أخبار الدورة طلاب7الـسـ(توجيه وارشاد+الفئات+الجنائي+المهني+التدريب1)ـابع

[حياتو]

ياشباب في اخبار عن علم النفس الجنائي عند دكتورنا الفاضل فيصل الحارثي واسأل الله ان يحفظه من كل سوء

[طاالب انتساب]

اخوي ريح بالك في ملخص راح ينزل عن المادة انت بس ادعي للاستاذ فيصل الله يرح دنيا واخره

وبعد ملخص للمعرفي شوف رد الاخ التانقو

[كوكتيل]

مشكورين على مجهودك يا شباب وبأنتظار التحديثات

[rhsl]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طاالب انتساب يسم الله الرحمن الرحيم بخصوص التدريب العملي ( 1 ) تفضل الدكتور/ رشاد دمنهوري، مشكوراً بخصوص المادة ووضع خطة لإعداد الخطة وهي: 1. تحديد العنوان 2. تحديد المشكله 3. هدف الدراسة 4. أهمية الدراسة 5. حدود الدراسة 6. عرض موجز لبعض الدراسات السابقة (مايقارب دراستين وتذكر فيها العينة ، عنوان الدراسة ، النتائج) 7.فروض الدراسة 8.المراجع ................................................. وحدد آخر موعد لإستلام البحث بتاريخ 30/1/1432هـ ونوه الدكتور بأنو قبل ماتبدأ في البحث تقدم له خطة البحث وبعد مايناقشك الخطة بيقول لك تكمل البحث ولا لا ، وفي يوم الثلاثاء سوف يأتي الدكتور بمجموعة من الخطط ليتم الإطلاع عليها وأخذ فكرة والاسبوع المقبل يأتي ببحوث، وأبدا الدكتور كامل إستعداده لمساعدة الطلاب من ملاحظات أو أي شيء بخصوص المادة. من الاخ ماجد دعواتكم

يعطيك العافية هل تدريب1 يوجد لة بحث ام تطبيق

[كوكتيل]

تدريب 1 حسب كلام الدكتور رشاد بحث فقط ولا يوجد به اختبار بحث 40 صفحه

واليوم عرض علينا مجموعه من الخطط السابقه للفائده وطلب من كل طالب خطة واستبيان وبعد مناقشتها معه يعطيه الضوء الاخضر للبدأ بعمل البحث على ان يكون

مكون من 40 صفحه كحد ادنى
الاستبيانات المطلوبه 40 استبانه كحد ادنى
اخر موعد لتسليم البحث 1432/1/30
مرفق مع البحث سي دي به البحث وعدد 5 استبانات مكتوبه بخط العينه

والله الموفق

[goood man]

بسم الله الرحمن الرحيم


بخصوص المادة الهامه

التوجيه والارشاد 446

وطبعا اهميتها تكمن

بان هذه المادة الوحيدة التي لم تعدل مفرداتها
برغم من ان المادة اصبح لها كتاب ومنهج جديد


لذلك اخواني

من الواجب عليكم اولا الدخول على هذا الموضوع

http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=280378


للتعرفوا على الكتاب وصورة لها لتتمكنوا من
شرائه بصورة صحيحةلمن لم يشتري الكتاب بعد



بخصوص الفصول المطلوبة من الكتاب


3-4-5-8

وطريقة الاسئلة صح وخطاء واختيار من من متعدد


والفصل الثالث هناك تحديد

والمطلوب فيه من ص 167 الى اخر الفصل


باقي الفصول كاملة وان جد اي تحديد اخر بتاكيد

سوف انقله لكم

وبخصوص هذه المادة شخصيا
اخذتها عندما كانت على المنهج القديم


والمنهج كان ممتع ومفيد ودراسته تحتاج للفهم اكثر من ان تحفظ

اما المنهج الحالي لم اطلع عليها بشكل جيد

ولكن ان شاء الله يكون في نفس مستوى افكار الموضوع السابق
وان طرحت باسلوب المؤلف الذي بتاكيد يختلف عن اسلوب
مؤلف المنهج القديم ومصادره

رغم ذلك احذر من مسئلة الاستفادة من اي معلومات
سابقة عن المادة لان منهجها تغير

ويجب ان يكون الاعتماد بعد اعتمادك على الله سبحانه وتعالى
على كتاب المادة والمنهج الجديد فقط


بالتوفيق للجميع

[goood man]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كوكتيل تدريب 1 حسب كلام الدكتور رشاد بحث فقط ولا يوجد به اختبار بحث 40 صفحه واليوم عرض علينا مجموعه من الخطط السابقه للفائده وطلب من كل طالب خطة واستبيان وبعد مناقشتها معه يعطيه الضوء الاخضر للبدأ بعمل البحث على ان يكون مكون من 40 صفحه كحد ادنى الاستبيانات المطلوبه 40 استبانه كحد ادنى اخر موعد لتسليم البحث 1432/1/30 مرفق مع البحث سي دي به البحث وعدد 5 استبانات مكتوبه بخط العينه والله الموفق

بارك الله فيك اخوي كوكتيل

دائما حريص على فعل الخير ومساعدتك وافادت اخوانك


بالتوفيق اخوي والى الامام

[goood man]

طالبت انتساب
التانقو

جميع الاخوان

بارك الله فيكم حرصكم ومتابعتكم لنفع ومساعدة اخوانكم

بالتوفيق للجميع

[goood man]

