انتشار ظاهره غير عاديه بلمجتمع

[عاشقة اطفال]

الغش في الامتحانات

1- مقدمة :

فلا شك أن الغش ظاهرة خطيرة و سلوك مشين.

و الغش له صور متعددة ، و أشكالا متنوعة ، ابتداء من غش الحاكم لرعيته ، و مرورا بغش الأب لأهل بيته ، و انتهاء بغش الخادم في عمله .

و حديثي سوف يكون فقط عن الغش في الامتحانات ، و الذي أصبح يشكو كثير من المدرسين و التربويين من انتشاره .

و هذا حق، فان ظاهرة الغش بدأت تأخذ في الانتشار، ليس على مستوى المراحل الابتدائية فحسب ، بل تجاوزتها إلى الثانوية و الجامعة .

فكم من طالب قدم بحثا ليس له فيه إلا أن اسمه على غلافه .

و كم من طالب قدم مشروعا و لا يعرف عما فيه شيئا .

و بل و قد تعجب من انتكاس الفطر عند بعض الطلاب ، فيرمي من لم يغش بأنه مقعد و متخلف و جامد الخ .. تلك الألقاب .

و لربما تمادى أحدهم فاتهم الطالب الذي لا يساعده على الغش بأنه لا يعرف معنى الأخوة و لا التعاون .

هذه الظاهرة التي أنتجها الفصام النكد الذي يعيشه كثير منا في مجالات شتى .

نعم لما عاش كثير من طلابنا فصاما نكدا بين العلم و العمل ، ترى كثيرا منهم يحاول أن يغش في الامتحانات ، و هو قد قرأ حديث الرسول صلى الله عليه وآله وسلم : ( من غش فليس منا ) ، بل ربما أنه يقرأه على ورقة الأسئلة ، و لكن ذلك لا يحرك فيه ساكنا .

لأنه قد استقر في ذهنه أنه لا علاقة بين العلم الذي يتعلمه و بين العمل الذي يجب أن يأتي به بعد هذا العلم .

و لا أبالغ إن قلت : إن ظاهرة الغش قد تسربت حتى عند بعض المدرسين

و المراقبين .

2- أسباب الغش :

هذه بعض الأسباب التي تنتج هذا الخلق المشين :

1- ضعف الإيمان :

فان القلوب إذا ملئت بالإيمان بالله لا يمكن أن تقدم على الغش و هي تعلم أن ذلك يسخط الله .

لا يمكن للقلوب التي امتلأت بحب الله أن تقدم على عمل و هي تعلم أنه يغضب الله .

2- ضعف التربية :

خاصة من قبل الوالدين أو غيرهما من المدرسين أو المرشدين .

فلا نرى أبا يجلس مع ابنه لينصحه و يذكره بحرمة الغش ، و يبين له أثاره و عواقبه ، بل تعجب من بعض الإباء إذا قلت له ذلك أجابك مباشرة : لماذا ، هل ابني غشاش ؟

بل ربما لو وقع الابن في يد المراقب ، لجاء ذلك الأب يدافع عنه بالباطل .

3- تزين الشيطان :

فالشيطان يزين لكثير من الطلاب أن الأسئلة سوف تكون صعبة ، و لا سبيل إلى حلها و النجاح في الامتحانات إلا بالبرشام و الغش .

فيصرف الأوقات الطويلة في كتابة البراشيم ، و اختراع الحيل و الطرق للغش ؛ ما لو بذل عشر هذا الوقت في المذاكرة بتركيز لكان من الناجحين الأوائل .

4- الكسل و ضعف الشخصية :

فترى كثير من الطلاب يرى زملائه من بداية العام و هم يجدون و يذاكرون و يهيئون أنفسهم للامتحان الأخير ، و هو لا هم له إلا اللعب و المرح .

فإذا ما جاءت الامتحانات النهائية تراه يطلب المساعدة ، و يطلب النجاح و لو كان على ظهور الآخرين و لو كان ذلك بالغش .

