيق....

أحيي فيك شخصك المحافظ اتكهن لك بمستقبل واعد

اتفق معك بخلاف انتقادك لوجهة النظر فأنت والرجال فـ أشباه الرجال لكم تفضيل خاص
جميعنا يُقِرُّ به ويعترف امتثالاً لـ (وليس الذكر كالأنثى)
وتفسير الآية الصحيح تناولتها كتب التفاسير وله اهله الثقات لكن لايخفى على جاهل
بأنها احتكاراً على القوامة وامور الطلاق وربما اختلاف تركيبة الرجل عن المرأه وهلم جراً

فكان من الواجب ان تُسلِّم بأن (النساء شقائق الرجال) بلا شك ستجدنا في كل مجال
حتى وان كان امراً متعلقا بالسياسة

ليس تناقض ماقلته واختياري لـ سواليف كان مقصوداً لاني اؤومن بأن الطالب يتعلم
بالمشاركة والتلقي ففلسفة الدوائر افضل من فلسفة السلسلة

سئمنا من الروتينيه في التدريس فلسفة صُبّ وكُبّ
تحفظ المنهج في راسك وتجي تكبه في ورقة الاختبار هكذا ستجني
رقماً محترما نهاية السنه ولااظن انه يوافق رغبتك عند دراستك للمقرر كما تدعي في احد
الردود انها من اجل الفائدة أو متعلقه بطريقه او بأخرى في تخصصك

وخلاصة قولك بأن الدكتور ليس واجب عليه قراءة مافي المنهج ...
فأعتقد ان الدكتور اشبعنا بمعلوماته واثراءاته خارج النص

أما دور التربيه كما تقول عندما ابديت اعجابي بـ شطحاته
فهو لم يمس احدا بشيء كانت اللعنه موجهه لـ للمغضوب عليهم من اسرائيل ونحوها

الدكتور عمر يعرف مالهُ وماعليه لسنا نحن من سيتبع موضة المظاهرات


في احد الردود استوقفني استيائك من تدريس الاستاذ للطالبات والخلط بين الجنسين
سيدي الكريم هذه ثقافة مجتمع ستتقبلها يوما وتسلّم بها
فعادة اي شي دخيل علينا وجديد لانتقبله بداية ولكن تكتشف يوما انك بحاجه اليه
تماما كـ الانترنت في المجتمع السعودي

احترامي

مخرج اخلاقي
ومالتانيث لاسم الشمس عيبٌ ولاالتذكير فخرٌ للهلال

[محب ماالك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احساس طفل أحيي فيك شخصك المحافظ اتكهن لك بمستقبل واعد اتفق معك بخلاف انتقادك لوجهة النظر فأنت والرجال فـ أشباه الرجال لكم تفضيل خاص جميعنا يُقِرُّ به ويعترف امتثالاً لـ (وليس الذكر كالأنثى) وتفسير الآية الصحيح تناولتها كتب التفاسير وله اهله الثقات لكن لايخفى على جاهل بأنها احتكاراً على القوامة وامور الطلاق وربما اختلاف تركيبة الرجل عن المرأه وهلم جراً فكان من الواجب ان تُسلِّم بأن (النساء شقائق الرجال) بلا شك ستجدنا في كل مجال حتى وان كان امراً متعلقا بالسياسة ليس تناقض ماقلته واختياري لـ سواليف كان مقصوداً لاني اؤومن بأن الطالب يتعلم بالمشاركة والتلقي ففلسفة الدوائر افضل من فلسفة السلسلة سئمنا من الروتينيه في التدريس فلسفة صُبّ وكُبّ تحفظ المنهج في راسك وتجي تكبه في ورقة الاختبار هكذا ستجني رقماً محترما نهاية السنه ولااظن انه يوافق رغبتك عند دراستك للمقرر كما تدعي في احد الردود انها من اجل الفائدة أو متعلقه بطريقه او بأخرى في تخصصك وخلاصة قولك بأن الدكتور ليس واجب عليه قراءة مافي المنهج ... فأعتقد ان الدكتور اشبعنا بمعلوماته واثراءاته خارج النص أما دور التربيه كما تقول عندما ابديت اعجابي بـ شطحاته فهو لم يمس احدا بشيء كانت اللعنه موجهه لـ للمغضوب عليهم من اسرائيل ونحوها الدكتور عمر يعرف مالهُ وماعليه لسنا نحن من سيتبع موضة المظاهرات في احد الردود استوقفني استيائك من تدريس الاستاذ للطالبات والخلط بين الجنسين سيدي الكريم هذه ثقافة مجتمع ستتقبلها يوما وتسلّم بها فعادة اي شي دخيل علينا وجديد لانتقبله بداية ولكن تكتشف يوما انك بحاجه اليه تماما كـ الانترنت في المجتمع السعودي احترامي مخرج اخلاقي ومالتانيث لاسم الشمس عيبٌ ولاالتذكير فخرٌ للهلال