علم النفس المهني


الفصول المطلوبة


1-2-3-6-7-9-10-15


الاسئلة صح وخطاء واختيار من متعدد


وننوه ان هذه المادة من المواد التي لم يتغير منهجها
لذلك من المهم العودة...لأي معلومات سابقة عن المادة للاستفادة


وان شاء الله هناك معلومات اضافية من الدورة عن المهني
غدا ان شاء الله ان الله راد ويسر انزلها



اسئل الله لكم التوفيق والسداد

[طاالب انتساب]

الفئات الخاصة


هذا هو المطلوب في الفصل الاول والفصل الثاني وان شاء الله سوف اوافيكم بما هو مطلوب في الفصول المتبقية


المطلوب في الفصل الاول

الاهداف التي تسعى التربية الخاصة الى تحقيقها ص22

1 2 3 4 5

الاستراتيجيات التي تستند عليها التربية الخاصة ص22 و23

على شكل نقاط فقط


الفصل الثاني (الاعاقة العقلية) ص35 و36

اهمية دراسة الاعاقة العقلية

المطلوب العوامل الثلاثة

▀ المرحلة التي مرت بها المجتمعات الانسانية للاستجابه لظاهرة الاعاقة العقلية :
المطلوب المراحل الاربعه (تعداد فقط) ولا مانع من القراء

▀ الاتجاهات نحو الاعاقة العقلية

والمطلوب هذه الثلاثه فقط ص37 و 38

اتجاهات الاسرة نحو ولادة طفل معوق عقلياً
اتجاهات البيئه المدرسية نحو الاعاقة العقلية
اتجاهات المجتمع بشكل عام واصحاب العمل نحو الاعاقة العقلية

▀تعريف الاعاقة العقلية ص40
المطلوب يركز تعريف دول على ان المعاق عقليا يتصف بالخصائص التالية:

المطلوب 1 2 3

▀تعريف هيبر ص40

المطلوب وينص التعريف على ان (التخلف العلي يشير الى انخفاض عام في الاداء العقلي خلال مرحلة النمو مصاحباً بقصور في السلوك التكيفى)

▀ تعريف جروسمان ص41
وينص التعريف على ان التخلف العقلي (النحراف الشديد او الاعاقة للوظيفة العقلية مع وجود او مرافقة عدم تكيف او انحراف في السلوك التكيفي للفرد ويظهر هذا خلال مراحل نمو الفرد وتطوره)


▀ العوامل التي تساهم في زيادة او نقصان نسبة انتشار الاعاقة العقلية : ص45

المطلوب 1 2 3 4

اسباب الاعاقة العقلية

المطلوب ص46
التصنيفات 1 2 3 4

اولاً – عوامل ما قبل الولادة ص46

المطلوب ومن اسباب الاعاقة العقلية في مرحلة ما قبل الولادة وهي

( 16 كلها ) تعداد فقط

ثانياً عوامل اثناء الولادة : ص51
المطلوب تعداد فقط 3 عوامل


ثالثاً مجموعة اسباب ما بعد الولادة: ص51و52
المطلوب الامراض وعددها 10

الحوادث وعددها 6 تعداد فقط

▀ تصنيف الاعاقة العقلية ص53

اشارة معظم التعريفات الحديثه للاعاقة العقلية الى اربعة مستويات رئسية للاعاقة العقلية هي:

البسيطة والمتوسطة والشديدة والعميقة


مجموعة من التصنيفات

اولا:ً التصنيف القائم على اسباب الاعاقة ص53

ومن بين التصنيفات المعتمدة على اساس مصدر العلة (السبب) مايلي ص54

المطلوب

أ-تصنيف تريد جولد ص54
1 2 3 4

ب – تصنيف ستراوس54
يقسم ستراوس ذوي الاعاقة العقلية الى فئتين هما :

المطلوب 1 2

ثالثاً: التصنيف على اساس الذكاء او التصنيف الربوي ص55

المطلوب (ويتفق معظم علماء النفس ومن بينهم وكسلر على ان الاعاقة العقلية تبداء عند نسبة ذكاء (70) درجة

تصنف الاعاقات العقلية الى الفئات التالية:
المطلوب
1 2 3 4

جدول رقم (1-2)

خصائص المعاقين عقلياً ص57

▀ الخصائص الجسمية والحركية ص58
قراءت المضمون بتركيز

الخصائص المعرفية ص59

المطلوب

-الانتباة

- التذكر والعوامل التي تؤثر في التذكر ص59

- التميز ص60
- التخيل ص60
- الادراك ص60


الخصائص اللغوية ص60

قراءة المضموض


وكذلك المطلوب في ص61
(ويشير ملير الى ان درجة شيوع وشدة الصعوبات اللغوية عند الاطفال المعوقين عقلياً ترتبط بدرجة عالية بدرجة الاعاقة العقلية)

الخصائص الشخصية والاجتماعية ص61

قراءة المضمون

اهداف التشخيص ص63

1و2 وفقرة أ+ ب

الابعاد الاساسية في تشخيص المعوقين عقلياً

المطلوب موجز الاتجاه التكاملي في تشخيص الاعاقاة العقلية تعداد فقط 1 2 3 4 ص64

مشكلات قياس وتشخيص الاعاقة العقلية ص64

المطلوب المشكلات التي تواجة عملية قياس وتشخيص الاعاقات العقلية

وعددها (من 1 الى 14) 65 و66

البرامج التعليمية للمعوقين عقلياً ص66

المطلوب أ ب ج د هـ معرفه كل فقرة من سنه كم الى سنه كم مثال من 3سنوات الة 6 سنوات



من الاخ ابونواف