إن الغش هو حيلة الكسول ، و هو طريق الفاشلين .

وهو دليل على ضعف الشخصية حيث أن الذي يغش لا يجد الثقة في نفسه بأنه قادر على تجاوز الامتحانات بنفسه و جهده و استذكار دروسه لوحده ، و من ثم الإجابة معتمدا على مذاكرته .

5- الخوف من الرسوب :

فإن الخوف من الفشل و الخوف من الرسوب يسبب قلقا مستمرا لكثير من الطلاب مما يجعلهم يلجئون إلى الغش كسبيل للنجاة .

3- آثار الغش :

أن الغش كما قلنا له أشكال متعددة ، و يدخل في مجالات شتى ، و لكن من أخطر أنواع الغش هو الغش في الأمور التعليمة ، و ذ لك لعظيم أثره و شره ،

و من ذلك :

1- أنه سبب لتأخر الأمة ، و عدم تقدمها و عدم رقيها ، و ذلك لا ن الأمم لا تتقدم إلا بالعلم و بالشباب المتعلم ، فإذا كان شبابها لا يحصل على الشهادات العلمية إلا بالغش ، فقل لي بريك : ماذا سوف ينتج لنا هؤلاء الطلبة الغشاشون ؟

ما هو الهم الذي يحمله الواحد منهم ؟

ما هو الدور الذي سيقوم به في بناء الأمة ؟

لا شيء ، بل غاية همه ؛ وظيفة بتلك الشهادة المزورة يأكل منها قوته و رزقه .

لا هم له في تقديم شيء ينفع الأمة ، أو حتى يفكر في ذلك .

و هكذا تبقى الأمة لا تتقدم بسبب أولئك الغششة بينها .

و نظرة تأمل للواقع : نرى ذلك واضحا جليا ، فعدد الطلاب المتخرجين في كل عام بالآلاف و لكن قل بربك من منهم يخترع لنا ، أو يكتشف ، أو يقدم مشروعا نافعا للأمة ، قلة قليلة لا تكاد تذكر .

2- أن الغاش غدا سيتولى منصبا ، أو يكون معلما و بالتالي سوف يمارس غشه للأمة ، بل ربما علّم طلابه الغش .

3- أن الذي يغش سوف يرتكب عدة مخالفات –إضافة إلى جريمة الغش – منها السرقة ، و الخداع ، و الكذب ، و أعظمها الاستهانة بالله ، و ترك الإخلاص ، و ترك التوكل على الله ..

4- أن الوظيفة التي يحصل عليها بهذه الشهادة المزورة ، أو التي حصل عليها بالغش سوف يكون راتبها حراما ، و أيما جسد نبت من حرام فالنار أولى به .

4- علاج الغش

لاشك أن خطبة واحدة ، بل خطب لن تقاوم هذا المنكر العظيم .

لذا كان لا بد من تعاون الجميع في مقاومة هذه الظاهرة ، كل بحسب استطاعته و جهده .

فالأب في بيته ينصح أبنائه و يرشدهم و يحذرهم بين الحين و الآخر .

و المعلم و المرشد في المدرسة و الجامعة كل يقوم بالوعظ ، و الإرشاد .

بل لابد من تشكيل اللجان التي تدرس هذه الظاهرة و أسبابها و كيفية العلاج لها .

و لكن سوف اذكّر ببعض الأمور التي أرجو من الله أن تكون سببا في الحد من هذه الظاهرة .

تذكر قول الرسول صلى الله عليه وآله و سلم : ( من غشنا فليس منا )

لاحظ أن الرسول قال : ( من غشنا ) ليشمل كل صور الغش ، كبيره و حقيره ،

في المواد الشرعية أو الأجنبية ، فكل ذلك داخل في الحديث .

تذكر أنك بمجرد أن تفكر في الغش فقد تخليت عن أهم صفة يجب أن تتحلى بها في هذا العلم .