شكرا على المدح وإن كان رسول الله علية السلام يقول في الحديث(( إحثوا في وجوه المداحين التراب))
بالنسبة كلامك عن اني محافظ فهذا حكم منك علي والحكمه تقول" الحكم على شيء فرع من تصوره"

نعم النساء شقائق الرجال وهذا متفق فيه بأنهم شقائقنا وهم أخواتي وأمي وخالاتي وليس لدي أي مشكله مع البنات ولكن اسلوب الدكتور ولشيء لاعرفه يريد أن يجعل الطالبات فوق الطلاب فلا تعليق...

بالنسبة كلامك عن أسلوب الدكتور وإثراءاته نعم لابد من الخروج عن المنهج ولكن ليس تهريج إنما كلام علمي منطقي .. هنا الكلام يطول ولكن ردودي السابقه توضح رأيي.....

بالنسبة لكلامك أن الدكتور عمر يعرف ماله وماعليه فياأختي لايوجد شخص كامل وإنما واجب علينا أن نقوم (برفع النون وفتح القاف) من هو بالمنصب الأعلى وهنا نقصد الدكتور , أذكرك أو ربما لأول مرة تسمعينها عندما تولى الخليفه عمر بن الخطاب الخلافه قال في الخطبة المشهوره " رحم الله إمرىء أهدى إلي عيوبي" فالدكتور مثقف ويعرف أنه ليس كامل ولايوجد شخص كامل والخلفاء الراشدين اعطونا درس في مثل هذا الموضوع وإرجعي لخطب الخلفاء الراشدين...

بالنسبة للإختلاط بين الجنسين في التعليم أنا لم أنكره ولكن قلت هذه ثقافة المجتمع السعودي ولو أراد المجتمع السعودي الإختلاط بين الجنسين سوف يحدث لإن إرادة الشعب هي فوق كل شيء...

بالتوفيق

[ساره العيسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محب ماالك نعم أتفق ربما أنه متفاهم.. لكن مايؤخذ عليه أنه يقولها وبصراحه بأن البنات أفضل وأجدر وأشطر ووو... الخ) اولا لايوجد شخص كامل والكمال لله .. بالنسبة أفضل أنا مو عارف كيف أكد هذه الحقيقه وحكم على جميع الطلاب والطالبات... إذا كان النساء عموما هم الافضل والأجدر وكل الصفات فيهم فعندي شواهد وادله تناقض ذلك وألخصها في: 1/ يقول الرب تعالى (الرجال قوامون على النساء بما فضل الله بعضهم على بعض) 2/ تعالي معاي نشوف من يسيطر على السياسة_ الإقتصاد_ الثقافه_ البحث العلمي كلها سنجد أن الرجاال لهم النصيب الاكبر 3/الشيء التاريخي المعروف ان للمرأة لها سيكولوجيه معينه لاتستطيع أن تتحكم في تصرافاتها وقراراتها ووو.. الخ) لذلك يقول الرسول علية السلام( لايفلح قوم ولو أمرهم إمرأة) من هذا كله نستنتج شيء مهم أن الرجال هم القوامون وهم الأقدر على تحمل المسؤوليه وهذا لاينكر أن هناك نساء ربما يفوقون وبمراحل بعض الرجال نعم هناك نساء عقولهم تتعدى بعض الرجال ولكن لايصح أن نقول بأن جميع الطالبات الأفضل والأجدر... صحيح خرجنا عن الموضوع قليلآ ولكن هذا شيء يحتاج من الجامعه مراجعة هذا القرار قرار المحاضرات المشتركه.., قد يأتي لي شخص ويقول في الغرب توجد محاضرات مشتركه ولم تحدث مشاكل نعم أتفق مع هذا الراي ولكن هل خصوصيات وثقافة المجتمع السعودي متشابهه مع ثقافة الغرب؟ هناك إختلاف كبير .. والكلام يطوول .. بالتوفيق

"الرِّجَالُ قَوَّامُونَ عَلَى النِّسَاء" [النساء: من الآية34] والمراد والله أعلم: الرجال متكفلون بأمور النساء معنيون بشؤونهن .
فالمقصود إذًا بقوامية الرجل على زوجته : قيامُه عليها بالتدبير والحفظ والصيانة والنفقة والذبِّ عنها.
ويظهر من كلام أئمة التفسير والفقه أن قوامة الرجل على المرأة هي: قوامة تدبير, وحفظ ورعاية وذبٍّ عنهن وسعي فيما يجب عليهن لله ولأنفسهن, وليس المعنى المقصود -كما يخطئ في فهمه كثير من الناس -: قوامة القهر والتسلط والتعنت وذوبان وانمحاء هوية المرأة باسم القوامة .
والقوامة تكليف بهذا الاعتبار أكثر من كونها تشريفـاً , فهي تحمّل الرجل مسؤولية وتبعة خاصّة , وهذا يوجب اعتماد التعقّل والرويّة والأناة , وعدم التسرع في القرار , كما أنه لا يعني : مصادرة رأي المرأة ولا ازدراء شخصيتها .

انت شطحت وفسرت الآيه على هواك ومزاجك فهي ليست دليل على" انكم " الافضل والاشطر والاكمل انما هي بتحمل المسؤوليه واتمنى انك تتمعن بتفسير الآيه الصحيح

( لايفلح قوم ولو أمرهم إمرأة) اتوقع انها مالها اي دخل بالموضوع فنحن هنا نتكلم عن مدح الدكتور للبنات وليس بتولي مناصب

خلاص انت مو عاجبك المحاضرات المشتركه فاحذف الماده حسيت انك جدا متعصب فما المشكله اذا اتت مداخله "من كوكب آخر " فربما تستفيد انت من هذه المداخله ام انك تريد منا فقط الاستماع وترك المجال لك لكي تتحدث اتوقع احنا مو اصنام فالمحاضره شي اساسي فيها المناقشه
اما عن ان هذا القرار خاطئ فهو ليس بيدي او بيدك اذا "ازعجك" الموضوع فارسل برساله للعميد او اي شخص مسوؤل ولا تصب بغضبك وتعترض على الدكتور فهذا اسلوبه

[ss.o.s.s]

كلامك يجيب العجب ..
عشانه مدح البنات منزعج ؟؟

عجييييييييب!!!

ابرز الاسباب انه يمدح البنات..




بنوصي الدكتور يمدحك ويسيب البنات ممكن ترضى يا اخوي الكريم وتكمل في المادة لان الظاهر عندك مشكلة في المادة وضروري تاخدها...


بس كلمة حق

الدكتور عمر من افضل الدكاترة الي مروا عليا ..

مااخفي سر اني نزلت المادة عشان الدرجات رغم كرهي للتاريخ لكن للأمانه مع دكتور عمر يماني بديت احب التاريخ واتشوق لقراءته ..

محاضرته ممتعه لابعد حد

ربنا يوفق الدكتور عمر دنيا واخره ..
هذي يمكن الدعوة الي تغني عن ملايين كلمات المديح ..