ألا و هي الإخلاص لله ؛ و ذلك لأنك بتفكيرك في الغش؛ يكون همك هو الدرجات و الشهادة فقط ، و هل تدري أي خطر في هذا ؟

إن هذه العلوم التي تدرسها ؛ أن كانت من علوم الدنيا فقد ضيعت على نفسك أعظم الأجر .

وإن أعظم من ذلك كله ، أنك جعلت الله أهون الناظرين إليك .

نعم جعلت الله الذي ( يعلم خائنة الأعين و ما تخفي الصدور ) أهون من المراقب .

كم من طالب لو وقف المراقب بجواره لأصبح قلبه يرتجف ، و أوصاله تضطرب ، و العرق يتحدر من جبينه .

و لكن إذا ابتعد المراقب جاءت النظرات ، و جاءت المحاولات للغش و الخداع .

أو ليس حاله يقول :

يا رب أنت عندي أهون من هذا المراقب .

يا رب أنا أخشي المراقب أعظم و أكثر منك .

تذكر

أن الشهادة التي تحصل عليها و التي سوف تتوظف بها هي شهادة مزورة ، و بالتالي فسوف يكون الراتب الذي تأخذه حراما .

سوف يكون مالك من حرام ، و سوف تغذي أبناءك بالحرام ، و زوجتك بالحرام .

و هنا نقطة لا بد من التنبيه عليها :

ألا و هي أن بعض الطلاب يقول : أنا لا أغش ، و لكن أغشش غيري ، وهذا أهون .

فأقول : لا والله ليس بأهون بل هو أخطر .

فإنك إذا غششت ثم تبت فانك سوف تصحح شهادتك ، لكنك إذا غشّشت غيرك ، ثم تبت أنت من ذلك ، فأني لك أن من غششته سوف يتوب ، أنى لك أن تصحح شهادته ، أنى لك أن توقف أكله للحرام .

و نقطة أخرى : أن بعض الطلاب يرى غيره يغش و لا يحرك ساكنا ، بل ربما قال : هذا ليس من شأني ، فأنا و الحمد لله لا أغش .

و هذا في الحقيقة شيطان أخرس ، لأنه رأى منكرا و لم يغيّره .

و الواجب عليه أن ينصح ذلك الطالب ، فإن لم يستطع فيجب أن يبلغ المراقب ، و أن لا تأخذه في الله لومة لائم ، و لا يخش إلا الله .

كاركتير الغش الله يبعدنا عنه



خخخخخخخخخخخخخخخخخ




ههههههههههههههههههههه



لا تعليق............................................. ..........



هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههه


مسكين عندى انفلونزا خخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ



هعهعهعهعهعهعهعهعهعهعهعههعهعهعهعهعهعهـــ







و سامحوني على اي قصور....أرجو أن هذا يفيدكم..

والسلام على من اهتدى واتبع الهدى

أتمنى هالموضوع يخلي لو شخص واحد!
يوقف عن الغش والتغشيش!!

[moni cool]

يب الغش مره كتر

يلا وربي الاوادم يغشو مو منهم من الخوف اللي فيهم بس لو دخلنا الاختبار واحنا واثقين من نفسنا ما رح نحتاج لأحد

وربي الكاركتير مره كآآآآآآآآآآآآآآآآآآي

ههههههههههههههههههههههههههههههههههههه

الله يعطيك العافيه موضوعك مره جيد

ثآنكس

[مبهو]

الطالب الذي يغش يعتبر لص

المراقب الذي يغشش يعتبرخائن

والطالب الذي يغشش الناس خطأ نذل وغشيش

والطالب الذي يغشش الناس صح فاهم الفزعة غلط

[مهــابه2009]

جزاك الله خير

[عبدالله بن عبدالرحمن]

اعتقد كلكم تغالطون انفسكم
غش الامتحانات اكيد انة مرفوض اكاديميا وعليما
لكن تكلمو بلسان الواقع لمن يكون عندك مادة وعجزت تستوعبها مثال(رياضيات)
ويااما انك تنجح او ترسب مسألة حياة او موت وانت على وجه تخرج؟
هذا السؤال ارفعة لكاتب الموضوع مع التحية
مع رفضي للغش بس احيانا يكون ضرورة :)
*_^