[محب ماالك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ساره العيسى "الرِّجَالُ قَوَّامُونَ عَلَى النِّسَاء" [النساء: من الآية34] والمراد والله أعلم: الرجال متكفلون بأمور النساء معنيون بشؤونهن . فالمقصود إذًا بقوامية الرجل على زوجته : قيامُه عليها بالتدبير والحفظ والصيانة والنفقة والذبِّ عنها. ويظهر من كلام أئمة التفسير والفقه أن قوامة الرجل على المرأة هي: قوامة تدبير, وحفظ ورعاية وذبٍّ عنهن وسعي فيما يجب عليهن لله ولأنفسهن, وليس المعنى المقصود -كما يخطئ في فهمه كثير من الناس -: قوامة القهر والتسلط والتعنت وذوبان وانمحاء هوية المرأة باسم القوامة . والقوامة تكليف بهذا الاعتبار أكثر من كونها تشريفـاً , فهي تحمّل الرجل مسؤولية وتبعة خاصّة , وهذا يوجب اعتماد التعقّل والرويّة والأناة , وعدم التسرع في القرار , كما أنه لا يعني : مصادرة رأي المرأة ولا ازدراء شخصيتها . انت شطحت وفسرت الآيه على هواك ومزاجك فهي ليست دليل على" انكم " الافضل والاشطر والاكمل انما هي بتحمل المسؤوليه واتمنى انك تتمعن بتفسير الآيه الصحيح ( لايفلح قوم ولو أمرهم إمرأة) اتوقع انها مالها اي دخل بالموضوع فنحن هنا نتكلم عن مدح الدكتور للبنات وليس بتولي مناصب خلاص انت مو عاجبك المحاضرات المشتركه فاحذف الماده حسيت انك جدا متعصب فما المشكله اذا اتت مداخله "من كوكب آخر " فربما تستفيد انت من هذه المداخله ام انك تريد منا فقط الاستماع وترك المجال لك لكي تتحدث اتوقع احنا مو اصنام فالمحاضره شي اساسي فيها المناقشه اما عن ان هذا القرار خاطئ فهو ليس بيدي او بيدك اذا "ازعجك" الموضوع فارسل برساله للعميد او اي شخص مسوؤل ولا تصب بغضبك وتعترض على الدكتور فهذا اسلوبه

أولا أنا جئت بالأية أستشهد فيها وأرد على كلام الدكتور بأن النساء عموما أكثر تحملا للمسؤوليه وأكثر إجتهادا من الرجال
تقولي معنى القوامة أي ارعاية والنفقه من جانب الرجل لذلك الرجل قوام على المرأة وهذا اللي أنا بقوله أن الرجل أكثر تحمل للمسؤوليه وأكثر قدرة من المرأة وإلا لماذا لم يجعل الله النفقه بيد المرأة؟؟ أبسط من كذا لماذا لم يجعل الله فقط المرأة مسؤول بالنفقه عن نفسها ,, فكري فيها وبتعرفي الرجل أكثر قدرة ومسؤوليه ومهما قال الدكتور عكس ذلك فيبدولي لي بأن الدكتور يرى بأن زوجته الموقره أكثر تحملا للمسؤوليه منه فهذا العيب فيه ولا يصح أن يعمم الدكتور على كل الرجال....


وبالنسبة عن اننا نتحدث عن مادة وليت تولي مناصب فياليت الدكتور يعرف هذا الشيء ومايتكلم في المحاضره عن العموم , فأنا جئت بالحديث لأرد على كلامه بأن عموم النساء إجتهادهم أكثر من الرجال.........


الشيء الأخر اللي تحدثتي عنه أنا لست متعصب لرأيي ولكن المشكله حينما يكون جنسين مختلفين يقوم الدكتور بتدريسهم ويقوم بالتمييز الذي لاعرف ماذا يريد الدكتور من وراءه والشيء الآخر التشويش اللي يحصل للطلاب من السماعات وضحكات وقهقهات وأحاديث جانبيه تخرج من السماعات فهذا تشويش يقطع حبل الأفكار.........
بالتوفيق