[العواض ظاهر]

نحن قدوة يا طلاب منتمين لجامعة عملاقة صعب على أي طالب أن ينتمي لها بكل سهولة

وأولآ نحن نقتدي بالحبيب المصطفى محمد رسول اللة صلي اللة علية وسلم

ومن منطلق محبتنا للرسولنا لا نغش ( والغش بكل أنواعة ) قال صلى اللة علية وسلم : (من غشنا فليس منا )


شكرآ لصاحب الموضوع ولكن عندي بعض التعليق على الموضوع

ولو أن الكاتب أبتعد عن عرض الصور لكن الموضوع أجمل

تقبلوا مروري

[عاشقة اطفال]

هه اخوي عبدالله انت تدري شو معنا الحديث من غشنا فليس منا ما اتوقع انك تعرف معناه طيب هذا معناه

معنى قوله عليه الصلاة و السلام "ليس منا"

معنى قوله عليه الصلاة و السلام "ليس منا"


قال الترمذي: قال بعض أهل العلم معنى قول النبي صلى الله عليه و سلم "ليس منا" يقول، ليس من سنتنا، ليس من أدبنا.


و قال علي بن المديني قال يحي بن سعيد كان سفيان الثوري ينكر هذا التفسير ليس منا يقول: ليس من ملتنا.

قال أبو عبيدة القاسم بن سلام في كتاب الإيمان: فهذه الآثار كلها و ما كان مضاهيا لها فهو عندي على ما فسرته لك ، و كذلك الأحاديث التي فيها البراءة فهي مثل قوله من فعل كذا و كذا فليس منا، لا نرى شيئا منها يكون معناه التبرؤ من رسول الله صلى الله عليه و سلم و لا من ملته، إنما مذهبه عندنا أنه ليس من المطيعين لنا، و لا من المقتدين بنا، و لا من المحافظين على شرائعنا، و هذه النعوت و ما أشبهها و قد كان سفيان بن عيينة يتأول قوله:"ليس منا" ليس مثلنا، و كان يرويه عن غيره أيضا، و هذا التأويل و إن كان الذي قاله إمام من أئمة العلم فإني لا أراه، من أجل أنه إذا جعل من فعل ذلك ليس مثل النبي صلى الله عليه و سلم ، لزمه أن يصير من يفعله مثل النبي صلى الله عليه و سلم، و إلى فلا فرق بين الفاعل و التارك، و ليس للنبي صلى الله عليه و سلم عديل و لا مثل من فاعل ذلك و لا تاركه.

قال البغوي في شرح السنة (8/167) لم يرد به نفيه عن دين الإسلام إنما أراد إنه ترك إتباعي، إذ ليس هذا من أخلاقنا و أفعالنا، أو ليس هو على سنتي و طريقتي في مناصحة الإخوان، هذا كما يقول الرجل أنا منك، يريد به الموافقة و المتابعة قال الله سبحانه و تعالى إخبارا عن إبراهيم عليه السلام "فمن تبعني فإنه مني" إبراهيم (36).

قال السندي "ليس منا" أي ليس من أهل سنتنا و طريقتنا و قيل هي للتغليظ

قال المباركفوري قوله "ليس منا" أي ليس من العاملين بسنتنا...

هاااااااااااااااااه باقي ناوي تغش

[كارزيما]

ماينفع مع الغش الا اختبار ال open book

يعني يسمحون بادخال الكتب للاختبار وتنقل من الكتاب عادي بس الطريقه مو سهلة مثل مايتصور البعض

صعبه وصعبه جدا وتتطلب قدرة عالية على الاستنباط

[عاشقة اطفال]

هلا اخوي العوض ايه انا معك بس حبيت اضيف بعض الصور عشان اوضح بد الوقت والتعب ع البراشم الختباركان وفر هلوقت وذاكر

[عاشقة اطفال]

كرزيما تدري شو يبيلكم








هيك القاعات ولابلاش